江西省景德镇市高二上学期期末考试政治（文）试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】育人成才，是社会对整个教育体系的期待。判断大学生是否成才，首先取决于他是否具有良好的道德行为习惯及性格。之所以这样“判断“是因为</p><p>A. 良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养</p><p>B. 不注並思想道德修养，必然违法犯罪，危害社会</p><p>C. 具有良好的思想边德修养,才能运用所箪捱的知识为社会造福</p><p>D. 具有良好的科学文化修养，有助于明辨是非，作出理性的行为选择</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查思想道德修养与科学文化修养的关系知识。该题主要考查学生获取和解读信息的能力。AD项说法正确但不符合题意主旨，故排除AD；B“必然”表述绝对化，错误；判断大学生是否成才，首先取决于他是否具有良好的道德行为习惯及性格，强调的是思想道德修养对科学文化修养的作用，故C符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】—组以“有爱方有责任”为核心思想，呼吁年轻人孝敬父母，守护家园的公益广告，让人倍感亲情和温暖。公益广告</p><p>①实现了经济效益和社会效益的统一</p><p>②体现了民族文化和时代精神的结合 </p><p>③是保障人民基本文化权益的根本途径</p><p>④有助于提升公民道德素质，培育文明风尚</p><p>A. ②④ B. ③④ C. ②③ D. ①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查文化创新的途径、文化建设的要求，考查学生调动运用知识的能力。把握材料中心是解题的关键。公益广告体现了社会效益，没体现经济效益，故①不符合题意；发展文化事业是保障人民基本文化权益的根本途径，③错误；公益广告体现了民族文化和时代精神的结合，有助于提升公民道德素质，培育文明风尚，故②④正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”下列观点与之一致的是 </p><p>①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑</p><p>②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 </p><p>③白首壮心驯大海，靑春浩气走千山</p><p>④王师北定中原日，家祭无忘告乃翁</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查中华民族精神的内涵。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” 表达的是爱国主义的情感。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，都是表达爱国主义的情感，①④符合题意；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、“白首壮心驯大海，靑春浩气走千山”是表达自强不息的精神。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在2016年11月1日召开的中央全面深化改革领导小组第二十九次会议上强调，要全面贯彻党的十八届六中全会精神，加强和改进中华文化走出去工作，创新内容形式和体制机制，拓展渠道平台，创新方法，手段，增强中华文化的亲和力、感染力、吸引力、竞争力，向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优势文化。这将有利于</p><p>①面向世界博采众长，树立高度的文化自信</p><p>②使中华文化成为世界文化发展的主导力量</p><p>③全面承袭中华传统文化，再铸中华文化新辉煌</p><p>④增强中华文化创造活力，提升中华文化国际影响力</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查文化在交流中传播的相关知识，考查学生获取和解读信息的能力。准确把握题意是解答此题的关键。②“主导”表述错误；③“全面承袭”表述错误，中华传统文化有精华与糟粕之分；“加强和改进中华文化走出去工作，创新内容形式和体制机制，拓展渠道平台，创新方法，手段，增强中华文化的亲和力、感染力、吸引力、竞争力，向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优势文化”这有利于面向世界博采众长，树立高度的文化自信，增强中华文化创造活力，提升中华文化国际影响力，①④正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年2月19日，习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出，要转作风改文风，俯下身、沉下心、查实情、说实话、动真情，努力推出有思想、有温度、有品质的作品，这表明</p><p>①文化工作者是社会实践和文化创新的主体</p><p>②文化创作要着眼于人民群众的精神文化需求</p><p>③人民群众的社会实践是文化创作的源泉</p><p>④推动社会实践的发展是文化创新的根本目的</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查文化创新的有关知识。