福建省三明市第一中学高二下学期期末复习政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年11月29日，“穿透力公益之夜-2015首届中国公益微电影节颁奖典礼暨交响音乐会”在清华大学举行。最终，由亿利公益基金会报送的荒漠化治理微电影《我的未来在库布其沙漠》获得本届电影节优秀影片奖。这有利于</p><p>①促进文化产业健康发展 ②促进精神文明建设</p><p>③发挥优秀文化对人的塑造作用 ④坚持文艺创作的公益方向</p><p>A.①② B．①③ C．②③ D．③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：由亿利公益基金会报送的荒漠化治理微电影《我的未来在库布其沙漠》获得本届电影节优秀影片奖。这有利于促进精神文明建设，发挥优秀文化对人的塑造作用，②③适合题意；本题强调的是公益性文化事业，不是文化产业，①是错误的；文艺创作应坚持经济效益和社会效益的统一，④是不科学的，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国和意大利同为服装出口大国。意大利依靠先进的服饰文化和品牌赚取了高附加值，而我国满足于低层次的生产加工，赚取的只是一些基本的劳务费。从文化生活的角度，这告诉我们（ ）</p><p>①意大利服饰的竞争优势在于产品的文化品位</p><p>②产品的质量和服务的优质化是服装产品占领市场的关键</p><p>③文化与经济是相互交融的</p><p>④现代消费就是文化消费，发展文化产业有助于实现社会主义生产目的</p><p>A.①② B.①③ C.②③ D.②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中意大利依靠先进的服饰文化和品牌赚取了高附加值，说明意大利服饰的竞争优势在于产品的文化品位，故题肢①正确。意大利依靠先进的服饰文化和品牌赚取了高附加值，说明文化与经济是相互交融的，故题肢③正确。②选项观点与题意不符，设问要求文化生活角度，产品的质量和服务的优质化并不是文化生活角度，故排除。④选项观点与题意不符，现代消费与文化消费不等价，题中事例强调我国在服装领域与意大利之间的差距，而没有涉及发展文化产业与社会主义生产的目的，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人说，一座城市的精神是城市居民的集体记忆、共同气质和价值取向，而这种气质又决定了这座城市会有什么样的成就。290多万名北京市民投票选出的“北京精神”（爱国、创新、包容、厚德）就彰显了这种气质。作为城市精神，“北京精神”是首都人民在长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结，体现了社会主义核心价值体系的要求、首都历史文化的特征及首都群众的精神文化追求。这说明（ ）</p><p>①“北京精神”是新时代对中华民族精神的丰富和发展</p><p>②民族精神具有鲜明的时代性和先进性，决定城市的发展和未来</p><p>③“北京精神”既具有中华文化的共性，又具有自身的区域特性</p><p>④“北京精神”是植根于人民实践的、超越时代的力量</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】作为城市精神，“北京精神”是首都人民在长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结，体现了社会主义核心价值体系的要求、首都历史文化的特征及首都群众的精神文化追求。这说明“北京精神”是新时代对中华民族精神的丰富和发展，“北京精神”既具有中华文化的共性，又具有自身的区域特性，①③适合题意；民族精神具有鲜明的时代性和先进性，但不决定城市的发展和未来，②是错误的；“北京精神”是植根于人民实践的、但不能超越时代，④是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家主席习近平出席英国女王伊丽莎白二世在白金汉宫举行的欢迎晚宴并致辞。习主席表示，中国和英国是东西方两大文明的态出代表，中英文明交流互鉴不仅丰富了各自文明成果、促进了社会进步，也为人类社会展作出了卓越贡献。这表明（ ）</p><p>①文化的差异影响人们的交往方式 </p><p>②文化多样性是人类文明进步的重要动力</p><p>③文化既是民族的、也是世界的 </p><p>④文化与经济相互交融，推动着经济发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“中英文明交流互鉴不仅丰富了各自文明成果、促进了社会进步，也为人类社会展作出了卓越贡献”这表明文化多样性是文明进步的重要动力，②正确；“中英文明交流丰富了各自文明成果”说明文化既是民族的，也是世界的，③正确；中英文化交流对于个人的影响及经济的影响在材料中并无体现，①④均不选，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响，是因为</p><p>①中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀 </p><p>②中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映 </p><p>③现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力 </p><p>④现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项表述错误，排除。④选项表述错误，题目强调了通过现代传媒，让我们的中华餐饮文化更具有魅力而不是内涵。《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响，是因为中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀，而且通过现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力。