西藏自治区拉萨中学高二上学期第三次月考文综政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这句诗主要体现了</p><p>A. 联系的观点 B. 发展的观点</p><p>C. 规律的观点 D. 实践的观点</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”的意思是：当年在王、谢家厅堂前结窝栖宿的燕子，倒也还在，不过它们现在已飞到普通老百姓家里去了。今日的衰败景象，它与昔日的繁荣盛况，形成强烈对照。这说明世界是变化发展的，我们要用发展的观点看问题，B适合题意；A、C、D均不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。”这句话体现的哲理是</p><p>A. 矛盾双方互相吸引、相互联结</p><p>B. 斗争性寓于同一性之中</p><p>C. 矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的</p><p>D. 矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】同一以差别和对立为前提，没有对立双方的斗争，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。自己和最密切的亲人和朋友处在矛盾的统一体中，往往是同自己发生矛盾最多的人。这说明斗争性寓于同一性之中，B适合题意；A、D项本身正确但不符合题意，排除；矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，C是错误的，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项属于物质范畴的是 </p><p>①空气 ②中国梦 ③生产力 ④科学发展观 ⑤自然界的山水 ⑥马克思主义哲学</p><p>A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ③⑤⑥ D. ②③⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。“不依赖于人的意识”是指物质独立于人的意识之外、先于人的意识而客观存在，具有客观性。“能为人的意识所反映”是指人的意识能够正确地反映物质，具有可知性。通过以上分析发现，①③⑤属于物质的范畴；②④⑥属于意识的范畴，不适合题意；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这句诗体现了</p><p>A. 主观与客观的统一 B. 运动与静止的统一</p><p>C. 矛盾普遍性与特殊性的统一 D. 运动与物质的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这句诗体现了物质世界是绝对运动与相对静止的统一，B适合题意；其他选项均不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于辩证的否定观的是</p><p>A. 虫子被踩死</p><p>B. 罢黜百家，独尊儒术</p><p>C. 焚书坑儒</p><p>D. 小蝌蚪变成了青蛙</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。辩证否定的实质是“扬弃”。D符合辩证的否定观；其他选项均是形而上学的否定观，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国汽车产业通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果。首届中国自主汽车技术与产品成果展成功举办引起世界关注。中国汽车业的发展历程表明 </p><p>①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ②创新的过程必定是“扬弃”的过程 </p><p>③创新推动科技进步和社会生产力发展 ④创新推动生产关系和人类思维的变革</p><p>A.①② B. ②③ C. ①④ D.③④ </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：①错误，创新是一个辩证否定的过程，辩证的否定是既肯定又否定、既克服又保留，肯定旧事物中积极合理的因素，否定旧事物中消极过时的内容，其实质是扬弃，故②正确。材料中讲创新对于中国汽车产业发展的作用，体现了创新推动科技进步和社会生产力发展，③符合题意，④缺乏材料支撑。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】山寨产品一方面以其低廉的价位、完备的功能、新颖的外观，技术和工艺的创新占据了一定市场份额；另一方面也存在着仿冒、造假、侵权等问题而引起种种非议。这表明</p><p>①矛盾普遍存在，事事有矛盾 </p><p>②同一事物在发展的不同阶段有不同特点 </p><p>③矛盾双方在一定条件下相互转化 </p><p>④矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。山寨产品一方面以其低廉的价位、完备的功能、新颖的外观，技术和工艺的创新占据了一定市场份额；另一方面也存在着仿冒、造假、侵权等问题而引起种种非议。这表明矛盾具有普遍性，事事有矛盾；矛盾具有特殊性，矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中，①④适合题意；②③材料没有体现，排除；故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】轻者重之端，小者大之源。这句话体现了</p><p>A. 前进性与曲折性的统一</p><p>B. 量变与质变的统一</p><p>C. 矛盾普遍性与特殊性的统一</p><p>D. 矛盾主次方面的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。轻者重之端，小者大之源。这句话体现了量变与质变的统一，事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，B适合题意。其他选项没有体现，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着时代发展、科技进步、我国国力提升以及世界局势的巨大变化，深化国防和军队改革势在必行。从裁军三十万，到陆军领导机构、火箭军、战略支援部队的成立，再到重新调整划设战区，中国人民解放军的改革稳扎稳打，向强军目标迈进。这说明，我国在国防和军队改革中坚持了</p><p>①客观和主观的具体的历史的统一 </p><p>②系统内部结构有序和优化的趋向</p><p>③整体性质决定于部分性质的观点 </p><p>④用综合的思维方式认识事物的方法</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题肢①说法错误，要坚持主观和客观的具体的历史的统一，故排除；材料中我国国防和军队改革从强军这一整体目标出发，从裁军到成立陆军领导机构、火箭军、战略支援部队，再到重新调整划设战区，用综合的思维方式把各个要素统筹考虑，优化组合，遵循了系统内部结构有序和优化的趋向，②④符合题意；题肢③说法错误，整体居于主导地位，整体统率着部分，故排除。故本题正确答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中，最能体现矛盾同一性的是</p><p>A. 