该题属于四选二组合选择题，主要考查学生获取和解读信息的能力。得分关键在于抓住题干。人民群众是社会实践和文化创新的主体，故①错误；推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，与题干主旨不符，故排除④；只有转作风改文风，俯下身、沉下心，察实情、说实话，才能推出有思想、有温度、有品质的作品，表明人民群众的生产生活实践是文化创作的源泉，文化创作要着眼于人民群众的精神文化需求，故②③符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年12月8日，新加坡教育部课程规划与发展司司长彭俊豪在中新人文交流论坛上指出“一带一路”倡议为加深各国间的文化交流提供了良好契机，各国文化的交融有利于促进沿线国家文化的繁荣。这说明</p><p>①文化交流使各国文化高度融合 </p><p>②文化在交流中传播，在传播中发展</p><p>③不同民族文化具有共性和普遍性 </p><p>④各国文化都源远流长，有相同的历史传统</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查文化多样性和文化交流与传播的相关知识，考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。“一带一路”倡议为加深各国间的文化交流提供了良好契机，各国文化的交融将有利于促进沿线国家文化的繁荣。这说明文化在交流中传播，在传播中发展，不同民族文化具有共性和普遍性，故②③符合题意；①中“高度融合”说法错误，故排除①；并非各国文化都源远流长，各国历史传统也不尽相同，故④错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种传承；孩提时,爸爸打你先下手夹菜的筷子,是种明礼；长大后你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩……一双筷子，承载着中国数千年的情感。这表明</p><p>①中华优秀文化的传承依托于筷子</p><p>②人们对筷子的感悟取决于自身的文化水平</p><p>③筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感</p><p>④人们对家的情感源于长期的生活实践</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查文化的载体和起源，考查调动知识分析理解材料的能力。在人生的不同阶段，筷子传递着不同的情感，这种情感表达了生活中家庭成员的亲情，③④正确；筷子是中华优秀文化的传承载体之一，①错误；人们对筷子的感悟与自身的文化水平无必然联系，②错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年9月5 口，G20杭州峰会的文艺演出《最忆是杭州》惊艳世界，整台晚会以天为幕、以桥为景、以湖为台，使各方来宾罝身于湖光山色中，聆听经典名曲，感受着中国神韵与世界文化的深度交融与对话。从中可以看出</p><p>①世界文化融入中华文化 </p><p>②中华文化博大精深、开放包容</p><p>③中国成功实现文化强国梦 </p><p>④中华文化的文化自信和无穷魅力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查学生对中国文化的特点以及文化自信认识，考查学生再现课本基础知识，调动和运用知识的能力。杭州峰会文艺演出中展现了大量的中国元素，体现了中国文化的中华文化博大精深、开放包容以及文化自信和无穷魅力，故②④符合题意；世界文化具有多样性，世界文化融入中华文化表述错误，①排除；③“成功实现”与现实不符合，排除。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年12月21日，由张艺谋执导的贺岁饕餮巨制《长城》在上映第6天票房正式突破6亿，给贺岁档的电影市场再添一把火。有观众评价“这是一部中国味道的高质量的好萊坞大片。”这说明</p><p>①全面吸收外域文化能促进我国文化发展</p><p>②文化既是民族的又是世界的 </p><p>③科学技术是影响文化发展的重要因素</p><p>④文化交流有利于淡化文化的民族性</p><p>A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查文化的发展、文化的多样性、影响文化发展的因素。①“全面吸收”表述错误；④说法错误，错在“淡化”；中国味道意味着中国的民族特色，好莱坞大片意味着美国文化和美国科技，“这是一部中国味道的高质量的好萊坞大片。”体现了文化既是民族的又是世界的，科学技术是影响文化发展的重要因素，故②③正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经考古证实，南昌海昏侯墓迄今出土文物1万余件（套)，包括青铜器、金银器、铁器、玉器、漆木器、陶瓷器、竹简、木牍等各类珍贵文物。众多文物形象再现了西汉时期高等级贵族的奢华生活，具有极高的历史价值、艺术价值和科学价值。这说明</p><p>①文化是人们社会实践的产物 </p><p>②文化越古老越接近社会生活的本质</p><p>③文化的价值会随着时间的推移而增加 </p><p>④文化展示离不开一定的物质载体</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查文化的特点。