故①③入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《论语·子罕》曰“为仁由己”，《论语·卫灵公》说“君子求诸己，小人求诸人”，《商君书·画策》说“自恃者，得天下。得天下者，先自得也”。这体现的民族精神是</p><p>A. 自强不息的民族精神 B. 爱好和平的民族精神</p><p>C. 勤劳勇敢的民族精神 D. 团结统一的民族精神</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。《论语·子罕》曰“为仁由己”，《论语·卫灵公》说“君子求诸己，小人求诸人”，《商君书·画策》说“自恃者，得天下。得天下者，先自得也”。这体现了自强不息的民族精神，A适合题意，其他选项也是民族精神的内涵，但不符合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年5月26日，西藏自治区革吉县有关部门对辖区内的文化市场进行了检查。在此次检查中，工作组共收缴非法歌碟4件、盗版光碟50件、淫秽光碟3件。对此认识正确的是</p><p>①多种文化并存是一种客观事实</p><p>②文化发展需要有多元化指导思想 </p><p>③人们的文化生活需要加强管理和引导 </p><p>④建设先进文化有赖于现代传媒的发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①③选项观点正确且符合题意，题中事例表明，多种文化并存是一种客观事实，人们的文化生活需要加强管理和引导，故入选。②选项观点错误，文化发展需要坚持马克思主义的指导，而不是多元化的指导思想，故排除。④选项观点与题意不符，题中事例强调文化生活不良现象，并不是强调文化建设依赖于现代传媒，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】键盘时代，“提笔忘字”现象屡见不鲜，一些生编硬造的网络语言使美感荡然无存。拯救汉字、唤起全民对汉字的关注与重视成为许多人的共识，这是因为</p><p>①汉字是人类进入文明时代的标志 </p><p>②汉字是中华民族历史文化的长期积淀</p><p>③汉字承载着中华传统文化的深厚底蕴 </p><p>④发掘汉字之美有利于增强文化自信</p><p>A．①② B．②③ C．①④ D．③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①错误，文字是人类进入文明时代的标志，不是汉字；②错误，民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀；材料中强调了拯救汉字、唤起全民对汉字的关注与重视成为许多人的共识，这是因为汉字承载着中华传统文化的深厚底蕴，发掘汉字之美有利于增强文化自信，有利于促进中华文化的传承。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化部党组书记、部长蔡武在中国网络电视台接受中国网络电视台和中国文化传媒网的联合专访时谈到，在两会期间，新闻媒体集中报道了我们在公共文化服务建设方面的一些重大举措。比如说美术馆、文化馆免费开放政策，是在国家博物馆、纪念馆免费开放基础上的新举措。请问这些举措是基于文化对人影响的哪个依据</p><p>A．优秀的文化能够增强人的精神力量</p><p>B．文化对人具潜移默化、深远持久的影响</p><p>C．文化对人的影响源于特定的文化环境和文化活动</p><p>D．文化影响人的交往行为和交往方式</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A不选，优秀的文化能够增强人的精神力量，属于无关选项；B不选，文化对人具潜移默化、深远持久的影响，不符合题意；C正确，文化对人的影响源于特定的文化环境和文化活动是基于文化对人影响的依据；D不选，材料没有体现文化影响人的交往行为和交往方式。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】上半年，中国各类自然灾害共造成7514.6万人次受灾。灾害发生后，中央在全力组织抢险救援工作的同时，其他各省市人民也积极向灾区伸出援助之手，这充分反映出一个国家的凝聚力和自强不息的民族精神。这种精神（ ）</p><p>①是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 </p><p>②是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源</p><p>③必须与爱国主义为核心的时代精神相结合 </p><p>④是发展先进文化的根本目标</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料中一个国家的凝聚力和自强不息的民族精神是民族精神的具体表现，中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源，①②适合题意；改革创新是我们时代精神的核心，②错误；发展先进文化的目标是培育四有新人，④错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内话于心，外化于行。阅读材料，回答问题。</p><p>材料一 某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。</p><p>材料二 公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手……我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。</p><p>（1）根据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。</p><p>材料三：过往的时代，国家形象的塑造主要是国家和政府的事情，如今作为国家行为体的企业、个人等已经成为国家形象塑造和对外传播的主体。“凡我在处，便是中国”。作为公民要有民族自信，在行为中践行爱国等正能量，提高自身素质，在国家形象的塑造中承担自身的责任。