黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二上学期开学检测政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年10月12日，教育部考试中心下发了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》（简称《通知》），修订的主要内容包括增加中华民族优秀传统文化考核内容，完善考核目标、调整考试内容。高考制度改革体现的哲学道理</p><p>①上层建筑要适应经济基础的发展要求 </p><p>②政府是为人民服务的政府 </p><p>③任何事物的存在都必须符合它所发生的时代和条件</p><p>④人能够根据主观的需要废除不利于社会发展的联系</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查社会发展的规律，考查调动知识分析理解材料的能力。高考制度改革属于上层建筑的调整，是根据当前经济社会发展的实际进行的改革措施，①③符合题意；②属于政治生活道理，不符合题意；联系是客观的，人不能够根据主观的需要废除不利于社会发展的联系，④错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近期，我国生物领域研宄取得了一些重要成果：中科院重离子束治癌技术即将进入临床治疗，云南大学人类遗传学研究中心发现三个疾病相关基因，华中农大转基因棉通过鉴定，河北省也有了首家植物分子育种中心。这体现的哲学道理是</p><p>A. 规律具有普遍性</p><p>B. 在规律面前人是无能为力的</p><p>C. 规律是不稳定的联系</p><p>D. 人们可以创造规律</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查规律的普遍性。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定 的联系。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没 有规律的世界是不可思议的。材料中强调了我国的生物学领域取得的成果体现了规律的普遍性，A正确；BCD三项不合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新时代环境下，传统手工艺人开始探索新的题材、技法，开始考量产业化的路径、手段，同前看来，大凡生命力比较强的传统技艺项目，都是在继承传统、追求创新和推进产业化三者之间平衡得比较好的。这些项目的传承人往往视野开阔、思维活跃，愿意接受、尝试新鲜事物，能够把握创新和市场的内在联系。传统手工艺人的探索给我们的启示是</p><p>①要树立辩证的否定观 </p><p>②要坚持共性与个性相统一</p><p>③创新推动生产关系的变革 </p><p>④要坚持矛盾特殊性寓于普遍性之中</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查共性与个性相统一、辩证否定观，考查调动知识分析理解材料的能力。传统手工艺人开始探索新的题材、技法，在继承传统、追求创新和推进产业化两者之间追求平衡，启示我们要树立辩证的否定观和坚持共性与个性相统一，①②符合题意；材料没有体现生产关系的变革，③不符合题意；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自打车软件问世以来，其方便快捷极大地缓解了打车难的问题，受到网友点赞。但是，由于打车软件对司机缺乏认证机制，服务流程缺乏监管，也让不少网友担忧。这启示我们</p><p>①分清主流和主流，但不忽视支流 </p><p>②对未来充满信心，但也要正视问题</p><p>③抓重点，但也要重视解决次要矛盾</p><p>④密切关注实际，敢于破除成规陈说</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查前进性与曲折性的统一、分清主流与支流，考查调动知识分析理解材料的能力。打车软件极大地缓解了打车难的问题，但也存在一些问题，启示我们分清主流和支流，但不忽视支流，同时说明对未来充满信心，但也要正视问题，①②符合题意；材料体现的是如何正确认识事物的性质，不是如何解决问题，没有体现主次矛盾的关系，③不符合题意；④观点正确但与题意无关，排除。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“资源诅咒”是一个经济学术语，指自然资源丰富的国家或地区因过度依赖资源而导致经济落后的现象。20世纪80年代以来，越来越多资源丰富的国家陷入“资源诅咒”的事实引起了人们的深思。“资源诅咒”启示我们</p><p>①要注重主观条件，改变事物联系的客观性，大力发展第三产业</p><p>②要重视有利条件，加快开发利用自然资源，推动经济社会发展</p><p>③要坚持联系观点，贯彻落实科学发展观，处理好人与自然的关系</p><p>④要根据事物的固有联系，建立新的具体联系，转变经济发展方式</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查了联系的普遍性、客观性，此题属于四二式组合选择题，一般用排除法。考查学生的理解判断能力，解答此题的关键是把握材料的主旨。