小学生数学日记：和爷爷学数学
<p>数学网为大家提供了小学生数学日记，希望同学们多多积累，不断进步!</p><p>以前，我一直以为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。</p><p>那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。</p><p>此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：小溦，爷爷出个问题考考你，好不好?</p><p>我胸有成竹地回答道：行!</p><p>那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢?</p><p>稍停片刻，我说：爷爷你出的这道题不能解答。爷爷疑惑地看着我：哦，是吗?</p><p>这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：我这个数学博士也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。</p><p>此时爷爷说：那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答?我想了想，脱口而出：再过15分钟。</p><p>因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(3х5=15)，所以15就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。爷爷听了夸我：答案正确!100分。</p><p>耶!听了爷爷的话，我高兴地举起双手。</p><p>从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。</p><p>为大家整理的小学生数学日记就到这里，更多小学生辅导相关内容请随时关注数学网小学频道!</p>
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