苏教版一年级数学上册《比一比》教案
<p>教学内容：</p><p>比较长短、高矮。课本第4～5页。</p><p>教学目标：</p><p>1、 初步认识长短、高矮的含义。</p><p>2、 初步知道怎样作长短、高矮的比较，初步懂得直接比较的思维方法。</p><p>3、 能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结果。</p><p>教学重点：</p><p>1、 知道长短、高矮的含义。</p><p>2、 初步懂得直接比较长短、高矮的思维方法。</p><p>教学难点：</p><p>1、 掌握比较的标准和方法。</p><p>2、 用正确的数学语言表述比较的结果。</p><p>教具准备：</p><p>实物、投影片。</p><p>教学过程：</p><p>一、复习</p><p>了解学生对实际生活中长短、高矮已有的感性认识。</p><p>二、新课导入。</p><p>1、取出一支吸管，问：这支吸管长还是短？</p><p>2、当学生说出答案或争论时，再拿出分别比它短和比它长的两支吸管，引起学生对刚才答案的怀疑，从而导入新课。</p><p>3、出示课题，明确目标。</p><p>三、新课教学。</p><p>1、明确比较的要求。</p><p>（1）必须有两个或两个以上的物体才能作比较，对单个物件不存在什么比较。</p><p>（2）确定什么和什么比较，比较的标准是什么。</p><p>（3）比较时，要把两物体的一端对齐，然后再看它们的另一端是否对齐，从而进行比较。</p><p>2、指导看图P4（投影）：图上有什么？</p><p>3、看图找一找比较这些事物的长短或高矮。</p><p>（训练学生说出比较的结果：XX比XX长、XX比XX短、XX和XX同样长或XX比XX高、XX比XX矮、XX和XX同样高。）</p><p>4、练习P4。</p><p>（1）看图长的画√，短的画O。</p><p>（2）你还能在图上找一找，比一比吗？</p><p>5、小结。</p><p>比较长短和比较高矮都必须有两个或两个以上的物体才能作比较，单个物件不存在长短、高矮的，比较长短和高矮的方法一样，一定要把一头对齐，才能正确比较出长短和高矮。</p><p>6、拿出课前准备好的实物，分组进行比一比，相互讲出比较的结果。（教师巡视，对差生进行辅导。）</p><p>四、巩固练习。</p><p>1、课本P5想想做做。</p><p>（老师读题指导看图让学生独立完成，再集体订正，并说出理由。）</p><p>2、请联系你身边的事物找一找，比一比。</p><p>五、总结。</p><p>这节课你学会了什么？谈谈你的收获。</p><p>六、作业。</p><p>1、 运用已学的知识，找身边熟识的事物比一比，说一说。</p><p>2、 预习P6比一比。</p>
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