精神文化并不是越古老越接近社会生活的本质，故②错误；材料未体现文化的价值会随着时间的推移而增加，且③表述不准确；“众多文物形象再现了西汉时期高等级贵族的奢华生活，具有极高的历史价值、艺术价值和科学价值“，这说明文化是人们社会实践的产物，文化展示离不开一定的物质载体，故①④正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“地势坤，君子以厚徳载物”意为大地的气势宽厚和顺，君子应增厚美德，容载万物。先进文化发展的启示是</p><p>①物质文明为精神文明提供精神食粮</p><p>②培育“四有”公民是社会主义道德建设的基本任务</p><p>③要大力弘扬中华传统美德</p><p>④既要重视文化水平的提高，又要重视道德素质的培养</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查社会主义思想道德建设。①表述错误，应该是精神文明为物质文明供精神食粮；全面提高公民的道德素质是社会主义道德建设的基本任务，②错误；要发展先进文化，我们要大力弘扬中华传统美德，既要重视文化水平的提高，又要重视道德素质的培养，③④正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。启示我们作为一名普通公民，应该</p><p>A. 树立文化自信意识，充分肯定中华文化的经济价值</p><p>B. 树立文化自信意识，相信自身文化是最优秀的文化</p><p>C. 树立文化自觉意识，主动担当发展文化的历史责任</p><p>D. 树立文化自强意识，健全和完善公共文化服务体系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查建设社会主义文化强国的相关知识，考查学生分析和解决问题的能力。解答此题可用排除法。“ 充分肯定中华文化的经济价值”在题干中没有体现，A排除；“相信自身文化是最优秀的文化”说法错误，排除B；健全和完善公共文化服务体系的主体是国家，与题意不符，排除D；全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。启示我们作为一名普通公民，应该树立文化自觉意识，主动担当发展文化的历史责任，C正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《我是演说家》自开播以来收视连创新高。有专家评价说，该节目宛如一泓清泉，带给人民的不是低俗的搞笑，而是传递了真情和社会正能量，引导了一种积极、健康的处世态度和生活方式。发展中国特色社会主义文化要</p><p>A满足人们多样化文化需求 B.百家争鸣、百花齐放</p><p>C.奏响主旋律，传递正能量 D.遵循传媒的商业性原则</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查奏响主旋律，考查获取和解读信息的能力。《我是演说家》通过理性的思辨、感性的陈述、语言的碰撞和一个个热血励志的人生故事，把综艺节目的风骨情怀提升到一个全新高度。材料说明文化创新要奏响主旋律，传递正能量，故C符合题意；材料不涉及人们文化多样性的需求，故A不符合题意；百花齐放百家争鸣是文化发展的方针，材料没有体现，故B不符合题意；市场经济条件下，大众传媒的商业性无法克服，只能加强管理，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国戏曲，起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式-它由文学，音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表饭艺术综合而成，约有三百六十多个种类。它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的个性。这些各具特色的戏曲</p><p>①具有鲜明的个性，在各自地域内独立形成 </p><p>②发展历史悠久，是各族人民社会实践的产物</p><p>③具有强大生命力，包含着巨大的经济价值</p><p>④具有包容性和开放性，相互交流、借鉴与融合</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查文化的特点、博大精深的中华文化的知识，考查学生解读信息调动运用知识的能力。解答本题的关键是解读材料。中国戏曲最早是从模仿劳动的歌舞中产生的，说明文化是社会实践的产物，故②正确；它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的个性，这体现了它具有包容性和开放性，相互交流、借鉴与融合，故④正确；这些戏曲文化具有鲜明的地域性，但不是在各自区域内独立形成的，而是不断交流、融合的产物，故①错误；③“包含着巨大的经济价值”表述错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平发展观的核心理念是“共享”，强调“必须让人民群众共享发展成果让每个人共亨改革发展成见，折射着一个社会的价值取向。这主要反映了社会主义核心价值现中的</p><p>A. 富强、民主、文明、和平 B. 团结、统一、勤劳、勇敢</p><p>C. 自由/平等、公正、法治 D. 爱国，敬业、诚信、友善</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查社会主义核心价值观的知识。此题考查学生理解和运用知识的能力，解题关键在于对教材知识的记忆。社会主义核心价值观按主题角度可分为：（国家角度）倡导富强、民主、文明、和谐，（社会角度）倡导自由、平等、公正、法治，（公民角度）倡导爱国、敬业、诚信、友善。