审定新人教版四年级下册数学《运算定律》教学设计教案
<p>第三单元教材分析</p><p>教学目标</p><p>1、引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行</p><p>一些简便运算。</p><p>2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。</p><p>3、感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。</p><p>教材简析</p><p>1、有关运算定律的知识相对集中，有利于学生形成比较完整的认知结构。</p><p>2、从现实的问题情境中抽象概括出运算定律，便于学生理解和应用。</p><p>3、重视简便计算在现实生活中的灵活应用，有利于提高学生解决实际问题的能力。</p><p>教学重点：探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便运算</p><p>教学难点：探索和理解加法的乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算</p><p>教学策略</p><p>1、充分利用学生已有的感性认识，促进学习的迁移。</p><p>2、加强数学与现实世界的联系，促进知识的理解与应用。</p><p>3、注意体现算法多样化、个性化的数学课程改革精神，培养学生灵活、合理选择算法的能力。</p>
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