反败为胜 B. 因材施教</p><p>C. 积劳成疾 D. 水火不容</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，它包括两个方面：相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提；相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。A体现了矛盾双方的转化，属于矛盾的同一性，适合题意；B是具体问题具体分析、C是量变与质变的关系、D是矛盾双方的对立，均不适合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学是</p><p>A. 关于自然界和社会发展一般规律的学科</p><p>B. 科学的世界观和方法论</p><p>C. 系统化和理论化的世界观</p><p>D. 革命性和科学性相统一的世界观</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，A是错误的，排除；哲学是世界观与方法论的统一，但哲学有科学与非科学之分，B是错误的，排除；哲学是系统化和理论化的世界观，C是正确的；马克思主义哲学在实践的基础上科学性与革命性的统一，D是错误的，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于实践活动的是</p><p>A. 学生听课 B. 演员表演 C. 蜜蜂筑巢 D. 法官断案</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】实践是人们改造客观世界的物质性活动。在把握实践的含义这一知识点时，应注意以下几点：实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动；实践是以客观事物为对象的物质性活动；实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。通过以上分析发现，B属于实践活动，适合题意；A、D不是改造客观世界，排除；C的主体不是人，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】毛泽东在《矛盾论》中指出：矛盾问题的精髓是</p><p>A. 矛盾论的同一性和斗争性的关系</p><p>B. 主要矛盾和次要矛盾</p><p>C. 矛盾的主要方面和次要方面</p><p>D. 矛盾的普遍性和特殊性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据，D适合题意；其他选项也是矛盾的有关原理，但不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国务院副总理汪洋在全国打击侵权假冒工作电视电话会议上强调，打击侵权假冒要以发展新理念为指导，更加注重打建结合，更加注重依法治理，更加注重能力建设，更加注重社会共治，更加注重统筹协调，绵绵用力，久久为功，积小胜为大胜。材料体现了</p><p>①要重视量的积累 <br />②不失时机促成事物的飞跃 </p><p>③集中力量解决主要矛盾 <br />④立足整体，树立全局意识</p><p>A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】打击侵权假冒要以发展新理念为指导，更加注重打建结合，更加注重依法治理，更加注重能力建设，更加注重社会共治，更加注重统筹协调，绵绵用力，久久为功，积小胜为大胜。这体现了整体的重要性和量变与质变的关系，启示我们立足整体，树立全局意识，重视量的积累，①④适合题意；量变积累到一定的度要求我们不失时机促成事物的飞跃，②说法正确但材料没有体现，排除；③不符合题意，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】专家指出,目前对青少年的教育,学校、家庭、社会各自为战,难以形成一个有效的帮教网。这给我们的辩证法启示是</p><p>A. 物质决定意识,要做到一切从实际出发</p><p>B. 从整体着眼,是解决复杂问题的有效方法</p><p>C. 联系具有多样性,要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移</p><p>D. 矛盾就是对立统一，要用一分为二的观点看问题</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】专家指出,目前对青少年的教育,学校、家庭、社会各自为战,难以形成一个有效的帮教网。这给我们的辩证法启示是树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，B适合题意；A是唯物论观点，不适合题意；C、D不符合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】认识问题的根本方法是</p><p>A. 一切从实际出发</p><p>B. 具体问题具体分析</p><p>C. 矛盾分析法</p><p>D. 抓主要矛盾</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】唯物辩证法的总特征是联系的观点、发展的观点，世界是普遍联系的，世界是永恒发展的；矛盾的观点是唯物辩证法的核心，矛盾分析法是认识问题的根本方法，C适合题意；其他选项均不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学是</p><p>A. 从物质第一性、精神第二性出发解决哲学基本问题的</p><p>B. 从理论和实践的关系出发解决哲学基本问题的</p><p>C. 从自然和社会的关系出发解决哲学基本问题的</p><p>D. 从实践出发解决哲学基本问题的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】马克思主义哲学的基本特征是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征，“三个统一”的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点，是区别于其他哲学的本质特征。故马克思主义哲学是从实践出发解决哲学基本问题的，D适合题意；其他选线均是错误的，排除。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经过几十年的改革和发展，我国农业和农村经济的发展实现了历史性的跨越，中国人民终于摆脱了农产品长期短缺的困扰，圆了温饱梦。这是一个了不起的成就。但是事物总是在矛盾中发展的，现阶段农业发展又面临着库存增加、农产品增收缓慢的新问题，这一新问题与过去农产品短缺的问题有着本质的区别。农业和农村经济的发展，既存在一些全国性的普遍问题，也存在着个别省份的特殊问题。要从根本上解决这些问题，必须对农业和农村经济结构进行战略性调整，把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来，努力增加农民收入。这是现阶段农业和农村经济发展的根本出路，也是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。</p><p>请运用矛盾分析方法分析上述材料的合理性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①矛盾具有普遍性，要用一分为二的观点看问题。我国农业和农村经济既取得了一定的成就，又面临一些新问题。