青岛版（五年制）三上《采访果蔬会 两、三位数除以一位数（二）》单元分析
<p>单元名称：</p><p>采访果蔬会两、三位数除以一位数（二）</p><p>单元目标：</p><p>1.在解决具体问题的过程中，学习掌握稍复杂的两、三位数除以一位数除法的计算方法，会计算含有除法的四则运算，知道混合运算的运算顺序。</p><p>2.经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程，体验计算策略的多样性，学会用估算判断计算结果，体验估算在解决问题中的作用，养成估算的习惯。</p><p>3.在进行较复杂计算的过程中，培养认真、扎实的学习习惯。</p><p>教材分析：</p><p>本单元在学习了简单的两、三位数除以一位数的口算、估算及笔算的基础上进行教学的，是今后学习两、三位数除以两位数除法及进一步应用除法解决问题的基础。</p><p>本单元的主要教学内容是：三位数除以一位数（商是两位数，商中间、末尾有0）的笔算除法和含有除法的（包括带小括号的）四则混合运算。</p><p>教学重点：</p><p>三位数除以一位数的算理算法</p><p>教学难点：</p><p>商中间、末尾有0的笔算三位数除以一位数商是两位数的笔算方法除法。</p><p>方法措施：</p><p>合理利用教学资源，将计算教学与解决问题融为一体。教学时，要注重结合教材创设的大情景，让学生自己提出问题，在解决问题的过程中学习计算方法，体验计算在解决问题中的价值。</p><p>重视引导学生对新知识的自主构建，在教学中，尊重学生已有的经验，注意给学生提供自主学习的时间与机会，让学生自主构建新知识。</p><p>教学准备：</p><p>有关情景图、小棒（或方格图）</p><p>课时安排：</p><p>12课时</p>
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