北师大版六年级数学上册《比的应用》教案
<p>教学分析：</p><p>按比例分配的练习。</p><p>学情分析：</p><p>已初步了解了按比例分配的应用，将通过练习进一步巩固此类问题的解决方法。</p><p>教学目标：</p><p>能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力。</p><p>教学策略：</p><p>练习、反思、总结。</p><p>教学准备：</p><p>小黑板</p><p>教学过程：</p><p>一、基本练习</p><p>（一）六1班男生和女生的比是3：2</p><p>1．男生人数是女生人数的（ ）</p><p>2．女生人数是男生人数的（ ），女生人数和男生人数的比是（ ）．</p><p>3．男生人数占全班人数的（ ），男生人数和全班人数的比是（ ）．</p><p>4．全班人数是男生人数的（ ），全班人数和男生人数的比是（ ）．</p><p>5．女生人数占全班人数的（ ），女生人数和全班人数的比是（ ）．</p><p>6．全班人数是女生人数的（ ），全班人数和女生人数的比是（ ）．</p><p>（二）学校有买来小足球和小篮球120个，小足球和小篮球个数的比是3比5。学校买来小足球和小篮球各多少个？</p><p>把250按2比3分配，部分数各是多少</p><p>二、变式练习</p><p>1、被减数是36，减数与差的比是4比5，减数是多少？差是多少？</p><p>2、有一种药水，按药液与水的比为1比2023配制而成。用这样的药液0.5千克，可配制这样的药水多少千克？</p><p>教学反思：</p><p>提高练习的灵活度，以及练习的形式。</p>
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