</p><p>②矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析。我国农业不同发展阶段的矛盾各有其特点，解决的方法也不同。</p><p>③主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位。要抓住重点，集中力量解决主要矛盾。把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来，是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。</p><p>④矛盾普遍性和特殊性是相互联结的。因此，我们在认识问题时，必须坚持矛盾特殊性和普遍性的统一。在解决我国农业和农村经济问题时，既要看到全国存在的普遍性问题，又要看到各个地方的特殊问题。 </p><p>⑤主次矛盾关系原理和矛盾的主次方面原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。分析我国农业 和农村经济时，既充分肯定了成就，又指出了所面临的新问题，这样就抓住了发展这一本质及主流；同时还指出了当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务，这样就抓住了我国农业和农村经济发展的主要矛盾，做到了两点论和重点论的统一。</p><p>【解析】本题以我国农业和农村经济的发展实现了历史性的跨越为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查矛盾分析法的有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查矛盾分析方法的有关知识，设问指向上述材料的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式。作答时注意本题的答题范围是矛盾分析法，范围较明确，有一定难度，需认真研读材料，从材料中获取有效信息，考查学生阅读、分析、归纳、总结材料的能力。矛盾分析法即矛盾的观点，内容比较广泛。其主要内容包括：矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系；然后调动运用上述知识，结合材料分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当今时代，互联网已经渗透到了我们生活中的方方面面。只要打开手机客户端，用指尖轻轻触碰屏幕，人们就能随时随地享受从沟通交流到衣食住行等全方位服务。互联网正在重塑着人们的生活方式、行为方式，也在潜移默化中改变着社会的交流结构、组织结构，对人们思维方式、价值观、交往方式和行为习惯产生重要影响。人们的生活越来越离不开互联网。</p><p>结合材料，运用联系的知识，分析当今时代为什么人们的生活离不开互联网。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。互联网已经普遍渗透到了我们生活中从沟通交流到衣食住行等方方面面，对人们的生活有重要影响。</p><p>②联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们与互联网之间存在不以人的意志为转移的客观联系，互联网对人的影响不能人为割断和否认。</p><p>③联系具有多样性，要重视联系的中间环节，一切以时间地点条件为转移。互联网时代的到来，人们之间以及互联网与人们之间复杂多样的联系不断加强，人们的生活越来越离不开互联网。（每点4分，共12分）</p><p>【解析】本题以互联网已经渗透到了我们生活中的方方面面为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查唯物辩证法的联系观等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查联系的知识，设问指向当今时代为什么人们的生活离不开互联网，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确知识范围：联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化的方法；然后调动运用上述知识，结合材料进行分析，实现理论与材料的结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。 </p><p>请运用发展的观点分析上述材料。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①世界是普遍发展的，我们要坚持用发展的观点看问题。汉语是不断变化发展的，我们要用发展的眼光正确看待汉语的变化。 </p><p>②事物的发展是前进性与曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。我们既要对汉语未来的发展充满信心，同时也要克服前进道路上的各种困难。 </p><p>③量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。这要求我们积极做好量的积累，促进事物的质变。在发展汉语的过程中，我们要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。</p><p>【解析】本题以外来语已被汉语成功吸纳为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查唯物辩证法的发展观等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查唯物辩证法的发展观知识，属于体现类试题。知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。解答时首先明确知识范围：世界是永恒发展的、发展的实质、前进性与曲折性的统一、量变与质变的关系；然后调动运用上述知识，结合材料进行分析，实现理论与材料的结合。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】什么是两点论？什么是重点论？二者的关系是什么？ </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。</p><p>②重点论就是在认识复杂事物的发展过程时要着重把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。</p><p>关系：①两点是有重点的两点；②重点是两点中的重点；③离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的，要反对一点论和均衡论。</p><p>【解析】试题分析：两点论和重点论的关系，本题直接考查课本基础知识，没的难度，可根据课本对这一知识的表述直接作出回，即两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重点论就是在认识复杂事物的发展过程时要着重把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。关系：两点是有重点的两点；重点是两点中的重点；离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的，要反对一点论和均衡论。</p></div>
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