小学数学一年级上册教案——10加几及相应的减法
<p>教学目标</p><p>1．通过实际操作巩固11～20各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备。同时，使学生既学了加减法，也看到了加减法的关系。</p><p>2．培养学生自主探索、合作学习的能力。</p><p>3．培养学生的观察能力、归纳能力、想像能力。</p><p>4．培养学生的判断能力。</p><p>教学内容</p><p>教科书第88页的例5、例6，及做一做。</p><p>教具、学具准备</p><p>数字卡片11～19，小棒20根。</p><p>教学设计</p><p>开门见山，直接引入</p><p>[一图四式虽然学过，十加几及相应的减法是新知识，所以为了保证每一个学生都学会，在这里仍采用老师引导。]</p><p>师：（出示卡片13）这是多少？</p><p>生：这是13。</p><p>师：请你迅速在桌上摆出13根小棒，能让老师一眼看出是13根。</p><p>（学生摆，教师巡视。）</p><p>师：看着你自己摆的小棒图，说一说可以列出什么算式？</p><p>生：可以列10+3＝13。</p><p>生：可以列3+10＝13。</p><p>生：可以列13-3＝10。</p><p>生：可以列13-10＝3。（老师板书）</p><p>小组讨论，民主评议</p>
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