北师大版小学数学第三册授课计划
<p>一、教学内容和教学上目标</p><p>（一）、数与代数</p><p>1、第一单元“数一数与乘法”。在这个单元的学习中，学生通过“数一数”等活动以，经历从具体情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义；从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。</p><p>2、第二单元“乘法口决（一）”，第七单元“土乘法口决（二）”。在这两个单元的学习中，学生经历2—5和6—9乘法口决的编制过程，形成有条理地思考问题的习惯和初步的推理能力；能正确运用口决计算表内乘法，解决实际问题。</p><p>3、第四单元“分一分与除法”，第八单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情境中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义；从生活情境中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系；学会用乘法口决求商，体会乘法和除法的互逆关系。</p><p>4、第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯；在实际情境中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率；能够准确地读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。</p><p>（二）空间与图形</p><p>1、第三单元“观察物体”。在这个单元的学习中，学生将体验到从不同位置观察物体，所以看到的物体的形状可能是不一样的；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间观念是。</p><p>2、第五单元“方向与位置”。在这个单元的学习，学生能根据给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；知道地图上的方向，会看简单的路线图，从而发展空间观念。</p><p>（三）统计与概率</p><p>第九单元“统计与猜测”。通过本单元的学习，学生进一步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，能根据图表中的数据回答一些简单的问题，并与同伴交流自己的想法。在简单的猜测活动中，初步感受不确定现象，体验有些事件发生确定的，有些则是不确定的。</p><p>（四）实践活动</p><p>本册教材安排了三个大的实践活动-------“节日广场”、“月球旅行”、“趣味运动会”，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同时，在其他具体内容的学习中，安排了“小调查”活动和贴近生活。形式多样的应用问题，旨在对某一知识进行实际应用。在从事这些活动的过程中，学生将运用所学的知识和方法解决简单的问题，感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力，感受数学内容之间的联系；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。</p><p>一、本册教材的编写的意图和特色</p><p>a)在数与代数的学习中，重视动手操作与抽象概括相结合，体验乘除法的含义，发展学生的数感；</p><p>b)在空间与图形的学习中，从学生的生活经验出发，注重通过操作活动发展空间观念；</p><p>c)在统计与概率学习中，注重通过统计活动，发展学生的统计观念；通过有趣的猜测活动，使学生初步体会到生活中存在着不确定现象；</p><p>d)在整理与复习中，注重培养学生回顾与反思的学习能力。</p><p>二、教学重点和难点</p><p>从具体情境中学习、体会乘除法的含义，能解决简单的实际问题。</p><p>三、班级情况分析</p><p>本班学生有39人，女生多男生少，数学学习成绩极不平衡，尖子生、中等生少，差生居多，以致课堂教学极难开展，大部分学生的数学学习习惯不好，上课注意力不集中，爱做小动作，学习不自觉，须加强学生的学习习惯的培养和学习方法的指导。</p><p>五、教学措施</p><p>1、让学生在具体的活动中学习数学</p><p>2、引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验</p><p>3、培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力</p><p>4、创造性的使用教材</p><p>五、教学时间安排</p><p><table cellspacing="0"><tbody><tr><td>周次</td></tr></tbody></table></p><p>时间</p><p>教学内容</p><p>备注</p><p>1</p><p>8.29—9.4</p><p>报名注册、台风停课（9.1—9.2）</p><p>2</p><p>9.5—9.11</p><p>数一数、儿童乐园、有几块积木、</p><p>动物聚会</p><p>教师节</p><p>3</p><p>9.12—9.18</p><p>五环旗、摘桃子、做家务、</p><p>需要几个轮子、可爱的小青蛙</p><p>4</p><p>9.19—9.25</p><p>小熊请客、回家路上、练习一</p><p>5</p><p>9.26—10.2</p><p>看一看（一）、看一看（二）、</p><p>节日广场</p><p>6</p><p>10.3—10.9</p><p>国庆节</p><p>7</p><p>10.10—10.16</p><p>分桃子、分苹果、分糖果、分香蕉、飞行表演</p><p>8</p><p>10.17—10.23</p><p>练习二、小熊开店、运动会、</p><p>快乐的动物</p><p>9</p><p>10.24—10.30</p><p>文具店、花园、练习三</p><p>10</p><p>10.31—11.6</p><p>整理与复习（一）、东南西北</p><p>11</p><p>11.7—11.13</p><p>练习四、看望老人、我们赢了、</p><p>一分能干什么</p><p>12</p><p>11.14—11.20</p><p>作息时间表、月球旅行、方格有多少</p><p>13</p><p>11.21—11.27</p><p>一个星期有几天、买球、</p><p>整理与复习二</p><p>14</p><p>11.28—12.4</p><p>长颈鹿和小鸟、小兔安家、游乐场</p><p>15</p><p>12.5—12.11</p><p>练习五、生日、抛硬币</p><p>16</p><p>12.12—12.18</p><p>趣味运动会、总复习</p><p>17</p><p>12.19—12.25</p><p>总复习</p><p>18</p><p>12.26—</p><p>2023.1.1</p><p>复习迎考</p><p>元旦</p><p>19</p><p>1.2—1.8</p><p>复习迎考</p><p>20</p><p>1.9—1.15</p>
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