人教版五上册《整数、小数四则混合运算》教案
<p>教学内容：</p><p>列综合算式解答文字题和应用题（例5、例6，做一做和练习十一第1～5题）</p><p>教学要求：</p><p>1.知识目标：使学生掌握列综合算式解答文字题和应用题的方法。</p><p>2.能力目标：会根据文字题中的关键词语和、差、积、商、除、除以等，正确使用小括号、中括号。</p><p>3.情感目标：提高学生列综合算式解答文字题和应用题的能力。</p><p>教学重点：</p><p>根据题意确定计算顺序分解计算步骤，列综合算式解答文字题和应用题。</p><p>教学难点：</p><p>理解算式中什么情况使用中括号，为什么使用中括号。</p><p>教具准备：</p><p>投影片若干。</p><p>教学过程：</p><p>一、激发。</p><p>1.口算：（练习十一第1题）</p><p>32.8＋19 0.420.5 0.67＋1.24</p><p>3.060.2 0.2023 5.21.3</p><p>8.20.01 1.82－0.63 1.60.4</p><p>2.提问</p><p>（1）什么是和、差、积、商？和、差、积、商各等于什么？</p><p>（2）举例说明除、除以的不同含义。</p><p>3.读题口头列算式</p><p>（1）637加上86与19的积，再减去2023，差是多少？</p><p>（2）从72与64的积里，减去2023除以59的商，差是多少？</p><p>（3）532减379的差，加上192除以4的商，和是多少？</p><p>4.根据给出的条件列出算式（投影逐个出示）</p><p>（1）计算2.4与0.48的差， 列式为：2.4+0.48</p><p>（2）用2.4与0.48的差乘以5， 列式为：（2.40.48）5</p><p>（3）用2.4与0.48的差乘以5所得的积去除12，商是多少？</p><p>列式为：12（2.40.48）5，对吗？ （设疑导入）</p><p>二、尝试。</p><p>1.出示例5：2.4与0.48的差乘以5，所得的积去除12，商是多少？</p><p>2.读题讨论这题求的是什么？该怎样去想？</p><p>引导学生回答：这题求的是商，必须知道被除数和除数，被除数是12，除数是2.4与0.48的差乘以5的积。</p><p>3.独立列式解答（指名到黑板讲解答思路）</p><p>12[（2.40.48）5]</p><p>＝12</p><p>＝129.6</p><p>＝1.25</p><p>强调：为什么使用中括号？</p><p>4.及时反馈：列式不计算，例5改为</p><p>（1）2.4与0.48的和乘以5，所得的积去除12，商是多少？</p><p>（2）2.4与0.48的和乘以5，所得的积除以12，商是多少？</p><p>5.完成P.42页做一做</p><p>6.用综合算式解答文字题的关键是什么？应注意什么？</p><p>7.出示例6：一个工程队铺一段公路，每天上午工作4.5小时，下午工作3.5小时，如果按每小时铺路48.5米计算，这个工程队一天共铺路多少米？（用两种方法解答）</p><p>（1）读题，理解题意。</p><p>（2）生独立解答。</p><p>一种：48.54.5＝218.5（米） 二种：3.5＋4.5＝8（小时）</p><p>48.53.5＝169.5（米） 48.58＝388（米）</p><p>218.5+169.5＝388（米）</p><p>综合算式</p><p>48.54.5+48.53.5 48.5（4.5＋3.5）</p><p>（3）比较两种综合算式有什么联系？</p><p>8.完成做一做第2题。</p><p>三、应用。</p><p>1.练习十一第2题。</p><p>2.选择正确的算式并说明理由。</p><p>（1）8.4加上8.4与1.66的差，所得的和除以4，商是多少？ a． 8.4+（8.41.66）4</p><p>b.4</p><p>（2）10减去5.6与1.3的和，所得的差去除24.8，商是多少？</p><p>a.24.8</p><p>b.24.8</p><p>3.列综合算式计算下面各题。</p><p>（1）2.8与4的积，减去6.5除以的商，差是多少？</p><p>（2）47减去3.2与1.5的积，再加上6.9，得多少？</p><p>（3）5.6与0.7的和，乘以1与0.4的差，积是多少？</p><p>4.练习十一第4题。</p><p>四、体验。</p><p>刚才学的例5、例6，就是今天所学的内容：列综合算式解答文字应用题，解答时要根据题意，正确使用小括号、中括号。（板书课题）</p><p>五、作业。</p><p>练习十一第3、5题。</p>
页:
[1]