材料中让每个人共享改革发展成果体现了社会层面人人平等的现象，体现了自由、平等、公正、法治，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】《孙子兵法》是现存中国和世界军事论史上最早形成战略体系的—部兵学专著，内容包罗万象、博大精深，涉及到战争规律、哲理、谋略、政治、经济、外交、天文、地理等方面内容，堪称古代兵学理论的宝库和集大成者，在世界广为传播。《孙子兵法》</p><p>①集中中体现中华文化力量 </p><p>②是中华文明发展的载体</p><p>③彰显中华文化的无穷魅力 </p><p>④展现中华文化的博大精深</p><p>A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查中华文化的特点及作用，考查学生调用所学知识分析解决问题能力。该题可以采用排除法去做。民族精神，集中体现中华文化力量，①错误；汉字是中华文明发展的载体，②错误；“《孙子兵法》是现存中国和世界军事论史上最早形成战略体系的—部兵学专著，内容包罗万象、博大精深，涉及到战争规律、哲理、谋略、政治、经济、外交、天文、地理等方面内容，堪称古代兵学理论的宝库和集大成者，在世界广为传播”表明其彰显中华文化的无穷魅力，展现中华文化的博大精深，③④正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】天津“泥人张”彩塑在艺术上继承了我国古代泥塑的优秀传统，并有所发展和剖新,使其从佛殿神堂步入了导常百姓家。同时它伴随着对民间艺术的雅化和对古典文学艺术的俗化过程，发展了民间艺术，使其创作兼具雅俗合一的艺术特征。对此理解正确的是</p><p>①文化在继承的签础上发展 </p><p>②传统文化是文化创新的不竭源泉</p><p>③先进文化就是雅俗合一的文化 </p><p>④对传统文化要推陈出新，革故鼎新</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查文化的传承与发展，考查学生调动运用知识、分析解决问题的能力，难度适中，解答此题需要熟练掌握基础知识、准确把握题意。社会实践是文化创新的源泉，②错误；③表述错误；天津“泥人张”彩塑在艺术上继承了我国古代泥塑的优秀传统，并有所发展和剖新，表明文化在继承的基础上发展，①正确；同时它伴随着对民间艺术的雅化和对古典文学艺术的俗化过程，发展了民间艺术，使其创作兼具雅俗合一的艺术特征，表明对传统文化要推陈出新，革故鼎新，④正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年12 月13日上午10点，在凄烈的防空警报声中，各界人士冒雨在侵华日军南京大屠杀北极阁附近遇难同胞丛葬地为南京大屠杀30万遇难同胞默哀。这是自2014年我国以立法形式确立南京大屠杀死难者国家公祭日为国家级纪念日的第三次公祭活动。以立法形式确立国家纪念日并开展各种形式的纪念活动，其依据是</p><p>①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉</p><p>②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动</p><p>③人民群众是社会先践的主体，是文化创造的主体</p><p>④人们接受健康的文化影响，往往是自觉学习、被动接受的过程</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查文化竞争力、文化对人的影响，考查知识的理解和运用能力。以立法形式确立国家纪念日并开展各种形式的纪念活动，其依据是文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，①②正确；材料没有体现人民群众创造文化，③不符合题意；人们接受健康的文化影响，往往是自觉学习、主动接受的过程，④错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味；人懂得尊重别人一一他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以可以永续。可见</p><p>①优秀文化塑造人生 </p><p>②文化实质上是一种社会物质力量</p><p>③文化素养影响人的交往行为和交往方式</p><p>④社会发展和个人发展相互促进，相互牵制</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查文化对人的影响的知识，考查学生分析解读材料的能力。要注意题干的中心意思，解答此题用排除法。文化实质上是一种社会精神力量，②错误；社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的，④错误；题肢①③表述正确且符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于文化现象的是</p><p>A. 2016年10月18日，第13届中国景德镇国际陶瓷博览会成功开幕</p><p>B. 首届丝绸之路国际文化博览会于2016年9月S0日在敦煌成功举办</p><p>C. 2016年10月24日至27日,中国共产党第十八届六中全会在北京召开</p><p>D. 2016年6月8日，屈原故里端午文化节开幕式在湖北宜昌市秭归县举行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查文化的含义。考查学生对知识的记忆和理解能力。解答此题要准确把握课本的相关知识。注意此题是逆向型选择题。文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。