一年级下册数学《认识平面图形》讲课教案
<p>教学目标：</p><p>1.通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。</p><p>2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。</p><p>3.能辨认各种图形，并能把这些图形分类。</p><p>教学重点：</p><p>认识平面图形讲课教案：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。</p><p>教学难点：</p><p>初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。</p><p>教学准备：</p><p>图形卡纸、实物、学具等。</p><p>教学过程：</p><p>认识平面图形讲课教案</p><p>一、复习，探究新知：</p><p>1.小朋友们还记得这些图形朋友吗? (长方体 正方体 球 圆柱)</p><p>2.你能把这些图形平平的面画下来吗?学生在纸上画一画</p><p>3.你们画下的图形有什么特点?</p><p>学生小组讨论并且小组小结最后派代表全班交流</p><p>不同点： 共同点：</p><p>长方形 对边相等 4个角都是直直的平面的</p><p>正方形 4边相等 4个角都是直直的 不断开的</p><p>圆 没有角 即封闭的)</p><p>三角形 有三条边 三个角</p><p>二、巩固发展：</p><p>1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形?</p><p>2.用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形?</p><p>小组内评一评，各小组展示作品。</p><p>3.练习一第1题</p><p>请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么颜色吗?小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色?</p><p>4.用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。</p><p>同桌合作比一比哪一桌拼的最好?全班交流展示。</p><p>5.第2题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形?</p><p>独立完成 ，说说你是怎么数的?有什么好方法?</p><p>小结方法。</p><p>三、提高练习：</p><p>取长方形纸一张，对折再对折</p><p>取正方形纸一张，对折再对折</p><p>取正方形纸一张，对角折再对角折</p><p>观察结果</p><p>四、总结：今天你们学到了什么?</p><p>长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点?</p><p>你有什么想问的?</p><p>课后小记：_</p>
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