小学二级数学暑假日记走隧道分享
<p>学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧。下面是为大家收集的小学二级数学暑假日记走隧道，供大家参考。</p><p>妈妈带我去承德旅游，承德是一个山区。在我们去景点的路上，要经过很多隧道。妈妈问我：“你能计算出隧道的长度么?”</p><p>我想了想说：“只要知道汽车的速度和经过隧道的时间就可以求出隧道的长度了，也就是：路程=速度×时间”。说完我就在心里默默地盼着赶紧到下一个隧道吧，这样我就可以试试我的办法了。</p><p>走着走着，天突然暗下来了，“进入隧道了”，我在心里开始默默地数了180下，也就是大约180秒，3分钟，天就放晴了，“出隧道了”，这时，我问了问司机师傅，汽车的速度是75千米/时，也就是每分钟走20230米÷60=2023米，那么隧道的长度就是：</p><p>3分钟×2023米/分钟=2023米</p><p>真长呀。</p><p>以上是数学网为大家准备的小学二级数学暑假日记走隧道，希望对大家有所帮助。</p>
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