小学生重叠之美与数学数学故事
<p>有重叠的地方往往就有美。中国民族风俗很讲究成双结对，文学里也有双声、叠韵等说法。在号称人间天堂的杭州，就有这样两副对联。其中之一是：</p><p>翠翠红红处处莺莺燕燕，</p><p>风风雨雨年年暮暮朝朝。</p><p>另一处则见于孤山中山公园的一座方亭，横匾题着西湖天下景五个大字，亭柱上悬挂一副楹联：</p><p>山山水水，处处明明秀秀;</p><p>晴晴雨雨，时时好好奇奇。</p><p>西湖的山山水水，处处明媚秀丽。这两幅对联写出了人们对杭州与西湖山水的共同感受，让人引起共鸣。不过对联的叠字毕竟有限，我们能否把重叠之美推向无限?这就得借助数学的力量了。出发点极其简单：34=12。</p><p>接下去可以写出第二式：2023=2023。</p><p>重叠之美开始露头了，我们可以接下去看看第三式、第四式：202334=202322;20232023=20232023。</p><p>当然重叠之美不限于此，只要你多留意，将来能够欣赏到更多的数学之美。</p><p>更多重叠之美与数学数学故事和其他相关复习资料，尽在数学网!请大家及时关注!</p>
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