北师大版数学一年级上册《最喜欢的水果》教案
<p>教学目标：</p><p>知识目标：初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表。</p><p>能力目标：培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。使学生经历统计的过程，发展学生的统计观念。</p><p>情感目标：激发学生参与统计的兴趣，培养学生初步的统计意识。</p><p>教学重点：</p><p>让学生体验数据的收集，整理过程，初步认识象形统计图和统计表。</p><p>教学难点：</p><p>引导学生体验数据的收集和整理，能看懂统计图表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。</p><p>教具准备：</p><p>多媒体课件，空白统计图和统计表，水果图片若干，胶水。</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情景，提出问题</p><p>1．从学生的生活经验入手，启发谈话。</p><p>师：水果王国里有各种各样好吃的水果，谁来告诉同学们你吃过哪些水果，还知道哪些水果名称？</p><p>2．情景导入，提出问题。</p><p>师：元旦就快到了，我们班准备举行元旦晚会，需要买一些水果。市场上苹果、梨、香蕉、桔子这四种水果价格便宜，又有很多同学喜欢吃，我们就买这四种水果好不好？</p><p>这四种水果各买多少呢？这要根据喜欢每一种水果的人数来定，所以老师想请同学们做一个小调查，调查一下喜欢每一种水果的人数各是多少。（板书：最喜欢的水果）</p><p>二、合作交流，体验统计过程，解决问题</p><p>师：要调查喜欢每一种水果的人数可以有哪些方法呢？</p><p>师：同学们的方法可真多！下面以小组为单位，选择你最喜欢的水果的图片，贴在老师为你们准备的卡纸上，让大家一眼就可以看出你们组喜欢吃哪种水果的人多。</p><p>1．小组活动，贴一贴。</p><p>2．全班交流，评一评。</p><p>3．绘制全班统计图和统计表。</p><p>（1）师：同学们，小组的意见有了，那么我们怎么知道全班同学的意见呢？</p><p>师：请各小组轮流上来用水果图片表示你们小组的意见。一个格子贴一张水果图片，从图表的下方往</p><p>上贴。（教师根据各组汇报情况给予评价或表扬）</p><p>师：大家共同努力绘制出的这幅漂亮的图画，我们就把它叫做统计图。刚才同学们做的小调查就是进行统计。（板书：统计）</p>
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