四年级面积计算数学日记
<p>【摘要】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?数学网小学频道精心准备了面积计算数学日记，希望对大家有所帮助!</p><p>面积计算</p><p>今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢?我不假思索地脱口而出：这能有多长，顶多不过四米吧!表姐笑了笑说：你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。</p><p>我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，2023000平方毫米的正方形的边长就是2023000毫米，那2023000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。</p><p>此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙!</p><p>更多面积计算数学日记和其他相关复习资料，尽在数学网!请大家及时关注!</p>
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