高一上学期数学教学计划模板：函数的单调性（人教版）
<p>历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。以下是数学网为大家整理的高一上学期数学教学计划模板，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，数学网一直陪伴您。</p><p>一、教学目标</p><p>（一）、知识与技能</p><p>1、理解函数单调性的概念，会根据函数的图像判断函数的单调性;</p><p>2、能够根据函数单调性的定义证明函数在某一区间上的单调性。</p><p>（二）、过程与方法</p><p>1、培养学生利用数学语言对概念进行概括的能力;</p><p>2、通过对函数单调性定义的探究，渗透数形结合的思想方法，培养学生观察、归纳、抽象的能力和语言表达能力;通过对函数单调性的证明，提高学生的推理论证能力。</p><p>（三）情感态度与价值观</p><p>1、通过本节课的教学，启发学生养成细心观察，认真分析，严谨论证的良好习惯;</p><p>2、通过问题链的引入，激发学生学习数学的兴趣，学生通过积极参与教学活动，获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，坚定学习数学的自信心。</p><p>二、教学重点</p><p>领会函数单调性的实质，明确单调性是一个局部概念。</p><p>三、教学难点</p><p>形成增减函数概念的过程中，如何从图象的升降的直观认识过渡到函数增减的数学符号;利用函数单调性的定义证明具体函数的单调性。</p>
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