北师大版小学三年级数学上册期末复习计划
<p>学情分析：</p><p>学生已经较好的掌握了口算和两、三位数乘（除以）一位数的笔算；对质量单位换算和年月日知识掌握得较好；周长的简单计算能解决，但根据实际情况灵活解决周长问题时，有很多出错情况。计算不仔细造成的错误很多；应用题的理解还不够好，还需加强练习。目前二班的后进生情况较突出。</p><p>复习目标：</p><p>1、计算：</p><p>（1）熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算；</p><p>（2）正确进行两、三位数乘一位数的笔算；</p><p>（3）正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法；</p><p>（4）能对乘、除法的结果进行适当的估算；</p><p>（5）能正确进行乘除法的两步混合运算。</p><p>2、常用的量：</p><p>（1）对常用的质量单位：千克、克、吨，有正确的概念，并能根据实际情况，选用合适的质量单位；</p><p>（2）能正确对千克、克和吨进行换算；</p><p>（3）能正确进行千克、克、吨之间简单的计算；</p><p>（4）掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、大月和小月。</p><p>（5）知道一年有四个季度及每个季度的天数；</p><p>（6）掌握24时计时法与12时计时法的区别，并能正确进行互换；</p><p>（7）能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。</p><p>3、空间与图形</p><p>（1）观察由三个（或更多的）正方体所搭成的图形，能正确分辨不同角度所得的图形；</p><p>（2）理解周长的含义，并能根据周长的含义求多边形的周长；</p><p>（3）掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。</p><p>4、统计与概率：能对事情发生与否作出合理的判断，了解事情发生的可能性有大、小之分。</p><p>复习重点</p><p>1、两、三位数乘一位数的乘法笔算；</p><p>2、两、三位数除以一位数的除法笔算；</p><p>3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题；</p><p>4、运用周长知识灵活解决简单生活问题；</p><p>5、年、月、日之间的关系，如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。</p><p>复习策略与方法</p><p>1、既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。</p><p>2、错例让学生自己分析，设立错题小册子；</p><p>3、选择适当的练习题型与题量，帮助学生在练习过程中，打开思路。</p><p>4、利用学优生的资源补差，就是由来已久的“二帮一”学习形式。</p><p>5、统观全册教材，对知识点进行归纳、整理，总结方法。</p><p>本册知识点</p><p><table class="MsoNormalTable" cellspacing="0" cellpadding="0" width="612" border="1"><tbody><tr><td width="114"><p>一级知识点</p></td><td width="114"><p>二级知识点</p></td><td width="384"><p>三级知识点</p></td></tr><tr><td rowspan="2" width="114"><p>数</p><p>与</p><p>代</p><p>数</p></td><td width="114"><p>数的运算</p></td><td valign="top" width="384"><p>1、百以内一位数乘（除）两位数的口算</p><p>2、一位数乘两、三位数的乘法和连乘；结合具体情况进行估算</p><p>3、一位数除两、三位数的除法和连除；乘除混合两步运算</p><p>4、解决生活中简单的乘、除应用题</p></td></tr><tr><td width="114"><p>常见的量</p></td><td valign="top" width="384"><p>1、质量单位千克、克、吨</p><p>2、千克、克、吨之间的换算,简单的实际问题</p><p>3、年、月、日与24时计时法</p></td></tr><tr><td rowspan="2" width="114"><p>空</p><p>间</p><p>与</p><p>图</p><p>形</p></td><td width="114"><p>图形的认识</p></td><td valign="top" width="384"><p>从三个方向观察用小正方体搭成的立体图形形状</p></td></tr><tr><td width="114"><p>测量</p></td><td valign="top" width="384"><p>1．周长的认识</p><p>2．长方形、正方形的周长计算</p></td></tr><tr><td width="114"><p>统计与</p><p>概率</p></td><td width="114"><p>不确定现象</p></td><td valign="top" width="384"><p>用“一定，经常，偶尔，不可能”等描述事件发生的可能性。</p></td></tr></tbody></table></p>
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