</p><p>（2）结合材料三，用发展中国特色社会主义文化的有关知识，说明公民如何为塑造我国的国家形象作出努力。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；大力发展先进文化，（或坚持走中国特色社会主义发展道路）发展人民大众喜闻乐见的文化；建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动；加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道德素质。（若考生从其他角度作答，言 之有理，可酌情给分）</p><p>（2）①树立高度的文化自觉和文化自信：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。 </p><p>②践行社会主义核心价值观，自觉做到爱国、敬业、诚信、友善。</p><p>③投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者。 </p><p>④加强科学文化修养和思想道德修养，注意自己的言行举止。</p><p>⑤弘扬中华传统美德，学习宣传道德模范的常态化，在实践中践行爱国正能量。</p><p>【解析】本题以社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对发展中国特色社会主义文化等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题考查“发展中国特色社会主义文化”的知识，设问指向应如何加强社会主义文化建设，属于措施类试题，是对教材基础知识的理解与识记。解答时首先明确发展“中国特色社会主义文化”的知识主要包括：倡导大众文化、奏响主旋律、走中国特色社会主义文化发展道路、建设精神文明、开展多种形式的精神文明创建活动、加强思想道德建设、培育社会主义核心价值观和提高公民道德修养等；然后调动运用上述知识，结合材料分析。</p><p>（2）本题考查发展中国特色社会主义文化的有关知识，设问指向公民如何为塑造我国的国家形象作出努力，属于措施类试题，是对教材基础知识的理解与识记。解答时首先明确发展“中国特色社会主义文化”的知识主要包括：倡导大众文化、奏响主旋律、走中国特色社会主义文化发展道路、建设精神文明、开展多种形式的精神文明创建活动、加强思想道德建设、培育社会主义核心价值观和提高公民道德修养等；然后从公民角度细化分析，实现理论与材料的结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国是世界文化遗产大国，五千年绵延不断的中华文明史留下了数量众多、异彩纷呈的物质和非物质文化遗产。阅读材料，回答问题。</p><p>材料一 农历新年——春节，是中国人古老而隆重的传统节日。经过几千年的发展变化。它在今天仍然是国人心中辞旧迎新的期盼，迎禧接福的祝愿，家人团聚的温馨。而这样一个重要的节日，在上世纪二三十年代，却被当作落后民俗险遭废止。民国政府为了“与国际接轨”，先是采用西历，后又强令废除农历新年，但最终拗不过民情。没能“革”掉春节的“命”。</p><p>（1）依据材料，运用《文化生活》知识，谈对中国传统文化的认识。</p><p>材料二 工匠精神筑梦中国制造</p><p>自古以来，专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神，这种精神铸就了传统制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力。在大众创业、万众创新的时代，要自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任；要将工匠精神与现代高科技高度融合，创造高品质产品，满足用户消费。中国制造正在敞开一扇扇新的梦想之门。</p><p>（2）根据材料二，阐明“工匠精神筑梦中国制造”的文化生活依据。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①中国传统文化通过春节等民族节日的形式呈现。②中国传统文化具有相对稳定性。春节文化传承不断，体现中华文化源远流长，有强大的生命力。③中国传统文化具有鲜明的民族性。中国人对春节有强烈的认同感和归属感。④春节的生命力表明，对中国传统文化不能简单否定，“全盘西化”行不通。</p><p>（2）①文化与经济相互影响。文化反作用于经济，工匠精神作为民族精神的体现，是助推制造业发展的精神动力；②树立高度的文化自觉和文化自信，践行社会主义核心价值观。要弘扬工匠精神，担当历史责任。③文化创新必须立足社会实践，继承传统，推陈出新，既要秉承传统工匠精神，又要发扬改革创新的时代精神。</p><p>【解析】本题以五千年绵延不断的中华文明史留下了数量众多、异彩纷呈的物质和非物质文化遗产为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对传统文化、文化与经济、文化创新、高度的文化自信和文化自觉等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题考查《文化生活》的知识，设问指向对中国传统文化的认识。对于认识类试题，要从是什么、为什么和怎么做角度分析。解答时首先明确中国传统文化的知识范围：传统文化的含义、继承性、相对稳定性和鲜明的民族性、双重作用、对待态度、继承与发展；然后调动运用上述知识，结合材料进行分析。</p><p>（2）本题考查文化生活的相关知识，设问指向阐明“工匠精神筑梦中国制造”的文化生活依据，旨在考查获取关键信息的能力。回答本题，我们要从材料中找出关键信息，然后结合理论加以分析。“这种精神铸就了传统制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力”说明了文化与经济相互影响，文化反作用于经济；“要自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任”体现了要树立高度的文化自觉和文化自信，践行社会主义核心价值观；“要将工匠精神与现代高科技高度融合”体现了文化创新必须立足社会实践，继承传统，推陈出新。