辽宁省大石桥市第二高级中学高二上学期期中考试政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下边漫画给我们的哲学启示是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/19b7a35d/SYS201801021838289354852236_ST/SYS201801021838289354852236_ST.001.png" width="156" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 要在绝对运动和相对静止的统一中把握事物</p><p>B. 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础</p><p>C. 在客观规律面前，人并不是无能为力的</p><p>D. 要以求真务实的精神探求事物的本质和规律</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查尊重客观规律，考查调动知识分析理解材料的能力。题中漫画表明工厂在向空气中大量排放废气，污染环境。说明企业只顾自身发展，忽视了保护环境的重要性以及事物的发展规律，这不利于我国经济的持续快速发展，也不利于企业的长期发展。启示我们在发挥主观能动性的同时要尊重客观规律，尊重自然，保护环境。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年，自然灾害频发，全球经济“伤不起”。自然界再次向人类敲响了警钟，人类必须与自然和谐相处。人与自然和谐相处的哲学依据是</p><p>①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的 </p><p>②人类社会具有普遍性和客观性 </p><p>③自然界是客观的，它的存在和运动变化不以人的意志为转移 </p><p>④认识世界和改造世界要以科学发展观作为根本出发点</p><p>A. ①③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查尊重自然界的物质性，考查知识的理解和运用能力。自然界的存在和发展有其自身的规律，不以人的意志为转移，是客观的，人类必须与自然和谐相处，不然会受到自然规律的惩罚，①③正确；设问要求回答人与自然和谐相处的哲学依据，②不符合题意；题肢④错误，认识世界和改造世界要一切从实际出发作为根本出发点。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”这句诗蕴涵的哲理是</p><p>A. 事物的运动是相对的、无条件</p><p>B. 在一定条件下，任何事物都处于运动状态</p><p>C. 动中有静，静中有动</p><p>D. 运动是静止的特殊状态</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查运动和静止的知识。根据题意“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，说明了事物是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。C符合题意入选；运动是绝对的，无条件的，静止是相对的，有条件的，AB表述错误排除；静止是运动的特殊状态，D表述错误排除。故答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“未有此气，已有此理”是南宋著名哲学家朱熹的经典论述，“眼开则花明，眼闭则花寂”是明代著名哲学家王阳明的代表论断。如果让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们可能达成的共识应该是</p><p>A. 物质是本原，意识是派生的</p><p>B. 物质第一性，意识第二性</p><p>C. 意识第一性，物质第二性</p><p>D. 先有物质后有意识，物质决定意识</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“未有此气，已有此理”是客观唯心主义观点，“眼开则花明，眼闭则花寂”是主观唯心主义观点，二者的共同之处是二者都是唯心主义观点，都认为意识第一性，物质第二性，C项正确；A、B、D都是唯物主义观点，不是二者的共内之处，不选，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面两幅漫画告诉我们( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/19b7a35d/SYS201801021838292635742372_ST/SYS201801021838292635742372_ST.001.png" width="464" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p>①哲学思想是人们头脑中自生的 </p><p>②孩子的追问中蕴含哲学智慧</p><p>③人的哲学思想是与生俱来的 </p><p>④哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查哲学的产生，考查学生对漫画的理解能力。解答漫画题要把握漫画的主旨和中心，注意漫画中人物的言行。哲学思想源于人们对实践的追问和对世界的思考，不是人们头脑中自生的，故①表述错误；“我是什么？