meili 发表于 2022-10-14 16:02:07

2023初三年级数学上学期期中测试卷(含答案解析)

<p>2023初三年级数学上学期期中测试卷(含答案解析)</p><p>一、填空题(每小题2分,共24分.)</p><p>1.已知 ,则 = ▲ .</p><p>2.已知 是方程 的一个根,则 的值是 ▲ .</p><p>3.已知线段 是线段 、 的比例中项,且 , ,则▲ .</p><p>4.如图,在△ABC中,DE∥BC, ,则 = ▲ .</p><p>5. 若关于x的一元二次方程kx2-4x+3=0有实数根,则k的取值范围是 ▲ .</p><p>6.已知 是一元二次方程 的两个根,则 等于 ▲ .</p><p>7. 如图,在□ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则 = ▲ .</p><p>8.将代数式 x2+6x+3配方成(x+m)2+n的形式,则 = ▲ .</p><p>9.若关于x的一元二次方程 的两个实数根分别为-1和 ,则 = ▲ .</p><p>10.如图,为测量学校旗杆的高度,小东用长为3.2m的竹竿作测量工具,移动竹竿,使竹竿顶端与旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点,此时,竹竿与这一点相距8m,与 旗杆相距22m,则旗杆的高为 ▲ m.</p><p>11.如图,线段CD两个端点的坐标分别为C(3,3),D(4,1),以原点O为位似中心,在第一象限内将线段CD扩大为原来的两倍,得到线段AB,则线段AB的中点E的坐标为</p><p>▲ .</p><p>12.若m,n是方程 的两个实数根,则 的值为 ▲ .</p><p>二、选择题(本大题共有5小题,每小题2分,共10分.)</p><p>13.一元二次方程 的根是</p><p>A.-1B.0C.1和2 D. -1和2</p><p>14.已知关于x的一元二次方程 有两个不相等的实数根,则 的取值范围是</p><p>A. <-1 B. >1</p><p>C. >-1且 ≠0 D. <-1且 ≠0</p><p>15. 下列条件不能判定△ABC与△DEF相似的是</p><p>A.B. ,</p><p>C.∠A=∠D,∠B=∠E D. ,∠B=∠E</p><p>16.如图,在△ABC中,D、E分别是AB、BC上的点,且DE∥AC,</p><p>若 ,则 的值等于</p><p>A.1∶5B. 1∶9C.1∶12D.1∶16</p><p>17.有两个一元二次方程M: ;N: ,其中 .下列四个结论中:</p><p>①如果方程M有两个相等的实数根,那么方程N也有两个相等的实数根;</p><p>②如果 ,方程M、 N都有两个不相等的实数根;</p><p>③如果2是方程M的一个根,那么 是方程N的一个根;</p><p>④如果方程M和方程N有一个相同的根,那么这个根必是x=1</p><p>正确的个数有</p><p>A.4个B.3个C.2个 D.1个</p><p>三、解答题(本大题共有10题,共66分.)</p><p>18.解下列方程(本题满分15分,每小题5分)</p><p>(1)(2)</p><p>(3)</p><p>19.(本题6分)如图, ∥ ∥ ,AB=3,BC=5,D F=12,求DE和EF的长。</p><p>20.(本题6分)已知关于 的方程</p><p>(1)若该方程的一个根为 1,求 的值及该方程的另一根;</p><p>(2)求证:不论 取何实数,该方程都有两个不相等的实数根.</p><p>21.(本题6分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(-2,1),</p><p>B(-1,4),C(-3,2).</p><p>(1)以原点O为位 似中心,位似比为1:2,在y轴的左侧,画出△ABC放大后的图形△A1B1C1;写出C1点的坐标为 ▲ ;</p><p>(2)如果点D(m,n)在线段CB上,请直接写出经过(1)的变化后点D的对应点D1的坐标( ▲ ) (仅用含字母m的代数式表示).</p><p>22.(本题6分)为了测量校园水平地面上一棵树的高度,数学兴趣小组利用一根标杆、皮尺,设计如图所示的测量方案.已知测量同学眼睛A、标杆顶端F、树的顶端E在同一直线上,此同学眼睛距地面1.6米,标杆高为3.2米,且BC=2米,CD=6米,求树ED的高.</p><p>23.( 本题6分)等腰三角形边长分别为a、b、2,且a,b是关于x的一元二次方程 的两根,求n的值.</p><p>24.(本题6分) 如图,梯形ABCD中,AB//CD,且AB=2CD,E,F分别是AB,BC的中点.</p><p>EF与BD相交于点M.</p><p>(1)求证:△EDM∽△FBM;</p><p>(2)若DB=9,求BM.</p><p>25.(本题6分)某校园商店经销甲、乙两种文具. 现有如下信息:</p><p>请根据以上信息,解答下列问题:</p><p>(1)甲、乙两种文具的零售单价分别为 ▲ 元和 ▲ 元.(直接写出答案)</p><p>(2)该校园商店平均每天卖出甲文具50件和乙文具120件.经调查发现,甲种文具零售单价每降0.1元,甲种文具每天可多销售10件.为了降价促销,使学生得到实惠,商店决定把甲种文具的零售单价下降m(m>0)元.在不考虑其他因素的条件下,当 m定为多少时,可以使商店每天销售甲、乙两种文具获取的利润保持不变?</p><p>26.