甘肃省兰州第一中学高二上学期期中考试政治（文）试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】大多数恒星因为距离我们非常遥远，被人们看作是位置不变动的发光点。北斗七星是大熊座的七颗恒星，科学家根据它们切向运动速度的大小和方向，推断出十万年前后其形状的演变（如下图）。这说明( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/20/0c0dca98/SYS201801022046404963147430_ST/SYS201801022046404963147430_ST.001.png" width="507" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①物质的存在是绝对运动和相对静止的统一 ②运动是物质的运动，物质是运动的载体 ③物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性 ④人们能利用规律改造客观世界，造福人类</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】北斗七星是形状在一定时期内看似不变的，这体现了相对静止，而十万年前后形状则有较大的变化，这体现了事物的绝对运动，这说明物质的存在是绝对运动和相对静止的统一，①正确；材料强调了物质是运动的，而并非强调运动是物质的运动，物质是运动的载体，②不选；材料强调的是物质是运动的，运动是物质的固有根本属性，③正确；材料没有体现人们利用规律造福人类，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古代意象系统中，“柳”是一种具有特定美学意义的意象。如“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，“曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天”，乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂”。出现这些对“柳”的认识的原因是</p><p>①意识是物质世界发展到一定阶段的产物 ②意识是人脑对客观事物的主观映象</p><p>③意识活动具有目的性 ④人的主观世界影响人们对客观事物的反映</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：①选项与题意无关，故排除。材料中体现了对柳的不同认识，体现了意识是人脑对客观事物的主观映像，由此可见②选项说法正确。材料中没有体现意识活动的目的性，③选项与题意无关，故排除。④选项符合题意。由此可见，本题正确答案是C.</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】休谟认为，在心灵面前，除了知觉以外，就再也没有任何事物了。因此，世界上存在的只有心里的知觉、感觉，此外是否有真实的存在，那是不可能知道的。休谟的观点</p><p>①否认了认识世界的可能性</p><p>②陷入到主观唯心主义范畴 </p><p>③将客观精神看作了世界的主宰</p><p>④回避了哲学的基本问题</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】 “世界上存在的只有心理的知觉、感觉，此外是否有真实的存在，那是不可能知道的”的观点，陷入到主观唯心主义范畴，否认了认识世界的可能性，故选项①②符合题意；选项③不符合题意，材料强调的是主观唯心主义，而不是客观唯心主义，排除；选项④说法错误，休谟的观点并没有回避哲学的基本问题，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“不打不成才”“三天不打，上房揭瓦”是我国一些家长信奉的教育理念。但研究显示，体罚孩子不仅无助于孩子的教育，相反还会增加孩子的攻击性以及罹患心理疾病的风险。这说明( )</p><p>①新获得的认识取代原有认识是认识的一般过程 ②实践出真知，研究结论的获得离不开研究活动 ③认识能够并应该在实践活动中得以完善和深化 ④人类早期形成和得出的结论往往缺乏实践检验</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】认识的一般过程是从感性认识上升到理性认识，并不是新获得的认识取代原有的认识，①不选；研究显示体罚孩子无助于孩子的教育，这说明实践出真知，研究结论的获得离不开研究活动，②正确；人们在实践中深化了对体罚孩子的认识，这说明认识能够并应该在实践活动中得以完善和深化，③正确；材料没有说明人类早期形成和得出的结论往往缺乏实践检验，④不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对哲学的说法中正确的是（ ）</p><p>A. 哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有</p><p>B. 哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”</p><p>C. 真正的哲学是世界观和方法论的真正统一</p><p>D. 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】世界观人人都有，但哲学不是人人都有的，A项不选；真正的哲学才是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”，B项不选；任何哲学都是世界观与方法论的统一，C项不选；哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，D项正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国科学院地质与地球物理研究所历经近20年艰辛自主研发的万米级海底地震仪，在世界最深处马里亚纳海沟挑战者深渊成功应用，完成了两条万米级人工地震剖面，并获得极为珍贵的一手数据资料。