我是从哪里来的？” 这是一个哲学命题，蕴含着哲学智慧，故②④符合题意；人的哲学思想是经过学习与思考后天培养出来的，不是与生俱来的，故③表述错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“最美司机”“最美女教师”“最美战士”……他们用自己的坚守和执着折射出人性的光辉，传递着社会正能量，感动了全中国。这启示我们要</p><p>A. 发展人民大众喜闻乐见的文化 </p><p>B. 努力提高自身科学文化修养水平</p><p>C. 在实践中创造符合时代的文化</p><p>D. 用社会主义荣辱观引领社会风尚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查社会主义荣辱观。社会主义荣辱观要求以助人为乐为荣，以见利忘义为耻。材料中“最美司机”“最美女教师”“最美战士”践行了社会主义荣辱观，在奉献中实现了自己的价值，有利于培育文明风尚，促进社会主义精神文明建设，D适合题意。ABC不合题意，排除。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在长期的奋斗中我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航大精神。对载人航天精神的认识正确的是</p><p>A. 载人航天精神就是中华民族精神</p><p>B. 载人航人精神是中华民族精神在当今时代的突出表现</p><p>C. 载人航天精神不属于中华民族的精神财富</p><p>D. 载人航天精神是中华民族精神发展的巅峰</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查中华民族精神，考查学生调动和运用知识的能力，解题关键是把握材料主旨。载人航天精神是中华民族精神当今时代的突出表现，故B项正确；A项将载人航天精神等同于中华民族精神，故错误；载人航天精神是整个中华民族的精神财富，故Ｃ项错误；Ｄ项说法否认了中华民族精神是不断丰富和发展的。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】</p><p>①汉字是文化的基本载体 </p><p>②汉字的发明标志着人类进人文明时代 </p><p>③汉字是中华民族得以延续、繁衍、发展的重要信息载体 </p><p>④汉字是中华文明的重要标志</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：“键盘冲击”催生网络时代的汉字保卫战，必须保卫汉字这是因为汉字是中华民族得以延续、繁衍、发展的重要信息载体，是中华文明的重要标志，③④说法正确。①②说法都不对，文字是文化的基本载体，文字的发明标志着人类进人文明时代。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学的基本问题和哲学的两大阵营分别是</p><p>A思维和存在的关系问题；唯物主义和唯心主义 </p><p>B思维和存在何为本原的问题；辩证法和形而上学</p><p>C思维和存在的辩证关系问题；辩证唯物主义和历史唯物主义</p><p>D思维和存在有没有同一性的问题；可知论和不可知论</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题主要考查哲学的基本问题和哲学的两大派别， 准确再现课本基础知识的能力。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包括两方面内容：思维和存在何者为本原的问题，思维和存在有没有同一性的问题。哲学的两大阵营是唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学的斗争具有从属性质，总是依附于唯物主义和唯心主义的，A正确，BCD错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平强调，要通过建立增强各族人民的价值认同、情感认同、文化认同、制度认同，来筑牢民族团结的思想根基。实现四个认同要求各族人民在文化上应该</p><p>①既要保持各自民族特性，又要增强对中华文化的认同感和归属感</p><p>②在相互包容的前提下实现文化统一</p><p>③互相吸引和借鉴，共同实现中华文化繁荣</p><p>④抵制外来文化的影响，维护民族文化的纯洁性</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题肢②说法错误，文化是多样的，“在相互包容的前提下实现文化统一”违背了这一原则。④选项错误，对待外来文化我们要借鉴吸收，而不是完全抵制。实现四个认同要求各族人民在文化上应该既要保持各自民族特性，又要增强对中华文化的认同感和归属感，互相吸收和借鉴，共同实现中华文化繁荣。故①③入选。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一百多年前，许多有识之士都在反思中日甲午战争中国战败的原因。民国时期著名军事理论家杨杰曾经说过：“甲午战争，不是中国的军队战败，而是思想战败。”通过这一观点我们能认识到</p><p>①先进文化促进社会发展，落后文化阻碍社会发展</p><p> ②传统文化与思想是阻碍中国社会发展的重要障碍 </p><p>③文化是人类特有的现象，是人类社会实践的产物 </p><p>④一定的文化反作用于一定的政治，给予政治以重大影响</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查文化与社会的相关知识。