语文教案－江总书记来我家
<p>教学目的：</p><p>1、认识4个生字。</p><p>2、默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。</p><p>3、理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的 工作作风，增强热爱领袖的情感。</p><p>重点难点：</p><p>重点：默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。</p><p>难点：理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的工作作风，增强热爱领袖的情感。</p><p>教学过程 ：</p><p>一、谈话导入</p><p>我国是一个自然灾害较多的国家，每年都会有很多地区遭受不同程度的灾害，2023年，我国南方就遭受了历史上罕见的特大洪涝灾害，受灾面积3.96亿亩，死亡2023人，倒塌房屋498万间。直接经济损失800多亿元，间接经济损失不计其数。就在这种情况下，我们敬爱的江总书记来到了我家。</p><p>二、学习新课</p><p>1、板书课题：江总书记来我家</p><p>2、学习生字词</p><p>喜讯：好消息。</p><p>焦灼不安：非常着急。</p><p>措施：办法。</p><p>蔓延：形容像蔓草一样不断向周围扩展。</p><p>三、学生自读自悟课文</p><p>1、思考：在灾区人民最需要帮助的时候，江总书记冒着瓢泼大雨来到灾区，他是怎样说的，怎样做的。在文中划出。重点理解你所划出的句子，想想你有哪些感受。</p><p>2、分小组交流自己的感受。</p><p>3、全班讨论：谈谈你对文中人物语言、动作、神态描写的理解和感想，可结合你所了解到的党和国家领导人关心群众疾苦的事例。</p><p>4、理解课文最后一句话：一行深深的脚印留在灾区人民的心里提问：请联系全文理解脚印代表什么？</p><p>四、归纳总结</p><p>本课书以我的亲身感受写出了党和国家领导人关心人民群众疾苦，体恤人民群众，使我们感到生活在社会主义大家庭的无比温暖。</p>
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