高一数学下学期教学计划：关于第四章第五章
<p>教学计划：</p><p>依据高一数学教学进度安排，本学期的期中考试(预计在4月14号至4月17号进行)涵盖的内容为第四章的前9节,由于课时量充足，第10节“正切函数的图像和性质”以及第11节“已知三角函数值求角”将在上半学期讲授，这样下半个学期的教学任务为30个课时。</p><p>我们备课组经过认真的思索、充分的讨论，将期中考试前的教学进度安排如下：</p><p>(一单元)任意角的三角函数</p><p>§4.1角的概念的推广 3课时</p><p>§4.2弧度制 3课时</p><p>§4.3任意角的三角函数 3~4课时</p><p>§4.4同角三角函数的基本关系 4课时</p><p>§4.5正弦、余弦的诱导公式 4课时</p><p>复习课(习题课) 4课时</p><p>单元测试及讲评(随堂) 2课时</p><p>(二单元)两角和与差的三角函数</p><p>§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切 7课时</p><p>习题课 3课时</p><p>§4.7两倍角的正弦、余弦、正切 4课时</p><p>习题课 2课时</p><p>单元测试及讲评(随堂) 2课时</p><p>(三单元)三角函数的图象及性质</p><p>§4.8正弦、余弦函数的图象和性质 5课时</p><p>习题课 2课时</p><p>§4.9函数 的图象 4课时</p><p>总计授课53课时，余下课时可安排期中复习。</p><p>期中考试后的授课计划：</p><p>§4.10正切函数的图象和性质 3课时</p><p>§4.11已知三角函数值求角 4课时</p><p>习题课 2课时</p><p>第四章复习 4课时</p><p>第五章</p><p>(一单元)向量及其运算</p><p>§5.1向量 1课时</p><p>§5.2向量的加减法 2课时</p><p>§5.3实数与向量的积 3课时</p><p>§5.4平面向量的坐标计算 3课时</p><p>§5.5线段的定比分点 2课时</p><p>§5.6平面向量的数量积及运算律 3课时</p><p>§5.7平面向量数量积的坐标表示 2课时</p><p>§5.8平移 2课时</p><p>习题课 3课时</p><p>单元测试与讲评(随堂) 2课时</p><p>§5.9正弦、余弦定理 5课时</p><p>§5.10解斜三角形应用举例 2课时</p><p>实习与研究性课题 4课时</p><p>习题课 3课时</p><p>单元测试与讲评(随堂) 2课时</p><p>竞赛辅导：</p><p>为发展我校的素质教育，贯彻个性化发展的原则，数学组拟对在校生中有数学思维特长的学生进行竞赛类的辅导。由6个班的学生共同组建一个30人左右的数学小组，每周由数学组的成员进行具有针对性的竞赛辅导，目标是今年4月举行的全国数学竞赛。大体的时间安排如下：每周举行1到2次，时间为第8节课。</p><p>教学课题：案头工作的尝试</p><p>案头工作不仅仅是一个总结的过程，他同时也是创造性思维的一个反映，对于各门学科，特别是数理化三门理科具有特殊的意义。数学组经过研究，决定在这方面作出尝试，拟从班上选出个别学生，对其进行案头工作的指导，要求有专门的案头本，每次对作业的错误进行总结，观察这部分学生的学习状况，并对其学习上的表现作出记录。以便今后与其他学生作比较。</p>
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