杨杰认为甲午战争是思想战败，因此可以认识到落后文化会阻碍社会的发展，故①项正确；传统文化中有符合社会发展要求的积极向上的内容，也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西。传统文化中落后腐朽的、不符合社会发展要求的才是阻碍中国社会发展的重要障碍，故②项错误；</p><p>材料强调落后文化的消极影响，选项表述是”文化是什么“的内容，故③项错误；</p><p>文化反作用于政治。中国思想的落后、腐朽，一定程度上导致了中日甲午战争的失败，故④项正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面关于物质与运动的关系说法正确的是</p><p>A. 运动是物质的唯一特性</p><p>B. 思维运动的主体是精神</p><p>C. 物质世界是绝对运动和相对静止的统一</p><p>D. 运动是物质的根本属性和存在方式</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查物质和运动的关系。可以用排除法。客观实在性是物质的唯一特性，A错误排除；思维运动的主体是大脑，B错误排除；C是关于运动和静止的关系，与题意不符，排除；运动是物质的根本属性和存在方式，D正确当选。故答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革开放历史新时期最突出的标志就是与时俱进。我们党坚持马克思主义的思想路线，在实践中不断推进马克思主义中国化。下列关于马克思主义中国化及其重大理论成果的表述中，错误的是</p><p>A. 马克思主义中国化的过程就是马克思主义在中国传播和发展的过程</p><p>B. 马克思主义中国化的过程产生了毛泽东思想，形成了中国特色社会主义理论体系</p><p>C. “三个代表”重要思想继承和发展了邓小平理论，是马克思主义中国化最新成果</p><p>D. 毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查对马克思主义中国化的认识。本题考查基础知识的识记能力。此题是逆向型选择题，注意题干要求。马克思主义中国化的过程就是马克思主义在中国传播和发展的过程，马克思主义中国化的过程产生了毛泽东思想，形成了中国特色社会主义理论体系，毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果，ABD正确，不符合题意；中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，C错误，但符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画《菩萨保佑》是________观点在日常生活中的表现。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/19b7a35d/SYS201801021838305136770850_ST/SYS201801021838305136770850_ST.001.png" width="144" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 古代朴素唯物主义</p><p>B. 近代形而上学唯物主义</p><p>C. 主观唯心主义</p><p>D. 客观唯心主义</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查唯物主义和唯心主义。漫画中，母亲将孩子考试取得好成绩归因于菩萨的保佑，这里的佛、菩萨都属于客观精神的范畴，这种行为符合“把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原”这一特征，属于典型的客观唯心主义观点。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不可知论主张除感觉或现象外，什么也不能认识。下列对不可知论的理解正确的是</p><p>①不可知论认为物质是世界的本原 </p><p>②不可知论认为思维与存在没有同一性 </p><p>③不可知论否认意识的能动性和创造性 </p><p>④从世界观角度看，不可知论认为神创造了世界</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查哲学的基本问题。“不可知论”即思维不能正确认识存在，否认认识世界的可能性，或者至少是否认彻底认识世界的可能性。唯物主义认为物质是世界的本原，客观唯心主义认为神创造了世界，这是唯物主义与唯心主义的分歧属于哲学基本问题的第一个方面的内容，②③正确，排除①④。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学上的物质概念是指</p><p>A. 万事万物的特性</p><p>B. 具体物质形态的总和</p><p>C. 不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在</p><p>D. 自然界的物质性和人类社会的物质性的总和</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：物质是依赖于人的意识为转移，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。