海底地震仪的作用在于其( )</p><p>①延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展 ②拓宽了人类的视野范围，提高了人的认识能力 ③能动地反映了世界本质，提升了人的推理能力 ④正确发挥了主观能动性，加深了对规律的认识</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料表明海底地震仪的发明促进了人们对海底地震的认识，这说明海底地震仪延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展，也说明它拓宽了人类的视野范围，提高了人的认识能力，①②正确；人的意识能够能动地反映世界本质，海底地震仪本身并不能能动反映世界本质，③错误；人可以正确发挥主观运动性，海底地震仪本身并不能发挥主观能动性，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年10月20日，福建农林大学召开“光信号传导研究成果新闻发布会”。该校林辰涛教授团队在拟南芥中发现了目前已知的自然界中最古老的光受体——隐花色素的工作原理，可实现对植物开花时间的调节，这标志着我国在光信号传导研究领域处于国际领先水平。材料佐证了( )</p><p>①人的意识活动具有主动创造性 ②意识的能动作用表现在意识是物质的反映 ③意识的内容是客观的，形式是主观的 ④一定条件下人们可以突破客观规律的限制</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料中科研团队的学者们发现了隐花色素的工作原理，这说明人的意识能正确反映事物的本质和规律，佐证了人的意识活动具有主动创造性，①正确；意识的能动作用不是表现在意识是对物质的反映，②不选；人们发现了隐花色素的工作原理，这个工作原理即意识的内容是客观的，不以人的意识为转移，而这个工作原理人通过什么样的形式表现出来即意识的形式却是主观的，③正确；人们不能突破规律的限制，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年4月27日19时07分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功完成首次推进剂在轨补加试验,天舟一号飞行任务取得圆满成功，我国成为世界上第三个独立掌握推进剂在轨补加技术这一关键技术的国家，这标志着我国载人航天工程第二步胜利完成，也正式宣告中国航天迈进“空间站时代”。 这一成果再次证明( )</p><p>A. 人的主观能动性能够突破客观规律和条件的制约</p><p>B. 人能够认识和利用规律，造福人类</p><p>C. 尊重客观规律必须以发挥主观能动性为基础</p><p>D. 人的意识活动具有自觉选择性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人的主观能动性并不能突破规律和条件的制约，A项错误；天舟一号飞行任务的圆满成功说明人能够认识和利用规律，造福人类，B项正确；发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础，C项错误；人的意识活动具有自觉选择性在材料中没有体现，材料体现的是人的意识具有主动创造性，D项不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这句话说明马克思主义哲学（ ）</p><p>①是我们认识世界和改造世界的根本出发点 <br />②是世界观和方法论的统一，是科学的世界观和方法论 </p><p>③为我们认识和改造世界提供了具体方法 <br />④能够指导人类认识世界和改造世界</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】一切从实际出发是我们认识世界和改造世界的根本出发点，①正确；马克思主义哲学提供“进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”，这说明马克思主义哲学是世界观和方法论的统一，是科学的世界观和方法论，②正确；哲学并不为我们提供认识和改造世界的具体方法，③不选；马克思主义哲学提供“进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”，这说明马克思主义哲学能够指导人类认识世界和改造世界，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“什么是本原？是精神，还是自然界，是‘全部哲学的最高问题’。这个问题，同人类的认识起点．即同蒙昧时代人类的最初世界观的最简单的内容相一致，它就根源于原始的观念中，甚至连近代哲学关于最高问题的阐述方式也留有原始观念形态的疲迹——‘思维对存在’，正是‘灵魂对外部世界’的思考方式的深化。材材料表明</p><p>①哲学发展史是唯物主义和唯心主义的斗争史</p><p>②思维和存在的关系问题是一切哲学必须</p><p>回答的问题③存在不能离开思维而独立存在</p><p>④哲学的基本问题贯穿哲学发展的始终</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料表明思维和存在的关系问题是一切哲学必须回答的问题，哲学的基本问题贯穿哲学发展的始终，故选项②④符合题意；选项①不符合题意，排除；选项③说法错误，物质决定意识，物质能脱离意识而存在，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为解决北京市人口超负荷带来的交通拥堵、房价高涨、资源超负荷等大城市病，中共中央、国务院决定在河北设立雄安新区。新区的设立将根据环境承载能力，服从科学合理的京津冀一体化布局构建，集中疏解北京非首都功能，调整优化京津冀城市布局和空间结构。