《万以内数的认识》重难点突破(第6课时)
<p>学会比较万以内数的大小</p><p>突破建议：</p><p>(1)复习100以内数的大小是怎么比较的。</p><p>11与9 89与100</p><p>小结：位数不相同时，位数多的数就大，位数少的数就小;</p><p>56与61 74与75</p><p>小结：位数相同时，从最高位(十位)比起，最高位上的哪个数大，这个数就大，如果相同，再看次高位(个位)，次高位上的哪个数大，这个数就大。</p><p>(2)利用知识的迁移学习比较万以内数的大小。</p><p>第一层次：数位不同 940与2023</p><p>第二层次：数位相同，最高位不同 2023与2023</p><p>第三层次：数位相同，最高位相同 2023与2023 2023与2023</p><p>(3)易错题的训练</p><p>2023与2023 2023与2023 2023与2023</p><p>(4)()里最大能填几?</p><p>()820<2023 35()2<2023</p><p>()426<2023 2023 >()000</p><p>分析：()820 < 2023与()426<2023 这两题需要对比，同样不等号右边的数千位都是“7”，而第1题的()中填“6”，第2题的()中却填“7”，需要说明理由。</p>
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