联系是客观的，我们不能人为的改变联系，但我们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，故①错误；材料表明资源与经济发展、社会发展存在着客观联系，人们应坚持联系的观点，从事物固有的联系从发，建立新的具体联系，转变经济发展方式，处理好人与自然的关系，贯彻落实科学发展观，故③④符合题意；“加快开发利用自然资源”的说法不正确，故②错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这启示我们，促进文化的交流与发展，需要</p><p>①面向世界，博采众长 ②体味文化，固守经典</p><p>③求同存异，独树一帜 ④尊重多样，借鉴交流</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查文化创新与文化交流的相关知识，属于四二式组合选择题，一般用排除法，考查学生的理解判断能力，解题关键是正确理解题意。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，启示我们促进文化的交流与发展，需要面向世界，博采众长，需要尊重文化的多样性，加强不同文化的借鉴与交流，①④符合题意；②中固守经典的说法不对，③中独树一帜的说法与题意不符，故排除②③。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在追求真理中坚信真理，在运用真理中发展真理，古老而青春的中国必将焕发日益夺目的光彩，勤劳而智慧的中华民族必将实现伟大的“中国梦”。由此可见</p><p>①人的真理性认识包含着谬误的成分 </p><p>②追求真理是一个永无止境的过程</p><p>③追求真理离不开主观能动性的发挥 </p><p>④人的认识永远不能达到真理</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查真理的相关知识。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键在于抓住题干。真理和谬误在一定条件下会相互转化，但二者不是包含与被包含的关系，故①错误；人们可以在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性获得真理性认识，故④错误；材料中“在追求真理中坚信真理，在运用真理中发展真理，古老而青春的中国必将焕发日益夺目的光彩”，体现了追求真理是一个永无止境的过程，追求真理离不开主观能动性的发挥，故②③正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微信作为一种互动性更强、传播速度更快的传播方式，获得了众多手机用户和网民的青睐，很多人用微信交流信息。这一现象进一步印证了</p><p>A. 文化在继承的基础上发展</p><p>B. 社会实践是检验文化创新的根本标准</p><p>C. 传播方式的变化是文化发展的根本动力</p><p>D. 大众传媒已成为文化传播的主要手段</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查文化在交流中传播，考查学生对教材知识的再现能力。准确理解教材知识是解题的关键。微信作为一种互动性更强、传播速度更快的传播方式，获得了众多手机用户和网民的青睐，很多人用微信交流信息，表明大众传媒是现代文化传播的主要手段，故D正确；材料未涉及 文化在发展的过程中继承、社会实践是检验文化创新的根本标准，故AB不符合题意；社会实践是文化发展的根本动力，故C错误。故选D。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大数据在政府决策中发挥着重要作用，通过大数据建模，可以逼近事物的本质，但我们不能只依赖于它的结果来决定决策。就拿人口预测来说，大数据仅仅能为政府决策提供技术准备，最终的决策还需要决策者从多方面来综合考量。这是因为( )</p><p>①整体统率局部，整体功能总是大于局部功能之和</p><p>②联系具有多样性，要一切以时间地点条17f：为转移</p><p>③直接经验比间接经验更深刻可靠</p><p>④对具体问题进行具体分析是解决矛盾的关键</p><p>A．①② B．①③ C．②④ D．③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C </p><p>【解析】</p><p>试题分析：①选项表述错误，整体功能是否大于部分主要是看部分以什么样的顺序组成整体。③选项表述错误，无论是直接经验还是间接经验都有可靠之处。大数据仅仅能为政府决策提供技术准备，最终的决策还需要决策者从多方面来综合考量。这是因为联系具有多样性，要一切以时间地点条件为转移，做到具体问题具体分析。故②④表述正确入选。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《荀子·王制》指出:春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者不失时,故五谷不绝,而百姓有余食也。这启示我们 ( )</p><p>A. 物质世界是绝对运动和相对静止的统一 B. 要根据自己的需要利用和改造规律</p><p>C. 按照客观规律办事才能取得预期的效果 D. 发挥主观能动性可以忽视客观规律</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查对客观规律的认识。