人教版五上数学第三单元《观察物体》教案
<p>第一课时</p><p>教学内容：</p><p>教科书38页例1、以不同角度观察一个物体</p><p>教学目的：</p><p>1、培养学生从不同角度观察，分析事物的能力。</p><p>2、培养学生构建简单的空间想象力。</p><p>3、加强学生之间交流互助。</p><p>重点难点：</p><p>帮助学生构建初步的空间想象力。</p><p>教具学具：</p><p>长方体、正方体、盒子等。</p><p>教学过程：</p><p>一、导入新课</p><p>请同学们猜谜语：“左一片、右一片，摸得着，看不见，是什么呢？”（耳朵）为什么能看见别人的耳朵，却看不见自己的耳朵呢？因为我们观察的角度不一样，那么今天我们就一起来进一步研究观察物体（板书）</p><p>二、新授课</p><p>教师将一个对面涂有相同颜色的长方体举起静止不动，叫生观察并提问。</p><p>1、你观察到的长方体是什么样的？</p><p>2、你至少能看到几个面，一次最多能看到几个面？</p><p>3、通过观察，我们发现了至少能看到长方体的一个面，也可能看到两个面，最多一次能看见三个不同的面，那么请四人小组讨论当我们看到两个或三个面的时候，这些面之间有什么联系呢？</p><p>三：构建空间想象力</p><p>1、师出示一个正方体要求生正面观察，并想象画出从左面，从上面，从右面观察正方体的样子。</p><p>2、师再次出示一个一组对面是正方形的牙膏盒，给学生从不同角度先进行初步观察，再将牙膏盒横对着学生，要求学生想象画出正面右面上面牙膏盒的样子。</p><p>再将牙膏盒竖对着学生，要求学生想象画出正面右面上面看到牙膏盒的样子。</p><p>四：巩固练习</p><p>完成练习八的1－2题。</p><p>五：兴趣探索，根据以下几幅图找出1的对面是几，2的对面是几，3的对面是几。</p>
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