西藏山南地区第二高级中学高二下学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。马克思主义中国化的最新理论成果是</p><p>A. 毛泽东思想</p><p>B. 邓小平理论</p><p>C. 中国特色社会主义理论体系</p><p>D. 科学发展观</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：马克思主义中国化就是指马克思主义在中国的传播和发展，马克思主义同中国的具体国情相结合并通过中国民族形式表现出来。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。由此可见，C选项符合题意，可以入选；A、B、D不符合题意，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于哲学的说法中，正确的有 </p><p>①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说</p><p>②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结</p><p>③哲学是系统化理论化的世界观</p><p>④哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点</p><p>A. ②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查哲学的含义。哲学是关于世界观的学说，世界观和方法论是同一问题的两个方面，因此，哲学又是方法论的学说，哲学是系统化理论化的世界观，是对自然、社会和思维知识的概括和总结，①②③正确且符合题意；④是世界观的含义，不合题意，应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想，在这种思想指导下，他把几何学与代数有机地结合起来，创立了解析几何。这给我们的启示是</p><p>A. 哲学是具体科学发展的基础，要认真学习哲学</p><p>B. 哲学是“科学之科学”，学好哲学可以解决一切问题</p><p>C. 哲学为具体科学的研究提供指导，要学好、用好哲学</p><p>D. 具体科学的发展推动了哲学进步，要认真学好具体科学</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，正确的世界观和方法论能推动具体科学的发展。材料中笛卡尔运用哲学思维推动自然科学的发展，说明哲学为具体科学的研究提供指导，要学好、用好哲学，故C选项符合题意，应选；A说法错误，具体科学是哲学的基础，排除；B说法错误，哲学不是“科学之科学”，它与具体科学有严格的界限，学好哲学为解决具体问题提供指导，排除；D与题意无关，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古希腊哲学家亚里士多德认为：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是脱出愚蠢。”这表明</p><p>①哲学的智慧产生于人们的主观情绪</p><p>②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考</p><p>③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心</p><p>④哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：材料中“人们开始哲理探索……万物的惊异”说明哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考，而不是源于人们的主观情绪，①是错误的，②适合题意；材料中“他们探索哲理的目的就是为脱出愚蠢”说明哲学的意义在于指导人们正确地认识世界和改造世界，③是错误的，④适合题意。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人说：“树木是物质，人们可以把它加工成家具、纸张。纸张是物质，被火烧后变成灰。”这段话的正确性在于</p><p>A. 否认了具体的物质形态是可以改变的</p><p>B. 承认了物质和具体的物质形态是一回事</p><p>C. 把物质和具体的物质形态混为一谈</p><p>D. 承认了物质的客观实在性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的 客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。辩证唯物主义 的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。但是材料中强调了树木和纸张同属于是物质的具体形态，承认了物质的客观实在性，选D；其余三项不合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年3月，我国空间科学系列首发星——暗物质粒子探测卫星“悟空”圆满完成3个月的在轨测试任务，预计年底将公布首批科学成果。由此可知</p><p>①思维和存在具有同一性 </p><p>②思维是对存在的正确反映</p><p>③思维和存在相互依赖 </p><p>④思维能够正确反映存在</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：只有正确的思维才是对存在的正确的反映，②错误；存在不依赖于思维，③错误；“我国空间科学系列首发星——暗物质粒子探测卫星“悟空”圆满完成3个月的在轨测试任务”说明思维能够正确的认真存在，思维和存在具有同一性。答案为B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。在下列生活现状中，能够体现这一关系的是</p><p>①中国特色社会主义理论与现代建设实际的关系 </p><p>②中国发展现状与世界经济发展的关系</p><p>③教学计划与教学理念的关系 </p><p>④企业经营策略与企业生产的关系</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题，中国发展现状属于客观实际和世界经济发展都属于客观实际,二者都属于哲学上的存在，应排除②；教学计划与教学理念都属于思维的范畴，应排除③；①④正确且符合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年9月，西藏自治区迎来成立50周年大庆。50年来，西藏自治区发生了翻天覆地的巨变。但西藏古老的语言、灿烂的文化从未改变。山还是那山，水还是那水，经幡还是那经幡，佛号还是那佛号。