人教版三年级数学上册《笔算乘法》教案
<p>教学目标：</p><p>1、复习巩固连续进位的笔算乘法的计算方法，能运用所学知识解决生活中的一些实际问题。</p><p>2、进一步提高学生的计算、分析、解决问题的能力。</p><p>3、经历多次进位乘法的计算过程，体验数学知识的广泛应用性，培养热爱数学的情感及严谨认真的学习习惯。</p><p>教学重点：</p><p>多位数乘一位数的笔算方法。</p><p>教学难点：</p><p>多次进位</p><p>教学过程：</p><p>一、问题导入</p><p>1、口算</p><p>4×2+9= 7×5+5= 5×3+7=</p><p>5×5+6= 6×9+8= 9×4+5=</p><p>2、笔算</p><p>58×7= 156×4= 253×5=</p><p>二、自主探究</p><p>1、完成第8题：让学生列竖式计算，教师巡视，发现问题及时纠正。</p><p>2、完成第9题：改错题，先检查，判断，然后把错题改正过来。</p><p>3、完成第10题：先读题分析，然后列式解答。</p><p>三、巩固拓展</p><p>1、第11题：读题，讨论</p><p>怎样求第4辆车要坐多少个同学？你能想出多少种方法？然后让学生分步解答。</p><p>2、第12题：读题分析题意</p><p>要求合唱队有多少人，必须知道哪两个条件？怎样求乐队人数？</p><p>3、第13题：指导学生观察各题的因数与积有什么特点，找出其中的规律。</p><p>四、梳理整合</p><p>1、这节课你学会了什么？有什么收获？</p><p>2、完成练习册第57页</p>
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