数学计划总结-2023学年度第一学期人教版八年级数学教学工作计划
<p>一、指导思想</p><p>以《初中数学新课程标准》为准绳，将“126”教学策略落到实处。以提高学生的基础知识和基本技能为根本任务，制定切实可行的教学计划，重点培养学生创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学，进一步培养学生学习数学的兴趣，激发其求知欲望。同时，完成八年级上册数学教学任务。</p><p>二、学情分析</p><p>从上学期的期末成绩来看，班上的学生数学基础一般，两极分化现象较为严重，一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。加之，这学期两名优秀学生转学，班级整体不容乐观，平时的教学中应该特别注重基础。</p><p>三、教学目标</p><p>知识技能目标：学生通过探究实际问题，认识三角形、全等三角形、轴对称、整式乘除和因式分解、分式，掌握有关规律、概念、性质和定理，并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和推理技能，提高应用数学语言的应用能力。</p><p>过程方法目标：掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系；通过探究三角形的边角关系、全等三角形的判定、轴对称性质进一步培养学生的识图能力；通过对整式乘除和因式分解的探究，培养学生发现规律和总结规律的能力，建立数学类比思想。</p><p>态度情感目标：通过对数学知识的探究，进一步认识数学与生活的密切联系，明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题。体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。</p><p>四、教材分析</p><p>第十一章三角形</p><p>本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。</p><p>本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。</p><p>本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。</p><p>第十二章全等三角形</p><p>本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。</p><p>教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用；掌握综合法证明的格式。</p><p>教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。</p><p>第十三章轴对称</p><p>本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。</p><p>教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。</p><p>教学难点：轴对称性质的应用。</p><p>第十四章整式的乘法和因式分解</p><p>本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分解。</p><p>教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。</p><p>教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。</p><p>第十五章分式</p><p>本章主要学习分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。</p><p>教学重点：运用分式的基本性质进行约分和通分；分式的基本运算；解分式方程。教学难点：分式的约分和通分；分式的混合运算；解分式方程及分式方程的实际应用。</p><p>五、具体措施</p><p>1．认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，让学生学会认真学习。</p><p>2．兴趣是最好的老师，给学生介绍相应的数学趣题，激发学生的兴趣。</p><p>3．引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。</p><p>4．引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维.</p><p>5．培养学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。</p><p>6．进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。</p><p>7.搞好单元测试及试卷分析，针对试卷中存在的问题，及时采取行之有效的补救措施，切实解决学生数学学习中存在的困惑。</p><p><table class="MsoNormalTable " border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="540"><tbody><tr><td valign="top" width="84"><p>周次</p></td><td valign="top" width="456"><p>教学内容</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第一周</p></td><td valign="top" width="456"><p>11.1与三角形有关的线段11.2与三角形有关的角</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第二周</p></td><td valign="top" width="456"><p>11.2与三角形有关的角 11.3多边形及其内角和</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第三周</p></td><td valign="top" width="456"><p>11.3多边形及其内角和第十一章复习</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第四周</p></td><td valign="top" width="456"><p>12.1全等三角形 12.2三角形全等的判定</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第五周</p></td><td valign="top" width="456"><p>12.2三角形全等的判定</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第六周</p></td><td valign="top" width="456"><p>12.3 角平分线的性质 第六章复习</p></td></tr><tr><td width="84"><p>第七周</p></td><td valign="top" width="456"><p>13.1轴对称 13.2画轴对称图形</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第八周</p></td><td valign="top" width="456"><p>13.3 等腰三角形 13.4 课题学习：最短路径问题</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第九周</p></td><td valign="top" width="456"><p>第十三章复习 期中复习</p></td></tr><tr><td width="84"><p>第十周</p></td><td valign="top" width="456"><p>期中复习 期中考试</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第十一周</p></td><td valign="top" width="456"><p>14.1整式的乘法</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第十二周</p></td><td valign="top" width="456"><p>14.1整式的乘法 14.2 乘法公式</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第十三周</p></td><td valign="top" width="456"><p>14.2 乘法公式 14.3 因式分解</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第十四周</p></td><td valign="top" width="456"><p>第十四章复习</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第十五周</p></td><td valign="top" width="456"><p>15.1分式15.2 分式的运算</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第十六周</p></td><td valign="top" width="456"><p>15.2 分式的运算</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第十七周</p></td><td valign="top" width="456"><p>15.3分式方程</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第十八周</p></td><td valign="top" width="456"><p>第十五章复习</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第十九周</p></td><td valign="top" width="456"><p>期末复习</p></td></tr><tr><td valign="top" width="84"><p>第二十周</p></td><td valign="top" width="456"><p>期末考试</p></td></tr></tbody></table></p>
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