本题需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。题干中“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝”强调要尊重自然规律，按客观规律办事才能成功，C正确；A本身正确，与题意不符，故排除A；规律具有客观性，不以人的意志为转移，人不能创造、消灭规律，忽视规律就会受到规律的惩罚，BD说法错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】无锡惠山区洛社镇退休工人缪梅清出生于“消防世家”，组建了“缪家军”救火队，40多年坚持义务救火近千场。“缪家军”救火队体现的历史唯物主义的观点是</p><p>①经济基础决定上层建筑</p><p>②作出正确的价值判断和价值选择，必须自觉站在最广大人民的立场上</p><p>③正确处理好个人与社会的关系，在劳动和奉献中实现人生价值</p><p>④学习先进模范人物的奉献精神，有利于我们积累正确的客观因素</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查价值的创造与实现。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。组建救火队是为人民服务的表现，体现了作出正确的价值判断和价值选择，必须自觉站在最广大人民的立场上，体现了正确处理好个人与社会的关系，在劳动和奉献中实现人生价值，②③正确；题肢①与材料无关；题肢④不选，因为材料强调了主观因素，没有强调客观因素。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】</p><p>①应发挥关键部分对整体的决定作用，将个人层面做好，就能推动国家与社会建设</p><p>②应坚持发展是前进性与曲折性的统一，只要树立信心，就能消除前进道路上的困难</p><p>③应坚持发展是量变与质变的统一，呼唤莫若实干，心动不如行动，从点滴小事做起</p><p>④应坚持矛盾是同一性与斗争性的统一，既要提高思想认识，又要注重实际行动</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查量变和质变的关系、矛盾的基本属性。材料中强调了治理雾霾效果显著，“今年化学需氧量、氨氨排放量要分别下降2%，二氧化硫、氮氧化物排放量分别下降3%，重点地区细颗粒物(PM2.5)浓度继续下降”，这是因为发展是量变与质变的统一，呼唤莫若实干，心动不如行动，从点滴小事做起，应坚持矛盾是同一性与斗争性的统一，既要提高思想认识，又要注重实际行动，③④正确；①不选，因为在一定条件下关键部分的功能和状态对整体的功能状态起决定作用；②过于绝对化，不选。故选B。</p><p>【点晴」正确理解发展与量变、质变的关系</p><p>（1）量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变—质变—新的量变—新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。</p><p>（2）从事物发展的全过程来看，质变更为重要。对于事物的发展而言，只有通过质变才有发展，如果仅停留在量变阶段，仍然不叫发展。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累.在量变达到一定程度时，要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。</p><p>（3）质变不等同于发展。因为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变作为事物根本性质的变化，包含两种情形：一是事物发展的前进性、上升性的根本变化；另一种是倒退性的根本变化。发展属于第一种质变。不能把任何质变都看成是发展。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古代哲学家主要探讨“形与神”“心与物”“理与气”谁依赖谁、谁在谁先的问题。下列观点中正确回答了这一问题的是</p><p>A. 万物与我为一</p><p>B. 虽未有物，而已有物之理</p><p>C. 万物皆由水而生成，又复归于水</p><p>D. 世界的发展是绝对精神的自我运动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查哲学的基本问题。材料中“形与神”“心与物”“理与气”谁依赖谁、谁在谁先的问题其实就是在探讨思维与存在谁是本原的问题，唯物主义观点认为物质决定意识，物质是世界的本原，所以“万物皆由水而生成，又复归于水”正确回答了二者的问题，选C；A和B是唯心主义观点，不符合题意；D是形而上学的观点，不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学史可以看成败、鉴得失、知兴褒，学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀，学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明</p><p>①人们接受文化的影响往往是无形的、被动的</p><p>②自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展</p><p>③物质文化条件越充分，越能推动人的全面发展</p><p>④学习文学、历史和伦理知识有利于陶冶隋操，丰富内涵、提升品德和素质</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题主要考查优秀文化塑造人生。