青岛版（五年制）三年级上《动物趣闻 克、千克、吨的认识》单元分析
<p>教学目标：</p><p>1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克、吨，初步建立1克和1千克的观念，了解它们之间的关系。</p><p>2、使学生知道用秤称物体的方法。</p><p>3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。</p><p>重点难点：</p><p>建立1克、1千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力。</p><p>教学构想：</p><p>充分利用学生已有的生活经验和情境图所提供的信息，让学生置疑发问，引出质量单位的学习。再借助生活实物，如：口香糖、花生米、硬币等，让学生掂一掂，并进行比较，对质量单位建立感性认识。</p><p>教学准备：</p><p>天平秤、砝码、生活常见实物</p><p>课时安排：</p><p>4课时</p>
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