这一千年大计的提出和实施，表明我国</p><p>①实践是人有目的、有意识的活动 </p><p>②指导实践是获得正确认识的根本任务</p><p>③实践活动具有直接现实性 </p><p>④先进的认识工具替代了人的认识器官</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查实践的特点。①符合题意，中共中央、国务院决定在河北设立雄安新区的目的是为解决北京市人口超负荷带来的交通拥堵、房价高涨、资源超负荷等大城市病，表明实践是人有目的、有意识的活动；②表述错误，指导实践是获得正确认识的根本目的，而认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律；③符合题意，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，我国提出千年大计并通过实施，表明实践活动具有直接现实性；④表述错误，认识工具只能延伸但不能替代人的认识器官。故本题选B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】朱熹曰：“方其知之而行未及之，则知尚浅。既亲历其域，则知之益明，非前日之意味。”下列观点蕴含的哲理与之相符的是( )</p><p>①知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成 ②由行而行则知，由知而知所行 ③及之而后知，履之而后艰，乌有不行而能知者乎 ④不出户，知天下。不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】朱熹的话是强调了实践的重要性，“知是行之始，行是知之成”强调的是认识是实践的基础，这是错误的观点，与材料中朱熹的观点不符，①不选；“由行而行则知”强调了实践是认识的基础，与材料中朱熹观点一致，②应选；“及之而后知，履之而后艰”强调了实践是认识的基础，与材料中朱熹观点一致，③应选；“不出户，知天下。不窥牖，见天道”不是强调实践的重要性，与材料中朱熹观点不一致，④不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在物理学中，引力波是指时空弯曲中的“涟漪”，通过波的形式从辐射源向外传播，这种波以引力辐射的形式传输能量。1916年，爱因斯坦基于广义相对论预言了引力波的存在。2016年6月，美国和欧洲的引力波探测项目的研究人员宣布，他们“非常清晰”地探测到了“时空涟漪”——引力波的存在。这说明( )</p><p>①不同历史时期实践的水平、广度和深度不同 ②任何真理都有自己适用的条件和范围 ③人类“思维的眼睛”可以逐步解开自然之谜 ④综合的思维方法是人们认识事物的根本方法</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】由预测引力波的存在到证实引力波的存在，这说明不同历史时期实践的水平、广度和深度不同，①正确；任何真理都有自己适用的条件和范围在材料中没有体现，②不选；人们证实了引力波的存在这说明人类“思维的眼睛”可以逐步解开自然之谜，③正确；矛盾分析法是人们认识事物的根本方法，④错误，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当前，在移动互联网、大数据、超级计算机、传感网、脑科学等新理论新技术以及经济社会发展强烈需求的共同驱动下，人工智能加速发展，呈现出深度学习、人机协同、群开放、自主操控等新特征。但从根本上说，人工智能不可能代替人类。这是基于</p><p>①人工智能只是一种物质工具，与人的意识有本质差异</p><p>②意识具有超越时代的特性，人工智能不具备这一特性</p><p>③人工智能不具备产生意识的物质器官，无法跨越到意识领域</p><p>④人工智能只是具有独立意识的制造物，执行命令功能</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】意识是人脑特有的，人脑是意识产生的物质器官。意识是人脑对客观存在的主观映像。“人工智能”是人类智能发展到一定阶段的成果，是对人脑的机械化、程序化模拟，并不具备人类的思维能力，不具备意识产生的生理基础，它只是一种物质工具，与人的意识有本质差异，故选项①③符合题意；选项②说法错误，人工智能具有超越时代的特性，排除；选项④说法错误，“人工智能”不具备独立意识，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年4月11日，国家主席习近平在中南海回见了新当选并获中央政府任命的香港特别行政区第五任行政长官林郑月娥。习近平表示，今年是香港回归祖国20周年，20年来，“一国两制”在香港的实践取得巨大成功。宪法和基本法规定的特别行政区制度有效运行，香港保持繁荣稳定，国际社会给予高度评价。与此同时，作为一项开创性事业，“一国两制”在香港的实践也需要不断探索前进。30多年前，邓小平同志根据我国的国情创造性地提出“一国两制”的伟大构想，为香港回归祖国、实现祖国和平统一大业作出了奠基性的贡献。近些年来，中央政府把保持香港长期繁荣稳定作为新时期治国理政的重大课题，鼓励和支持香港特别行政区政府发展经济、改善民生、推进民主、促进和谐，进一步丰富和发展了“一国两制”理论和实践。</p><p>结合材料，运用探索世界和追求真理的相关知识，分析“一国两制”理论的构建与发展过程。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）物质决定意识，意识具有能动作用，要求我们一切从实际出发、实事求是。邓小平同志根据我国的国情创造性地提出“一国两制”的伟大构想，坚持了一切从实际出发、实事求是的原则，正确的发挥了主观能动性。</p><p>（2）实践决定认识，实践是认识发展的源泉、动力，是检验认识的真理性的唯一标准。香港回归祖国后，中央政府根据具体形势，在实践中丰富和发展了“一国两制”理论，同事香港回归20年的伟大实践也证明了“一国两制”构想的正确性。