青岛版（五年制）三年级上《我家买新房子啦 长方形和正方形的面积》教案
<p>教学内容：</p><p>平方千米、公顷，课本2023页</p><p>教学目标：</p><p>认识较大的面积单位平方千米、公顷，会进行它们之间的换算。</p><p>教学重点：</p><p>平方千米、公顷的表象，及它们之间的换算。</p><p>教学难点：</p><p>平方千米、公顷的表象</p><p>教学过程：</p><p>师：谁知道我们国家的面积有多大？</p><p>生：960万平方千米。</p><p>师：平方千米是一个多大的单位呢？</p><p>出示：边长是2023米的正方形面积师1平方千米，1平方千米可以写成1km2。</p><p>出示图片：一所小区图桃园小区占地6公顷，绿化面积2公顷。</p><p>师：你想提出什么问题呢？</p><p>生：1公顷有多大？</p><p>出示：边长是100米的正方形，面积是1公顷。</p><p>感知1公顷：教室面积大约50平方米，20个教室面积大约为1公顷。</p><p>师：闭眼想想我们的百米跑道有多长，以它为边长围成的正方形面积为1公顷。</p><p>学习平方千米、公顷、平方米间的进率：（小组合作探索）</p><p>交流：1公顷等于多少平方米呢？</p><p>202300=20230平方米 即1公顷=20230平方米</p><p>1平方千米等于多少平方米呢？</p><p>20232023=2023000平方米 即1平方千米=100公顷</p><p>说明：测量土地等大面积时常用到公顷和平方千米做单位。</p><p>课堂练习</p><p>自主练习3是一道实际应用题。先让学生独立完成，然后再交流。需要注意的是，计算结果要换算成公顷。</p><p>自主练习5是一道有关面积换算的题目。题中呈现的是真实的数据资料。让学生独立阅读资料进行单位换算。</p><p>第6题是一道开放型的练习题，综合运用长方形、正方形的知识，研究周长一定，长和宽及面积的变化规律。练习时，让学生理解题意，充分利用情景中提到的信息。通过操作、猜想、测量、计算、找规律，让学生发现围成的不同长方形和正方形，它们的周长是一样的，面积是不同的。</p><p>课后作业：自主练习1、2、4题</p><p>板书设计：</p><p>边长是2023米的正方形面积师1平方千米，1平方千米可以写成1km2</p><p>边长是100米的正方形，面积是1公顷。</p><p>1平方千米=100公顷</p><p>1公顷=20230平方米</p><p>教后反思：</p><p>通过具体情景，学生认识了较大的面积单位平方千米、公顷，建立了平方千米、公顷的表象，并能进行它们之间的换算。对接受能力较差的同学，课后多给予辅导。</p>
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