这表明 </p><p>①静止是绝对的、无条件的、永恒的</p><p>②静止是物质的根本属性和存在方式</p><p>③物质世界是绝对运动与相对静止的统一</p><p>④静止是运动的一种特殊状态，是不显著的运动</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查运动与静止的关系，属于四二式组合选择题，一般用排除法，考查学生的理解判断能力，解题关键是正确理解题意。由题意可知静止是运动的一种特殊状态，是不显著的运动，物质世界是绝对运动与相对静止的统一 ，故③④正确；静止是相对的，暂时的，有条件的，运动是物质的根本属性和存在方式，故①②错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年诺贝尔生理学奖获奖者成功探明了细胞自噬的启动机制，这对预防和治疗由细胞自噬引发的癌症及神经类疾病有重要意义。这表明</p><p>①改造世界是认识的目的和归宿 </p><p>②真理在发展中不断地超越自身 </p><p>③科学认识能够直接创造思想的世界 </p><p>④事物的发展取决于认识的变化</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】实践是认识的目的和归宿，认识本身不是目的，认识最终还是要回到实践中去，改造世界才是认识的目的和归宿，故①正确；追求真理是一个永无止境的过程，因为真理在发展中不断超越自身，故②正确；科学认识能够对改造客观世界提供指导，但不能直接创造理想世界，故③错误；事物的发展具有客观性，不以人的意志为转移，故④错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】创客圈里有一句名言：再好的创意如果不能转化成现实产品，那也是垃圾。这种说法</p><p>A. 否定了意识活动的能动性</p><p>B. 忽视了人类思维的创造性</p><p>C. 强调了实践的直接现实性</p><p>D. 突出了运动的客观规律性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。“再好的创意如果不能转化成现实产品，那也是垃圾”强调了通过实践把我们头脑中的东西变成现实的存在，C符合题意；实践是在意识的指导下进行的，该观点没有否认意识的能动性和思维的创造性，AB排除；材料没有体现运动的规律性，D与题意不符。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】谷歌旗下人工智能公司DeepMInd开发的智能系统AlphaGo（阿尔法围棋）和韩国职业围棋选手李世石九段的第三局比赛于2016年3月12日12时在首尔举行，经过4小时的对弈，李世石投子认输， AlphaGO再次胜出，最终以3：0获得本次人机大战的最终胜利。下列说法正确的是</p><p>①随着科技的发达，人工智能完全可以超越人脑</p><p>②意识是人脑的机能，人工智能无法替代人脑</p><p>③人工智能是人们用意识创造出来的，所以无法超越人脑</p><p>④意识活动具有主动创造性，人工智能只是模仿人脑</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】意识是人脑的机能，意识活动具有主动创造性，人工智能不具有社会性和人的意识的主动创造性，②④正确且符合题意；人工智能无法替代人脑，也不能超越人脑，①说法错误；意识本身不能创造出人工智能，③说法错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年6月，中高考前夕，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行，心理专家认为，考生这样的行为可以看做一种心理减压方式，但切勿过度迷信，从世界观角度看，考生的上述做法属于</p><p>A. 主观唯心主义</p><p>B. 客观唯心主义</p><p>C. 形而上学唯物主义</p><p>D. 朴素唯物主义</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。主观唯心主义的观点把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。客观唯心主义的观点把客观精神（如上帝、鬼神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的世界只是这些客观精神的外化和表现。材料中考生的行为属于客观唯心主义，B适合题意。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】材料一。2016年是“十三五”规划的开局之年，2016年的地方GDP增速目标纷纷“出炉”，有二十几个省份相较2015年GDP增速目标下调了今年的目标，下调幅度最多达2个百分点，还有8个省份维持2015年目标，只有一个省上调了目标，GDP增速目标引发了广泛关注，经济降速的同时，创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，贯穿于全国各省区市“十三五”规划建议的字里行间，勾勒出中国“十三五”时期发展的价值取向，未来五年之内，全国各地必须“精准施治”弥补各自发展的最大短板，这决定了五年之后全国层面能否如期兑现全面小康的庄严承诺。</p><p>材料二．《中国青年报》报道，首都大学生记者团寻找“最美中国梦”社会实践活动，通过为期一周的集体采访，广大青年学生与农民同吃同住同劳动，从中发现和挖掘基层群众的最美中国梦，并在实践中接受检验、磨炼品质、锻炼毅力，不断积累新闻采访的经验，提高新闻职业素养，提升爱国情感。</p><p>（1）结合材料一，请运用一切从实际出发，实事求是的知识，简要说明如何实施“精准施治”？</p><p>（2）结合材料二，运用实践是认识的基础相关知识，分析青年学生参加寻找“最美中围梦”社会实践活动的意义。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①世界的本原是物质，物质决定意识，要求我们想问题办事情要一切从实际出发，实事求是。“精准施治”最重要是要“准”，要摸清当地的实际，从实际需要出发，才能将工作做好。</p><p>②要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。要根据当地实际，及时调整工作思路，在正确的理论指导下，积极弥补各自的短板，实现全面小康社会目标。</p><p>③要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，“精准施治”一定要按规律办事，才能达到很好的效果，要杜绝盲目蛮干。</p><p>(2)①实践是认识的来源。青年学生参加寻找“最美中国梦”社会实践活动，从中发挥和挖掘基层群众的“最美中国梦”。</p><p>②实践是认识发展的动力。青年学生参加寻找“最美中国梦”社会实践活动，能够磨练品质、锻炼毅力，不断积累新闻采访的经验，提高新闻职业素养，提升爱国情感。</p><p>③实践是检验认识的真理性的唯一标准。青年学生参加寻找“最美中国梦”社会实践活动，能够检验并丰富自己对中国梦的认识。</p><p>④实践是认识的目的。