学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非，这说明学习优秀文化有利于促进人的发展，提高人们自身素质，故②④正确；学诗、学伦理等表明人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，故①错误；③与题意不符，排除。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】</p><p>①意识具有第一性 </p><p>②社会存在的客观性</p><p>③世界的真正统一性在于它的物质性 </p><p>④物质和意识都可以是世界的本原</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查了世界的物质性。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。材料中强调了“事物及其产生，发展的本源、来源和背景”，其实是强调了社会存在的客观性，世界的真正统一性在于它的物质性，②③正确；①不选，因为物质具有第一性；④不选，因为世界的本原只能是物质。故选C。</p><p>【点晴】世界的物质性</p><p>（1）考查世界的物质性原理。自然界的存在与发展是客观的，要求人们正确处理人与自然的关系，这一考点往往联系哲学的其他考点，如“规律是客观的，要按规律办事”，“事物的联系是客观的，要坚持联系的观点看问题”、“矛盾是普遍的、要坚持全面的观点”、“发展具有普遍性，要坚持发展的观点”、“价值观具有导向作用，要树立正确的价值观”等。</p><p>（2）考查物质概念。注意物质与物质具体形态的区别，物质的唯一特性与固有属性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一年一度的“双十一”，原本是大龄单身青年自嘲的“光棍节”，自2009年被电商成功运作成了剁手党的网络购物狂欢节。2016年“双十一”仅天猫就创下了1207亿元的成交新记录。这表明</p><p>①科学技术在现代的生产力发展过程中发挥着越来越重要的作用</p><p>②电商能充分利用人们的消费心理，激发人们的非理性购物</p><p>③“互联网+”时代已经彻底改变了人们的消费习惯和消费方式</p><p>④文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查文化与经济相交融。本题需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。 “双十一”的全球疯狂购物狂欢创下了1207亿元的成交新记录，体现了文化与经济相互交融，体现了文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要，科学技术在现代的生产力发展过程中发挥着越来越重要的作用，故①④符合题意；双十一网络购物不一定都是人们的非理性消费，故②错误；人们传统的消费习惯和消费方式依然存在，③错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是2016年里约奥运会会徽，它由三个连在一起的抽象人形手腿相连，组成了里约著名的面包山形象。它体现了里约的特色和这座城市多样的文化，展示了热情友好的里约人和这座美丽的上帝之城。里约奥运会会徽</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/9ab95179/SYS201801021815223637449669_ST/SYS201801021815223637449669_ST.001.png" width="141" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①渗透着作者的主观意识</p><p>②是意识的派生物</p><p>③以客观存在的事物为原型</p><p>④源于作者的想象力</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查意识的本质，本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键在于抓住题干。里约奥运会会徽，设计者将三个连在一起的抽象人形手腿相连，组成了里约著名的面包山形象，说明渗透着作者的主观意识，是以客观存在的事物为原型的，故①③符合题意；里约奥运会会徽的设计属于意识，是物质的反映，故②错误；意识源于客观存在，故④错误。故选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生育要有计划，但计划也并非一成不变。从1980年提倡一对夫妇只生一个孩子，到1984年提出在农村适当放宽生育两孩的条件，然后是2013年单独二孩政策的通过，再到2015年的全面放开二孩，我国计划生育政策一直在处于动态调整的“进行时”。</p><p>结合材料，探究我国计划生育政策一直在处于动态调整的“进行时”的认识论依据。