物质是指各种物质具体形态的共性——客观实在性，而物质具体形态则是物质的具体表现，它不仅具有共同的唯一特性——客观实在性，还具有自己的个性。物质不能被创造、改变和消灭，而物质的具体形态则可以被人创造、改变和消灭。物质与物质的具体形态的关系是一般与特殊、共性与个性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。故ABD项错误。本题选C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】</p><p>①物是观念的集合 ②人是机器，思想是人脑的特征</p><p>③气者，理之依也 ④物质是标志客观实在的哲学范畴</p><p>A. ③→④→② B. ②→①→④ C. ③→②→④ D. ②→①→③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：唯物主义三种基本形态演进顺序是古代朴素唯物主义、近代形而上学为唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义，气者，理之依也，是古代朴素唯物主义，人是机器，思想是人脑的特征，是近代形而上学是唯物主义，物质是标志客观实在的哲学范畴，是辩证唯物主义和历史唯物主义，故C入选。物是观念的集合是唯心主义，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 央视《新闻1+1》发声痛批抗战剧频现雷人剧情，“有些抗日剧是比着看谁俗、争着看谁二”，存在着过度娱乐化甚至“三俗”化倾向，其出现的主要原因是</p><p>A. 文化市场色彩斑斓</p><p>B. 通俗文化更符合人们的文化需求</p><p>C. 文化市场的自发性和传媒的商业性</p><p>D. 人们对文化的需求出现多层次、多样化、多方面的特点</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：A选项观点与题意不符，文化市场色彩斑斓是现象不是原因，故排除。B选项观点错误，通俗文化不符合人们的文化需求，只是迎合了部分人的低级需求，故排除。C选项观点正确且符合题意，题中雷人剧情的出现是对利益的追求，是文化市场自发性和传媒商业性的表现，故入选。D选项观点与题意不符，题中雷人剧情不是需求的多样化，而是为获利而不择手段的表现，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】</p><p>①重视中西文化的交流、借鉴和融合 </p><p>②在历史与现实的交汇点上积极创新</p><p>③能够保障人民群众的基本文化权益 </p><p>④科学技术是文化传播的重要途径</p><p>A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题肢③的表述错误。人民群众的基本文化权益的保障是靠相关的法律制度，而不是一部电影能够保障的。④题肢中文化的传播途径主要有商业贸易、人口迁徙和教育。所有排除④。通过这部文化大餐赢得了人们的喜爱原因在于影片在制作的过程中重视中西文化的交流、借鉴、融合与创新 ，故本题正确答案C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】</p><p>①使我国的传统文化与世界文化保持一致</p><p>②是传播我国非物质文化遗产的重要途径</p><p>③有助于我国非物质文化遗产的传承创新</p><p>④让人们潜移默化的感受到传统文化魅力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】猴年春晚创新性的融入了具有地方特色的非物质文化遗产元素，并通过艺术的表现形式巧妙地与不同风格的流行歌曲相结合，这一举措增强了中华传统文化的生命力，让人们潜移默化的感受到传统文化魅力，符合了我国的时代要求，有助于我国非物质文化遗产的传承创新，③④符合题意；文化具有民族性，各民族文化中包含有世界文化的共性，“保持一致”的说法违背了文化多样性，故①错误；传播文化的重要途径包括：商业贸易、人口迁徙和教育，②错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学根本不同于以往的旧哲学，从而在哲学史上实现了伟大变革。主要表现在</p><p>①创立了历史唯物主义，因而不仅在自然观上是唯物主义，而且在历史观上也是唯物主义 </p><p>②它是凌驾在具体科学之上的“科学之科学” </p><p>③它把唯物主义与辩证法有机结合起来，唯物主义是辩证的，辩证法是唯物主义的 </p><p>④它是实践的唯物主义</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：马克思主义哲学创立了历史唯物主义，因而不仅在自然观上是唯物主义，而且在历史观上也是唯物主义；它把唯物论与辩证法有机结合起来，唯物论是辩证的，辩证法是唯物的，它是实践的唯物主义。故①③④适合题意；它并不是凌驾在具体科学之上的“科学之科学”，故②项错误。本题选D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一个优秀的社区应该成为人们安身立命的场所，具有传承文化、沟通情感的作用，使人不但在居住上感到舒适、更在精神上感到愉悦。”这反映了</p><p>①文化对人的影响来自于特定的文化环境 </p><p>②人际交往是文化传播的重要途径</p><p>③开展群众性精神文明创建活动的重要性 </p><p>④思想道德建设是文化发展中心环节</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查文化对人影响的来源和社会主义精神文明建设。