新人教版小学五年级数学下册《通分》教后反思
<p>《通分》这节课是在学生学完分数的基本性质、同分母分数大小的比较方法、最小公倍数的基础上进行教学的。我认为学生要掌握本节课的学习内容-----通分的方法并不难。学生完全有能力通过自学、合作交流等活动完成这节课的学习。所以，在本节课的教学中，我充分放手让学生自主探究，教师真正只起到组织者、引导者、合作者的作用，我认为取得了较好的教学效果，主要体现在以下几方面：</p><p>1、深入解读文本，创设了简单而又有效的问题情境。</p><p>2、放手自主学习、注重思维训练，让学生在数学学习中提高思维能力。</p><p>3、渗透数学思想、培养自学能力。</p>
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