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识的基础(或实践是认识的来源与发展的动力)。我国计划生育政策一直在处于动态调整的“进行时”是基于实践的变化而进行的调整。</p><p>②真理是客观的、具体的，是主观与客观具体历史的统一。我国计划生育政策的每一次调整都是为了让主观的认识与客观实际相符合。</p><p>③认识具有无限性和上升性，这就要求我国计划生育政策也要与时俱进，在实践中不断地进行调整。</p><p>【解析】此题考查实践与认识的关系、真理的具体性以及认识的无限性和上升性。此题要求运用认识论的相关知识，属于有明确知识范围限定的主观题；设问要求探究我国计划生育政策一直在处于动态调整的“进行时”的认识论依据，属于原因类的主观题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可以从以下角度作答：①实践是认识的基础(或实践是认识的来源与发展的动力)。我国计划生育政策一直在处于动态调整的“进行时”是基于实践的变化而进行的调整。②真理是客观的、具体的，是主观与客观具体历史的统一。我国计划生育政策的每一次调整都是为了让主观的认识与客观实际相符合。③认识具有无限性和上升性，这就要求我国计划生育政策也要与时俱进，在实践中不断地进行调整。考生围绕这些自行组织语言作答即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年中国对美国出口下降4.7%，于是有人对中美经贸关系产生了担忧。我国商务部新闻发言人用通俗的四句话进行了回应：中美经贸关系“你中有我、我中有你”，是互利共赢的利益交融格局；中美经贸合作“合则两利、斗则俱伤”；我们历来反对“自己得病让别人吃药”的做法；不要做“损人不利己”的事情。</p><p>相信随着世界经济的复苏，中美两国贸易和投资合作应该还会有更好的发展前景。</p><p>运用辩证法的基本观点，说明商务部新闻发言人回应的四句话的理论依据。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题，所以中美经贸关系“你中有我、我中有你” 。</p><p>②矛盾双方在一定条件下相互转化，要坚持对立统一的观点(或一分为二地看问题)，所以中美经贸合作“合则两利、斗则俱伤” 。</p><p>③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，所以我们历来反对“自己得病让别人吃药”的做法。</p><p>④事物是运动变化发展的(或发展具有普遍性)，要用发展的观点看问题，所以不要做“损人不利己”的事情。</p><p>【解析】此题考查联系、矛盾、运动变化和发展的相关原理和方法论。此题要求运用辩证法的基本观点，属于有明确知识范围限定的主观题；设问要求说明商务部新闻发言人回应的四句话的理论依据，属于原因类的主观题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可以从以下角度进行作答：①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题，所以中美经贸关系“你中有我、我中有你” 。②矛盾双方在一定条件下相互转化，要坚持对立统一的观点(或一分为二地看问题)，所以中美经贸合作“合则两利、斗则俱伤” 。③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，所以我们历来反对“自己得病让别人吃药”的做法。④事物是运动变化发展的(或发展具有普遍性)，要用发展的观点看问题，所以不要做“损人不利己”的事情。考生围绕这些自行组织语言作答即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年10月15日至17日，以“在希望的田野上——中国梦·让农民出彩”为主题的第五届中国农民歌会在安徽滁州隆重举办。此前滁州已成功举办四届中国农民歌会。随着我国农业农村经济的不断发展，农业基础将更加稳固，农民朋友更加渴望丰富多彩的文化生活，农民歌会的举办无疑顺应这一期盼。滁州以歌为媒，广交四海客商。前四届农歌会期间，滁州共签约项目324个，总投资额达1069.1亿元。农民歌会提升了城市知名度，将会进一步带动滁州影视城等文化产业的发展。一场文化盛宴，带来经济的迅猛快速发展。</p><p>结合材料，运用文化与经济的关系，说明农民歌会的价值所在。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】文化与经济相互影响。一定的文化由一定的经济所决定，举办农民歌会可以更好地满足广大农民朋友不断增长的精神文化需求，顺应了我国农业农村经济不断发展的要求。文化又反作用于经济，给予经济以重大影响，农民歌会的举办促进了经济社会的发展。文化与经济相互交融。农民歌会带动影视城等文化产业的发展，凸显了文化生产力在现代经济格局中的重要作用。</p><p>【解析】此题考查文化与经济的关系。本题以第四届中国农民歌会为背景，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。该问知识限定是文化与经济的关系，题型属于意义类主观题。具体从文化与经济相互影响、文化与经济相互交融两方面回答即可，分析时注意联系材料内容。</p></div>
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