材料中“一个优秀的社区……”说明了文化对人的影响来自于特定的文化环境，”“使人不但在居住上感到舒适、更在精神上感到愉悦”说明了社区作为一个文化传播的载体，有利于开展群众性精神文明创建活动，①③正确；②④材料未体现。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】</p><p>①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务 ②提高思想道德修养能促进科学文化修养 </p><p>③志愿者行动践行了社会主义核心价值观 ④志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】社会主义精神文明建设和发展先进文化的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代“四有”公民，故排除①。题肢②说法错误，思想道德修养与科学文化修养二者之间是相互影响的。自觉践行环保理念，为创建山清水秀的生态环境贡献力量。体现了志愿者行动践行了社会主义核心价值观，丰富了精神文明创建活动的形式 。故③④入选。故本题答案选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，在我国的文化建设中，存在以下问题：文化创作缺乏核心理论指导，文化信仰有所缺失；山寨乃至照抄照搬外国文化，不顾中国社会现实；学术民主、文艺民主氛围差，缺失活力和自信等等。</p><p>运用建设社会主义文化强国的相关知识，说明如何解决上述材料中的问题。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①最重要的是坚持中国特色社会主义理论体系为指导，建设社会主义核心价值体系，实现文化强国。</p><p>②走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。</p><p>③增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信，是实现社会主义文化强国目标的关键。（说明：以上答案仅供参考，阅卷时可根据实际调整和完善）</p><p>【解析】此题考查建设社会主义文化强国，考查学生调动运用知识的能力，难度适中，解答此题需要熟练掌握基础知识、准确把握题意。此题要求学生运用“建设社会主义文化强国”的相关知识，说明如何解决上述材料中的问题，属于措施类主观题。解答本题可以从坚持中国特色社会主义理论体系为指导，建设社会主义核心价值体系、走中国特色社会主义文化发展道路、增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信等方面进行论述。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化交流是沟通心灵的桥梁，在国际交往中具有不可替代的重要作用。在对外交往中我们要进一步增强文化自觉、文化自信，积极主动做好对外文化交流工作，让世界各国人民更好地感知中国、了解中国。要充分发挥我们的文化优势，讲好中国故事、弘扬中国精神，把一个文明进步、开放包容、繁荣发展的中国展现在世界人民面前。要以永远做学习大国的姿态，吸收借鉴世界各国优秀文明成果，博采众长、为我所用，促进当代中国文化实现更大繁荣发展，建设社会主义文化强国。</p><p>结合材料和所学《文化生活》知识谈谈怎样讲好中国故事、弘扬中国精神?</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①讲好中国故事、弘扬中国精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，树立高度的文化自觉和文化自信。</p><p>②立足于中国特色社会主义实践，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,继承和发扬中华传统美德，发挥优秀传统文化的积极作用。</p><p>③继承和发扬中华民族的优良传统。对传统文化，取其精华，弃其糟粕，推陈出新，革故鼎新</p><p>④必须正确对待外来思想文化。面向世界，尊重文化的多样性，博采众长，以我为主，为我所用。（如果考生回答其他观点，言之有理可酌情给分）</p><p>【解析】此题考查学生对文化的多样性、文化在交流中传播、文化创新的途径、如何弘扬中华民族精神、走中国特色社会主义文化发展道路等知识的理解，考查学生对基础知识的掌握能力以及反思问题、分析问题、解决问题的能力。解答该题，首先要审读设问，确定答题范围是文化生活，问题指向是谈谈怎样讲好中国故事、弘扬中国精神。其次要审读材料，找准关键句，联系教材知识。最后组织答案。可以从最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用；继承和发扬中华传统美德，发挥传统文化的积极作用；同时要尊重文化的多样性，面向世界，在交流借鉴中以我为主，积极展示中华文化的魅力；立足于发展中国特色社会主义的实践进行文化创新，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神等角度进行分析。</p></div>
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