(本题9分)</p><p>(1)问题:如图1,在四边形ABCD中,点P为AB上一点,∠DPC=∠A=∠B=90°.</p><p>求证:AD?BC=AP?BP.</p><p>(2)探究:如图2,在四边形ABCD中,点P为AB上一点,当∠DPC=∠A=∠B=θ时,上述结论是否依然成立?说明理由.</p><p>(3)应用:请利用(1)(2)获得的经验解决问题:</p><p>如图3,在△ABD中,AB=6,AD=BD=5.点P以每秒1个单位长度的速度,由点A 出发,沿边AB向点B运动,且 满足∠DPC=∠A.设点P的运动时间为t(秒),当 DC的长与△ABD底边上的高相等时,求t的值.</p><p>2023初三年级数学上学期期中测试卷(含答案解析)参考答案</p><p>一、填空题</p><p>1.2.33.64.5. ; 6.17.8.99.3 10.12</p><p>11.(7,4) 12.1.</p><p>二、选择题(每题2分)</p><p>13.D 14.C 15 .B16.C 17.B</p><p>三、解答题</p><p>18:(1)方程两边同时加1得:(2分 )</p><p>(3分)所以: (5分)</p><p>(2)原方程可化为: (2分) (3分)</p><p>所以: (5分)</p><p>(3)原方程可化为 ,</p><p>, (2分)</p><p>(5分)</p><p>19. ∵ ∥ ∥ ,∴AB:BC=DE:EF,(2分)∵AB=3,BC=5,DF=12,</p><p>∴3:5=DE:(12-DE),(4分)∴DE=4.5,(5分)∴EF=12-4.5=7.5.(6分)</p><p>20. (1)将x=1代入方程 得,1+ + -2=0,解得, = ;(1分)</p><p>方程为x2+ x- =0,即2x2+x-3=0,设另一根为x1,则1?x1=- ,x1=- .(3分)</p><p>(2)∵△= 2-4( -2)(4分)= 2-4 +8= 2-4 +4+4=( -2)2+4(5分)>0,</p><p>∴不论 取何实数,该方程都有两个不相等的实数根(6分).</p><p>21. (1)如图所示:△A1B1C1,即为所求,(3分);</p><p>C1(-6,4).(4分)</p><p>(2) D( ) (6分,)</p><p>22.如图,过A作AH垂直ED,垂足为H,交线段FC与G,</p><p>由题知,FG//EH, △AFG∽△AEH, (2分)</p><p>又因为AG=BC=2,AH=BD=2+6=8,FG=FC-GC=3.2 -1.6=1.6,</p><p>所以 ,(3分 ),EH= 6.4,(4分),</p><p>E D=EH+HD=6.4+1.6=8 (5分)树ED的高为8米(6分)</p><p>23. ∵三角形是等腰三角形,</p><p>①当a=2,或b=2时,</p><p>∵a,b是关于x的一元二次方程x2﹣6x+n﹣1=0的两根,∴x=2,</p><p>把x=2代入x2﹣6x+n﹣1=0得,22﹣6×2+n﹣1=0,解得:n=9,(1分)</p><p>当n=9,方程的两根是2和4,(2分)而2,4,2不能组成三角形,故n=9不合题意,(3分)</p><p>②当a=b时,方程x2﹣6x+n﹣1=0有两个相等的实数根,</p><p>∴△=(﹣6)2﹣4(n﹣1)=0(4分)</p><p>解得:n=10(5分)此时a=b=3,适合题意综上所述,n=10(6分)</p><p>24. (1)证明:∵点E、F分别是AB、BC的中点且AB=2CD,</p><p>∴BE=CD.∵AB∥CD,∴四边形BEDC是平行四边形(1分).∴DE∥BF(2分).</p><p>∴△EDM∽△FBM(3分).</p><p>(2)△EDM∽△FBM,∴ (4分),∴DM=2BM.∵BD=DM+BM=9,</p><p>∴BM=3(6分).</p><p>25. (1)甲、乙零售单价分别为2元和3元;(2分)</p><p>(2) (4分)即 ,</p><p>解得m= 0.5或m=0(舍去)(5分)答:当m定为0.5元才能使商店每天销售甲、乙两种商品获取的利润共170元。(6分)</p><p>26. (1)证明:如图1 ∵∠DPC=∠A=∠B=90°,∴∠ADP+∠APD=90°,</p><p>∠BPC+∠APD=90°,∴∠ADP =∠BPC.(1分)</p><p>∴△ADP∽△BPC.(2分)∴ (3分)即AD?BC=AP?BP.</p><p>(2)结论AD?BC=AP?BP 仍成立.(4分)</p><p>理由:如图2,∵∠BPD=∠DPC+∠BPC.</p><p>又∵∠BPD=∠A+∠ADP.∴∠DPC+∠BPC =∠A+∠ADP.</p><p>∵∠DPC =∠A=θ.∴∠BPC =∠ADP(5分).</p><p>又∵∠A=∠B=θ.∴△ADP∽△BPC.∴</p><p>∴AD?BC=AP?BP.(6分)</p><p>(3)如图3,过点D作DE⊥AB于点E.∵AD=BD=5,AB=6.</p><p>∴AE=BE=3.由勾股定理得DE=4.(7分)</p><p>∴DC=DE=4.∴BC=5-4=1,又∵AD=BD,∴∠A=∠B.</p><p>由已知,∠DPC =∠A,∴∠DPC =∠A=∠B.由(1)、(2)的经验可知</p><p>AD?BC=AP?BP.(8分)</p><p>又AP=t,BP=6-t,∴t(6-t)=5×1.解得t1=1,t2=5.(9分)</p><p>∴t的值为 1秒或5秒.</p>
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