再谈折叠题辅助线的作法
<p>再谈折叠题辅助线的作法<table cellspacing="2" cellpadding="0" width="560" border="0"><tbody><tr><td align="middle" height="53"> </td></tr><tr><td align="middle" height="20">湖北省安陆市伏水初中 王官清</td></tr><tr><td valign="top"><p>在初等几何中，证明和直角三角形有关的问题比较突出，能够训练学生的思维的灵活性、广泛性、全面性、深刻性，从而提高数学水平。</p><p>下面举例谈谈有关的问题。</p><p>录</p></td></tr></tbody></table></p>
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