二年级上学期数学第四单元教学计划
<p>教学计划具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。下面是为大家收集的二年级上学期数学第四单元教学计划，供大家参考。</p><p>一、学生情况及教学分析</p><p>1.在学习本单元之前，学生在生活中已经积累了许多有关角与直角，正方体与长方体，长方形与正方形的经验。本单元是将这些经验上升成一个概念，给一个名称。</p><p>2.本单元是学生学习平面几何，立体几何的基础，对后续学习和日常生活将产生重要的影响。因此，应该让学生扎扎实实的理解与掌握，并灵活运用。</p><p>3.本单元的主要内容：⑴角与直角⑵正方体与长方体⑶长方形与正方形。</p><p>二、教学目标</p><p>知识与技能：</p><p>1、能认识角的各部分名称及直角，正方体与长方体的三元素，正方形与长方形。</p><p>2、通过动手制作直角。</p><p>3、能够认识长方形对边相等，正方形四边相等，长方形与正方形的四个角都是直角。</p><p>4、能够认识正方体与长方体的面，棱，顶点。</p><p>过程与方法：</p><p>1、用直角量具去测定和判断直角。</p><p>2、比较正方体与长方体的异同，制作正方体与长方体的模型。</p><p>3、比较正方形与长方形的异同。</p><p>情感态度与价值观：</p><p>1、在活动中发展空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学的美。</p><p>2、从学生自己的生活经验和思考角度出发，体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有用的。</p><p>三、教学重难点</p><p>重点：测量与判断直角。比较正方体与长方体的异同。比较长方形与正方形的异同。</p><p>难点：把正方体或长方体所缺的棱和顶点补全。</p><p>关键：会在实际生活中应用。</p><p>上述提供的二年级上学期数学第四单元教学计划，希望能够符合大家的实际需要!</p>
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