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强总理在2015年《政府工作报告》中提出，打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务“双引擎”，推动发展调速不减势、量增质更优，实现中国经济提质增效升级。2015年大众“创业潮”与科技“创新潮”双潮涌动。“大众创业、万众创新”首先需要弘扬创业精神。创业精神是自主精神、创新精神、务实精神的综合体现，具有历史性、时代性的特征，充分体现了一个民族自强不息的坚定意志，是中华民族伟大复兴的不竭动力。</p><p>结合材料并综合运用《文化生活》相关知识说明弘扬创业精神的依据。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①文化与经济相互影响、相互交融(或文化反作用于经济)，创业精神为经济发展提供精神动力和智力支持。</p><p>②文化越来越成为综合国力的重要因素，创业精神是民族凝聚力、创造力与生命力的重要源泉。</p><p>③创业精神是中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的时代体现，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。</p><p>④弘扬创业精神， 是提高全民族综合素质与不断增强我国国际竞争力的要求。</p><p>⑤创业精神也是以改革创新为核心的时代精神的具体体现，弘扬创业精神是建设社会主义核心价值体系的重要内容。</p><p>【解析】本题要求考生运用《文化生活》相关知识说明弘扬创业精神的依据。此题考查学生的知识迁移能力与分析能力。解答本题时要求考生紧密结合材料，材料中“大众创业、万众创新”首先需要弘扬创业精神主要体现了文化与经济的关系，再一方面，“创业精神是自主精神、创新精神、务实精神的综合体现”主要体现了创业精神是中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的时代体现也是提高全民族综合素质与不断增强我国国际竞争力的要求。然后考生结合课本相关知识作答即可。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:14.25pt"><td style="width:70.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>分析角度<br /> </p></td><td style="width:338.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>内容阐释<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:70.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>爱国主义与民族精神<br /> </p></td><td style="width:338.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>爱国主义是民族精神的核心，贯穿民族精神的各个方面。弘扬爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:70.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>文化与人的关系<br /> </p></td><td style="width:338.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①弘扬爱国主义有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，并给人以潜移默化和深远持久的影响<br />②弘扬爱国主义有利于丰富人们的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展<br />③弘扬爱国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用，提高人们辨别落后文化与腐朽文化的能力，净化社会文化环境<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:70.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>文化与社会的关系<br /> </p></td><td style="width:338.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>弘扬爱国主义有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:70.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>社会主义先进文化建设<br /> </p></td><td style="width:338.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力<br />②有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:70.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>思想道德建设<br /> </p></td><td style="width:338.7pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观<br />②有利于践行社会主义荣辱观，为人们行为选择提供价值导向和行为准则<br /> </p></td></tr></table><p> </p></div>
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