2023年高考新课标1卷数学试题分析
<p>2023高考数学考试已结束，新东方在线高考名师团队第一时间对2023高考数学科X真题进行了解析，希望能对考生、家长有所帮助，也希望对2023高考考生提供借鉴。以下是新东方在线高考数学名师老师赵俊对新课标1卷数学真题的解析和点评。</p><p>纵观2023年高考新课标1卷试题，试卷结构与往年保持不变，但在题目设置上进行了一调整：既注重考查考生对于基础知识、基本技能的考查，符合考试说明的各项要求，兼顾公平和中学教学实际，又在一定程度上进行了创新，更加注重同学对于数学在生活中具体的应用。</p><p style="text-align: center;">表1 2023年新课示1卷真题知识点分布及分值分布统计表</p><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="vertical-align: middle; max-width: 590px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; font-size: 13.20232023202398px; line-height: 24.202320232023555px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);" width="100%"><tbody><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p> </p></td><td colspan="2" style="font-size: 12px;" width="246"><p align="center">理科</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p> </p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">题号</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">分值</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">集合</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center"> </p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center"> </p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">复数</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">1</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">5</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">三角函数</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">8</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">5</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">函数</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">13</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">5</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">解析几何</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">5、14、20</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">22</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">概率、统计</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">4、19</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">17</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">向量</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">7</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">5</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">框图</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">9</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">5</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">立体几何</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">6、11、18</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">22</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">简易逻辑</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">3</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">5</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">导数</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">12、21</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">17</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">线性规划</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">15</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">5</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">解三角形</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">2、16</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">10</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">数列</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">17</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">12</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">二项式定理</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">10</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">56</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">几何证明选讲</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">22</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">10</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">坐标系与参数方程</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">23</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">10</p></td></tr><tr><td style="font-size: 12px;" width="144"><p align="center">不等式选讲</p></td><td style="font-size: 12px;" width="126"><p align="center">24</p></td><td style="font-size: 12px;" width="120"><p align="center">10</p> </td></tr></tbody></table><p>一、回归教材，注重基础</p><p>2023年新课标卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点，选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理(理科)、线性规划等知识点，大部分属于常规题型和难度，是学生在高三理时的训练中常见的类型。同时，在立体几何、导数等题目上进行了一些微创新，与我国古代《九章算术》中的著名题目相联系，这些题目的设计回归教材和中学教学实际，既体现了题目</p><p>基础与创新相结合，又保证同学在考场上能够尽量以一种平和的心态去面对，在有限的时间里发挥自己的最佳水平。</p><p>二、适当设置题目难度与区分度</p><p>与往年新课标卷相对比，今年的选填难度仍然设置在选择题和填空题的最后两道。尤其以选择题第12题和填空题第16道为代表。有的同学平时此类型的题目见的较少，需要在考场紧张的状态下独自解决，这考查了同学在压力状态下分析问题，解决问题的能力。对此，我们之前给出一些同学的建议是，不要在这类型的题目花费过多的时间，从而压缩了后面解答题部分的答题时间，同时也影响同学考试的情绪。</p><p>三、布局合理，考查全面，着重考生的数学方法和数学思想</p><p>在解答题部分，文、理两科试卷均对高中数学中的重点内容时行了考查。包括数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数五大版块和三选一问题。以知识为载体，立意于能力，让数方法和数学思统方式贯穿于整个试题的解答过程之中。</p><p>四、命题考察的沿续性</p><p>2023年新课标卷，在力求创新基础上，也有一些不变的东西。例如2023年新课标1卷理科选择题第7题与2023年新课标1卷文科第6题的命题方式基本完全一致。</p><p>2023新课标1卷理7</p><p> </p><center></center><p> </p><p>2023新课标文6</p><p> </p><center></center><p> </p><p>2023年新课标1卷解答题第17题第一问，与2023年新课标1卷理科第17题第一问，考察的知识点和解题方法完全一致，该题第二问与2023年新课标1卷的文科第17题第二问完全一致，甚至对计算量的要求还有所降低。</p><p>2023新课标1卷 理17</p><p> </p><center></center><p> </p><p>2023新课标1卷 理17</p><p> </p><center></center><p> </p><p>2023新课标1卷 文17</p><p> </p><center></center><p> </p><p>总之，2023年新课标卷，以知识为载体，在考察基础的过程中，适度创新，同时对于过去同学几年同学掌握的薄弱环节进行重点考查。既体现了新课标的理念和高等教育发展的要求，同时兼顾的试卷的难度和区分度。合理的区分了不同思维层次的考生，体现也高考选拔性考试的特点，有利于科学的选拔人才，促进学生健康发展。</p>
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