中国共产党第十八届六中全会在北京召开，属于政治现象，符合题意，入选；ABD属于文化现象，不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《中华人民共和国慈善法》于2016年9月1日正式实施，这意味着我国慈善事业迈入了法治化轨道，也必将推动更好地弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观。这表明</p><p>①依据法律才能提升公民的道德素养</p><p>②弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶</p><p>③缓解道德冲突依赖精神文明创造活动</p><p>④我国坚持依法治国和以德治国相结合</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查社会主义精神文明建设和加强思想道德建设，此题属于四二式组合选择题，一般用排除法。考查学生的理解判断能力，解答此题的关键是把握材料的主旨。“弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观”体现以德治国；《中华人民共和国慈善法》于2016年9月1日正式实施，体现了依法治国，以德治国与依法治国相结合需要匡扶正义、惩恶扬善，故②④符合题意；提升公民的道德素养需要加强科学文化修养，不断改造主观世界，而不是依靠法律，故①错误；③表述错误，排除。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】加强社会主义思想道德建设，需要</p><p>①坚持百花齐放、百家争呜，包容多样，坚持指导思想的多元化 </p><p>②凝魂聚气，强基固本,加强社会主义核心价值体系建设</p><p>③以集体主义为核心，深刻挖掘屮华优秀传统文化的思想价值</p><p>④把社会主义核心价值观的培育贯穿于社会生活方方面面</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查思想道德建设的相关知识，考查学生调动知识解决问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。加强社会主义思想道德建设，需要凝魂聚气，强基固本，加强社会主义核心价值体系建设，把社会主义核心价值观的培育贯穿于社会生活方方面面，故②④符合题意；加强社会主义思想道德建设要坚持马克思主义指导思想，故①错误；社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，故③错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日。如何庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，如扫尘、贴春联、守岁等相传至今。以上材料说明</p><p>①传统习俗是民族文化的集中展示和情感的集中表达</p><p>②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带</p><p>③传统习俗记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果</p><p>④传统习恪是在一定社会群体中约定俗成，世代相传的风尚、礼节和习惯</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查传统习俗与传统文化。民族节日是民族文化的集中展示和情感的集中表达，①错误；汉字记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果，③错误；如何庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，如扫尘、贴春联、守岁等相传至今，表明传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，传统习恪是在一定社会群体中约定俗成，世代相传的风尚、礼节和习惯，故②④正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】奥运会期间，傅园慧凭借着自己的丰富表情和那句“我用了洪荒之力”，瞬间走红网络。短短数小时后，微博粉丝数量上升至62万。这说明网络</p><p>①取代了大众传媒 </p><p>②成为文化交流的重要途径</p><p>③传播信息具有快捷性特点 </p><p>④具有传递、沟通、共享的强大功能</p><p>A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查大众传媒的相关知识，考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。题干中傅园慧凭借着自己的丰富表情和那句“我用了洪荒之力”，瞬间走红网络。短短数小时后，微博粉丝数量上升至62万。这表明网络传播信息具有快捷性特点，具有传递、沟通、共享的强大功能，故③④正确；①“取代”错误；④“重要途径”表述错误。故选D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>习近平总书记指出“中国要强，农业必须强；中国要美，农忖必须美；中国要富，农民必须富”。要推进“美丽乡村”建设。</p><p> A县响应国家政策，注重发挥“生态文化”工程在美丽乡村建设中的引领推动作用；丰富农家书屋书种类，引导群众走进书屋品味“书香”，营造崇尚阅读的浓厚乡风；开展农技培训，组织农止专家和本地“土专家”举办农北科技培训班，手把手地指导群众学习提高种养殖技术，实现科技致富；绘制以社会主义核心价值观、村规民约等为主要内容的文化墙，宣传村民自治知识，使村民争做最美“当家人”。