小学四年级学生数学日记：符号王国
<p>音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切.下面是为大家收集的小学四年级学生数学日记，供大家参考。</p><p>地点：符号王国</p><p>人物;=、÷、×、+、-、( )</p><p>=：我叫等于号，你看我把两条辫子梳得多整齐啊!</p><p>÷：我叫除号，虽然我长得不怎么好看，可是我的用处可大了!</p><p>×：我叫乘号，我的样子很想错，可千万不要把我写错了!</p><p>+：我叫加号，我的样子很象十，可我不是十，所以要把我和十分清楚哦!</p><p>-：我叫减号，跟一一样，多美，多整齐!</p><p>一天，符号姑娘们在符号王国吵闹着。</p><p>书：我给你们出1道题，你们把你们应该坐的座位坐好。题目是这样的：</p><p>3 3 3 3=6</p><p>符号们都站好了，而且也没有站错!</p><p>( )：幸好，没有那个难看的东西÷号，不然我们整齐的队列，被÷号一乱，就都变成丑小鸭了。</p><p>÷号听了( )的话，低下了头。</p><p>÷：难道我的两个黑球就这么讨厌吗?</p><p>书：+你怎么可以这样说÷呢，大家都是好朋友，一定要相互帮助!</p><p>符号们很惭愧，又重新让÷加入了他们的行列，小朋友们你知道他们是怎么组合在一起的吗?</p><p>以上是数学网为大家准备的小学四年级学生数学日记，希望对大家有所帮助。</p>
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