青年学生参加寻找“最美中国梦”社会实践活动，能够不断积累新闻采访的经验，提高新闻职业素养，提升爱国情感，更好地为实现中国梦服务。</p><p>【解析】本题以全面建成小康社会和“最美中国梦”社会实践活动为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对一切从实际出发，实事求是、实践与认识的关系等有关知识点的掌握，着重考查考生调动和运用所学知识解决实际问题的能力。</p><p>（1）本题要求考生结合材料一，请运用一切从实际出发，实事求是的知识，简要说明如何实施“精准施治”，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，可以从世界的本原是物质，物质决定意识，要求我们想问题办事情要一切从实际出发，实事求是；要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进；要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合；既要反对片面夸大人的主观能动性，否认规律的客观性、盲目蛮干的唯意志主义者，也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、认为人在规律面前无能为力无所作为的思想等角度进行分析。</p><p>（2）本题要求考生结合材料二，运用实践是认识的基础相关知识，分析青年学生参加寻找“最美中围梦”社会实践活动的意义，属于意义类的解答题。解答意义类要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰。联系所学知识可知，实践是认识的基础，是认识的来源，是认识发展的根本动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的与归宿。考生要从材料中找出关键信息，然后加以分析。青年学生参加寻找“最美中国梦”社会实践活动体现了实践是认识的来源；不断积累新闻采访的经验体现了实践是认识发展的根本动力；青年学生参加寻找“最美中国梦”社会实践活动，能够检验并丰富自己对中国梦的认识，因为实践是检验真理的唯一标准；通过该活动更好地为实现中国梦服务，因为实践是认识的目的与归宿。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】材料一.中国共产党第十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出的创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展一理念，是以习近平同志为核心的新一代领导集体治国理政新思想在发展理念上的集中体现和概括，是对中国特色社会主义建设实践的深刻总结，是对中国特色社会主义发展理论内涵的丰富和提升，为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。</p><p>材料二．在2016年里约奥运会上，中国女排时隔12年夺得奥运会冠军，再次登顶。为了更好地提高作战水平、为国争光，在备战期间，女排团队制定了严密、详实、科学的生活和训练计划；重点研究巴西、美国等女排强队的技战术特点；深入研究女排运动的规律。在长期的女排运动中，中国女排形成了无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息的女排精神，在这种精神的鼓舞下，不仅使中国女排不断创造辉煌，而且凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的磅礴力量。</p><p>（1）结合材料一，运用哲学与时代的关系道理，分析牢固树立“五大发展”理念的必要性和重要性。</p><p>（2）结合材料二，分析材料是如何体现意识的作用的？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①真正的哲学都是自己时代上的精华。“五大发展”理念源自实践，是对中国特色社会主义发展理论内涵的丰富和提升。</p><p>②哲学是社会变革的先导。“五大发展”理念深化了人们对科学发展的认识，解放了人们的思想，更新人们的观念，将进一步推动我国经济和社会的全面发展，为全面建成小康社会而奋斗。</p><p>(2) ①为了提高作战水平、为国争光体现了意识活动的目的性，重点研究强劲对手的特点体现了意识活动的自觉选择性，深入研究女排运动规律体现了意识活动的主动创造性。这些都体现了意识在人能动地认识世界中的作用。</p><p>②意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能促进客观事物的发展。在女排精神的感召和鼓舞下，我们一定能促进中华民族伟大复兴的中国梦的实现体现了这一点。</p><p>③意识对人体生理活动有重要的调控作用。高昂的精神能催人向上，使人奋进。女排精神是一种高昂的精神，对我国女排运动员和教练员有强大的激励作用，从而能不断取得辉煌的成绩体现了这一点。</p><p>【解析】本题以“五大发展”理念和女排精神为话题设置背景材料，从《生活与生活》的角度设置相关问题，考查考生对哲学与时代的关系、意识的能动作用等有关知识点的掌握，着重考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，论证和探讨问题的能力。</p><p>（1）本题要求考生结合材料一，运用哲学与时代的关系道理，分析牢固树立“五大发展”理念的必要性和重要性，属于分析说明类的解答题。本题答题知识范围明确，即哲学与时代的关系。联系所学知识可知，任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，任何反映自己时代的客观要求和社会发展趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代前进的步伐，指导社会的变革。我们的五大发展理念是自己时代精神的精华，是对中国特色社会主义发展理论内涵的丰富和提升；该理念进一步推动我国经济和社会的全面发展，为全面建成小康社会而奋斗，说明哲学是社会变革的先导。</p><p>（2）本题要求考生结合材料二，分析材料是如何体现意识的作用的，属于体现类的解答题。材料中“为了更好地提高作战水平、为国争光，在备战期间，女排团队制定了严密、详实、科学的生活和训练计划”，体现意识活动的目的性；“重点研究巴西、美国等女排强队的技战术特点”，体现意识活动的自觉选择性；“深入研究女排运动的规律”，体现意识活动的主动创造性；“在这种精神的鼓舞下，不仅使中国女排不断创造辉煌，而且凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的磅礴力量”，体现意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动有重要的调控作用。</p></div>
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