</p><p>（3）认识具有反复性和无限性，我们应与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。“一国两制”在香港的实践需要不断探索前进。</p><p>【解析】本题以“一国两制”在香港的实践为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对物质与意识的辩证关系、实践是认识的基础、认识具有反复性和无限性等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从物质决定意识，要求我们一切从实际出发、实事求是。“一国两制”伟大构想的提出坚持了一切从实际出发、实事求是的原则，正确的发挥了主观能动性；实践是认识的基础。中央政府在实践中丰富和发展了“一国两制”理论，香港回归20年的伟大实践也证明了“一国两制”构想的正确性；认识具有反复性和无限性，我们应在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。“一国两制”在香港的实践需要不断探索前进等角度进行说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】构建和谐社会，必须坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。科学发展观是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的深化和升华，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总的看法和根本观点，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，也是对马克思主义哲学关于发展等观点的丰富和发展。科学发展观是贯穿于全面建成小康社会和社会主义现代化建设过程的指导思想。</p><p>结合上述材料，简要说明科学发展观是怎样体现哲学与时代关系的？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）真正的哲学是自己时代的精神上的精华。科学发展观是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的深化和升华，正确反映了当今时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，正确地总结了时代的实践经验和认识成果。</p><p>（2）哲学是社会变革的先导。科学发展观是贯穿于全面建成小康社会和社会主义现代化建设过程的指导思想。用科学发展观统领经济社会发展全局，才能促进社会变革，推动时代前进。</p><p>【解析】本题以科学发展观为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对哲学与时代的关系、哲学对社会变革的作用等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从真正的哲学是自己时代的精神上的精华。科学发展观正确反映了当今时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，正确地总结了时代的实践经验和认识成果；哲学是社会变革的先导。用科学发展观统领经济社会发展全局，才能促进社会变革，推动时代前进的角度进行说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十八届三中全会强调，改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验，必须长期坚持。坚持正确处理改革发展稳定的关系，胆子要大、步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策的科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。为此，中央成立全面深化改革领导小组，负责改革总体设计、统筹协调、整体推进和督促落实。</p><p>结合材料，运用探索世界与追求真理的知识，说明深化改革要“加强顶层设计和摸着石头过河相结合”的合理性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）人能够能动地认识世界，意识具有目的性、计划性、自觉选择性和主动创造性。通过顶层设计、整体推进，增强我们推进改革开放的自觉和自信；</p><p>（2）人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，顶层设计为摸着石头过河提供政策引导和方案指导，为改革开放引领目标、统筹协调、凝聚共识；</p><p>（3）实践具有主观能动性。改革开放是一种有目的有意识的改造社会的实践活动，要把加强顶层设计和摸着石头过河相结合；</p><p>（4）实践是认识的基础。摸着石头过河，就要鼓励大胆试验、重点突破，为顶层设计提供材料和经验，探求规律性，不断把改革开放引向深入。</p><p>【解析】本题以全面深化改革为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对意识的能动作用、实践的特征、实践是认识的基础等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从人的意识具有目的性、计划性、自觉选择性和主动创造性，人们通过顶层设计、整体推进，可以增强我们推进改革开放的自觉和自信；意识对改造客观世界具有指导作用，顶层设计可以为摸着石头过河提供政策引导和方案指导，为改革开放凝聚共识；实践具有主观能动性。改革开放是一种有目的有意识的改造社会的实践活动，要把加强顶层设计和摸着石头过河相结合；实践是认识的基础。摸着石头过河，就要鼓励大胆试验，为顶层设计提供材料和经验，不断把改革开放引向深入等角度进行说明。</p></div>
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