</p><p>结合材料，运用文化与经济，政治和文化塑造人生的相关知识，分析A县是如何发挥生态文化工程在美丽乡村建设中的引领推动作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)文化与经济相互影响、相互交融。该县开展农技培训，提高农民科学素养，发家致富。</p><p>(2)文化与政治相互影响、相互交融。该县加强社会主义核心价值观，村规民约、村民自治知识的宣传和教育，提高公民民主管理素养和能力，促进基层民主自治建设。</p><p>(3)文化塑造人生。该县通过系列的 “生态文化”工程活动，以文化人、以文育人，丰富了村民的精神世界，增强人的精神力量，促进村民的全面发展。</p><p>(4)文化越来越成为经济社会发展的重要支撑。该县加强农村文化建设，提高文化软实力，为美丽乡村建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。</p><p>【解析】此题考查文化作用的相关知识，考查学生解读材料获取信息、调动知识解决问题的能力。设问要求结合材料，运用“文化与经济、政治”和“文化塑造人生”的相关知识，分析A县是如何发挥生态文化工程在美丽乡村建设中的引领推动作用，属于分析说明类试题。此题知识限定明确，根据材料中的有效信息和考查方向，学生可从以下角度作答：该县开展农技培训，提高农民科学素养，发家致富，体现了文化与经济相互影响、相互交融；该县加强社会主义核心价值观，村规民约、村民自治知识的宣传和教育，提高公民民主管理素养和能力，促进基层民主自治建设，体现了文化与政治相互影响、相互交融；该县通过系列的“生态文化”工程活动，以文化人、以文育人，体现了优秀文化塑造人生，丰富村民的精神世界，增强人的精神力量，促进村民的全面发展；该县加强农村文化建设，提高文化软实力，为美丽乡村建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持，体现了文化越来越成为经济社会发展的重要支撑。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>民族精神是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。</p><p>材料一 2016年10月17日7时30分，神舟十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，随着我们对航天和空间领域的研究不断深入，从神舟一号到神舟十一号的发射都取得了巨大的成功，我们用新技术，解决老问题，让技术发展日臻先进完美。凭借自己的技术实力和经济实力，凭借“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神，大胆想象，敢于创造，由“跟跑着”到“并行者”，终于成为今天的“领跑者”，不断奠定航天大国的地位。</p><p>（1）结合材料一，运用《文化生活》的相关知识谈淡载人航天精神与中华民族精神的关系。</p><p>材料二 爱同主义是中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。我们必须清醒地看到，受社会复杂现实的影响，少数青年盲目崇拜金钱，炫耀财富，导致自身的良知被金钱侵蚀，理想信念被金钱扭曲。个别人甚至把利己主义日常化，享乐主义合理化，这是十分危险的。一个青年如果没有爱国主义情怀，就会在混沌的生存状态中失去自我；一个没有爱国主义精神作支撑的国家，就会失去凝聚力和向心力，就无法实现真正的民族复兴。</p><p>（2）结合材料二，运用《文化生活》知识阐明在年靑人中弘扬中华民族精神的依据。</p><p>材料三 2016年B市全面启动全国文明城市创建活动。市委、市政府要求各部门大力推进学习型城市建设，广泛开展“读书月” “市民读书论坛”“学道德模范”等活动，打响“好人好报”品牌；弘扬“胸怀理想，艰苦奋斗，开放兼容、勇立潮头”的新时期B市人精神，形成良好社会风尚；加强“普法”工作，壮大志愿者队伍，推进平安和谐社区建设。</p><p>（3）结合材料三，运用《文化生活》知识分析B市启动一系列文明城市创建活动的依据。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①中华民族精神贯穿于中华民族发展的全过程，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。不同的时代有不同的民族精神的表现。</p><p>②民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。载人航天精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的传承和弘扬，是对中华民族精神的丰富和发展。③载人航天精神的坚持，奠定了今日航天大国的地位。这也体现了中华民族精神的巨大作用。</p><p>（2）①中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣的强大精神动力，是中华民族之魂。</p><p>②弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求。</p><p>③弘扬中华民族精神是建设中国特色社会主义文化的客观要求，弘扬爱国主义精神是社会主义思想道德建设的主要内容，爱国主义是社会主义核心价值观的重要组成部分。