山西省怀仁县第一中学（两校区）高二下学期期末考试政治试卷
题型：非选择题※难度：较难
<div><div><p>【题目】深入推进农业供给侧结构性改革，促进农业增效、农民增收、农村增绿，坚定不移打赢脱贫攻坚战。</p><p>材料一  图为2012 - 2016年我国粮食产量</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/0001222d/SYS201801021908298988668339_ST/SYS201801021908298988668339_ST.001.png" width="393" height="233" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>注：从2012年到2016年，我国农业科技进步贡献率由53%增长至56%，发达国家已达70%-80%;现阶段，我国普通农产品不缺，部分品种供大于求，但是优质、绿色农产品供应不足。</p><p>     材料二  推进农业供给侧结构性改革，要在体制机制创新上发力，主攻农业供给质量，注重可持续发展，优化农业产业体系、生产体系、经营体系，实行“三权分置”，提高全要素生产率，就地培养更多爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民。</p><p>     材料三  精准“绣花”，脱贫攻坚。某贫困村利用本地资源优势，拟发展观光休闲农业，村党支部和村委会充分征求村民意见，提出方案，经过公示完善，提交村民大会表决通过，全村干群同心戮力，撸起袖子加油干，取得了良好的经济效益、生态效益和社会效益。</p><p>（1）揭示材料一中图表的经济信息，并结合材料二，运用所学经济生活知识，为推进农业供给侧结构性改革出谋划策。</p><p>（2）结合材料三，运用政治生活知识，谈一谈村民怎样通过有效参与村务管理实现当家作主。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）信息：五年来，我国粮食连年高产；我国农业科技进步贡献率提高，但与发达国家相比仍有差距；现阶段，我国粮食供给结构仍不合理。</p><p> 建议：要面向市场，调整农产品结构；培养新型职业农民，依靠科技进步，提高农产品品质；实行科学的宏观调控，优化农业生产经营体系；贯彻落实科学发展观，转变农业发展方式，注重可持续发展；深化农村经营体制改革，实行“三权分置”，提高全要素生产率。（8分。每点2分，答出任意4点即可得8分）</p><p>（2）村民要坚持村支部领导；以主人翁姿态依法有序参与村务管理；通过民主选举村委会作为当家人，实行村民自治；通过提出建议意见参与村务决策；可以通过村民会议等形式，参与村务的决策和管理；在方案实施过程中，要勇于和善于行使监督权，维护村民利益。（每点2分，共12分）</p><p>【解析】本题以农村经济改革、发展农村经济为话题，从经济生活和政治生活的角度设计两问进行考查，主要考查如何推动农村经济发展、村民如何参与村务管理实现当家作主的知识点。</p><p>（1）本题要求揭示材料一的经济信息，结合材料二，为推进农业供给侧改革出谋划策，属于发散型思维题。考生要读懂材料一的信息，五年来我国粮食高产，农业科技进步的贡献率提高但与发达国家相比仍有差距，并且认识到我国粮食供给侧结构不合理的现象仍然存在；针对这些情况再结合材料二如何推进农业供给侧结构性改革，可以从遵循价值规律、依靠科技、贯彻落实科学发展观、农村经济体制改革等角度进行回答即可。</p><p>（2）本题要求结合材料三，用政治生活的相关知识说明公民参与政治生活的方式，村民怎样通过有效参与村务管理实现村民当家做主。考生首先要坚持村支部的领导，然后就是根据公民参与政治生活的方式参与民主选举、民主管理、民主决策和民主监督的环节。</p></div>
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