北师大版小学二年级数学上册《可爱的小青蛙》教学设计
<p>教学目标：</p><p>1、巩固2、3、5的乘法口诀；</p><p>2、提高学生运用口诀进行计算的能力，培养学生根据具体情境提出问题和解决问题的能力；通过可爱的小青蛙这一主题，进行保护有益动物的教育；</p><p>教学重点：</p><p>编制并掌握2的乘法口诀。</p><p>教学难点：</p><p>探索记忆2的乘法口诀的方法。</p><p>教学准备：</p><p>挂图、乘法口诀卡片。</p><p>教学过程：</p><p>一、情景创设</p><p>师：青蛙是我们人类的朋友，每天它可以吃掉许多害虫。今天着急的青蛙妈妈正找它们的孩子们，让我们一起帮助青蛙妈妈找到它们的孩子。好吗？</p><p>二、问题探究</p><p>1、学生独立完成连一连。</p><p>2、汇报交流，并说说是怎么想的。</p><p>3、集体反馈。</p><p>三、体验感悟</p><p>连一连。</p><p>组织学生说图意、连线、小组交流、全班汇报</p><p>1、学生独立完成连一连。</p><p>2、汇报交流，并说说是怎么想的。</p><p>3、集体反馈。</p><p>比一比</p><p>1、出示图画，这里将要举行一场跳跃大赛，看哪只青蛙能在最短的时间内穿过荷叶又准又稳地到达对岸。</p><p>2、同桌之间互相比赛，优胜者将得到一枚小红星。</p><p>3、汇报结果，说出用的是哪一句口诀。</p><p>算一算</p><p>每只吃9只害虫，3只吃几只害虫？</p><p>学生试做，集体交流。</p><p>师：青蛙是捕捉害虫的能手，是人类的好朋友，所以我们要保护它。</p><p>四、实践应用</p><p>练一练</p><p>完成书上1、2、3、4、题。</p><p>五、小结</p><p>这节课我们学习了什么？</p><p>六、布置作业</p><p>一课一练第8页</p><p>板书设计：</p><p>可爱的小青蛙</p><p>26 33 27 43</p><p>83 92 52 32</p>
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