</p><p>④文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。在实现中华民族伟大复兴的征程中弘扬民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。</p><p>（3）①思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。学习道德模范，有利于加强社会主义核心价值观建设，提高公民思想道德修养。</p><p>②中华民族精神是中华民族走向繁荣强大的精神动力。该市精神是中华民族精神的具体体现，有利于推动城市发展。</p><p>③社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。普法、志愿者活动、平安和谐社区建设有利于调动人民群众的积极性，推动社会主义精神文明建设。</p><p>【解析】此题以民族精神做为背景材料，从文化生活的角度，考查中华民族精神与时代精神、弘扬民族精神的意义、发展中国特色社会主义文化的中心环节、社会主义精神文明创建活动。</p><p>（1）此题考查中华民族精神与时代精神。此题要求运用《文化生活》的相关知识，属于无明确知识范围限定的主观试题；设问要求谈淡载人航天精神与中华民族精神的关系，属于体现类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度作答：①中华民族精神贯穿于中华民族发展的全过程，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。不同的时代有不同的民族精神的表现。②民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。载人航天精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的传承和弘扬，是对中华民族精神的丰富和发展。③载人航天精神的坚持，奠定了今日航天大国的地位。这也体现了中华民族精神的巨大作用。考生围绕这些自行组织语言作答即可。</p><p>（2）该题考查弘扬民族精神的意义。考核学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力，主要应从文化的作用、文化对人的影响、中华民族精神的作用、弘扬和培育民族精神的必要性等角度回答。</p><p>（3）该题要求分析Z市市委、市政府启动一系列文明城市创建活动的依据，属于依据类试题。分析时需抓住题干Z市市委、市政府的做法，联系文化生活相关知识的必要性和重要性即可。如之所以广泛开展“读书月”“市民读书论坛”“学道德模范”等活动，在于思想道德建设的地位和作用；之所以弘扬“胸怀理想、艰苦奋斗、开放兼容、勇立潮头”的新时期Z市人精神，在于民族精神的重要性；之所以加强“普法”工作，壮大志愿者队伍，推进平安和谐社区建设，在于对社会主义精神文明建设的作用，最后分条理组织答案。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>圣诞节（Christmas)又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。我们该不该过圣诞节？这是一个很有争议的话题。</p><p>有的人认为应该过，而且要用我们自己的方式过圣诞，为自己放松找一个借口，让圣诞节融入中国人生活的一部分，或者是一种寻找快乐的方式吧！</p><p>有的人认为不应过，自己又不是西方人，中国有自己的节日，为什么非要过西斱的节日呢？每个国家都有它自己的习俗，这样才有一个国家的特色，弄不懂为什么有些人仸何东西都要学老外？</p><p>你是赞成还是反对中国人过圣诞节?请用文化生活知识阐述理由。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】答案一：赞成。①文化具有多样性，文化既是民族的，又是世界的。我们要尊重世界文化多样性，让文化传统成为世界各国共享资源之一。</p><p>②每一种文化都有不可替代的价值，它不应该随着现代化和全球化的进程而被我们遗忘。文化是一种双向交流，不同文化之间要相互交流、借鉴与融合；</p><p>③中国人过圣诞节这是我们中国人对外来文化的宽容和中华文化包容性的体现。</p><p>答案二：反对。①庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。重视和保护民族节日，有助于弘扬中华文化；</p><p>②传统文化具有鲜明的民族性。我们只有珍惜爱护优秀传统文化才能巩固文化创新的根基，反对文化的民族虚无主义、全盘西化的观点与倾向；</p><p>③文化在继承中发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在继承传统文化的基础上，进行符合时代精神的创新，对于我国传统节日的形式可做出体现时代精神的调整。</p><p>【解析】此题考查文化的多样性、文化的交流与传播、中华文化的包容性，考查学生调动和运用知识的能力，难度一般。首先说明是赞成还是反对，然后分别给出理由。赞成过圣诞节：文化具有多样性，我们要尊重世界文化多样性；每一种文化和传统都有其不可替代的价值，不同文化之间要相互交流、借鉴与融合；中华民族传统文化有包容性。反对过圣诞节：重视和保护民族节日有助于弘扬中华文化；传统文化具有鲜明的民族性，反对文化的民族虚无主义、全盘西化的观点与倾向；传统文化具有继承性，文化在继承中发展。</p></div>
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