广东省中山市第一中学高二上学期第三次统测政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我国，环境问题已经成为影响经济社会发展、困扰百姓生活的严重问题，让蓝天碧水回归生活成了各级政府孜孜以求的目标。据此完成下面小题。</p><p>【1】APEC会议期间，北京空气质量接近一级水平，那几天的天空被称为“APEC蓝”。对雾霾和“APEC蓝”下列正确的认识是</p><p>①雾霾和“APEC蓝”是自然现象，其出现与否是客观规律起作用的结果 </p><p>②雾霾和“APEC蓝”都是人为现象，人们可以通过改变生产生活方式控制其是否发生 </p><p>③能否实现从雾霾到“APEC蓝” 的转化，取决于人们发挥主观能动性的程度 </p><p>④尊重自然规律，按自然规律办事是实现从雾霾到“APEC蓝”转变的关键</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p>【2】为了让蓝天常在、绿水长流，我们要根据污染物“随风漂流”、“随波逐流”的特点，改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式，从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制，实现“无缝衔接”。从哲学上看，这体现了</p><p>①充分利用好有利规律，最大限度避免有害规律带来危害 </p><p>②解决矛盾应坚持具体问题具体分析 </p><p>③抓住关键能够解决存在的各种问题 </p><p>④统筹全局可以实现整体的最优目标</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】D</p><p>【2】C</p><p>【解析】本题以环境问题已经成为影响经济社会发展、困扰百姓生活的严重问题为背景，考查规律与人的主观能动性、具体问题具体分析等知识，考查学生调动运用知识解决问题的能力。</p><p>【1】规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的普遍性和客观性要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。雾霾和“APEC蓝”都是人为现象，人们可以通过改变生产生活方式控制其是否发生，尊重自然规律，按自然规律办事是实现从雾霾到“APEC蓝”转变的关键，②④适合题意，①③是错误的，故本题答案选D。</p><p>【2】根据污染物“随风漂流”、“随波逐流”的特点，改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式，从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制，实现“无缝衔接”。从哲学上看，这体现了矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析，统筹全局可以实现整体的最优目标，②④适合题意；规律是客观的，不以人的意志为转移，①是错误的；③说法过于绝对，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，去产能是我国供给侧结构性改革的五大任务之一。2017年，随着煤炭行业去产能的不断推进，进口焦煤价格从102美元左右持续上涨到270美元，国内焦煤价格也涨了1.2倍以上，许多钢铁企业因此效益下滑，甚至亏损，一些停产的小煤矿，则趁机复产。对此现象的正确认识是( )</p><p>①遵循市场规律因地制宜去产能，因为联系是客观的 ②要防控去产能带来的不良后果，因为联系是人为的 </p><p>③去产能和稳煤价不能同时兼得，因为联系是具体的 ④要把握去产能政策的双重影响，因为联系是多样的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查的是联系的客观性和多样性的知识。“联系”有自在事物的联系和人为事物的联系，无论哪种联系都具有客观性，①正确且符合题意，②错误；“去产能”和稳煤价不能同时兼得，是因为联系具有多样性和条件性，故答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在科学研究领域，科学家经常对已形成的结论进行不断研究、反复论证，甚至改写相关理论体系。这说明</p><p>①真理性认识都是特定过程的产物，都是主观与客观具体的历史的统一 </p><p>②真理都有其适用的条件和范围，都包含着谬误的成分 </p><p>③真理和谬误相伴相长于科学研究的全过程 </p><p>④研究对象的无限性以及事物绝对运动的属性，决定了真理最终也会被推翻</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】科学家经常对已形成的结论进行不断研究、反复论证，甚至改写相关理论体系。这说明真理具有条件性，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；真理具有具体性，任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，①③适合题意；真理与谬误有着严格的界限，②是错误的；真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/15/10/605ab3df/SYS201807151003228418161272_ST/SYS201807151003228418161272_ST.001.png" width="391" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①从外打破，是外力否定，事物价值丧失</p><p>②从内打破，是自我否定，能实现事物的飞跃</p><p>③只有内部打破对事物的发展才有意义</p><p>④只有充分发挥主观能动性，人生才会更有意义</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题肢①说法错误，因为从外打破，是外力否定，事物价值丧失，观点过于绝对，故排除；题肢③说法错误，因为只有内部打破对事物的发展才有意义的观点否定了外部条件的重要性，故排除。题肢②④符合题意且观点正确，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。”这首小诗蕴含的哲理与下列名句体现的哲理最为一致的是( )</p><p>A. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽</p><p>B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知</p><p>C. 江山代有才人出，各领风骚数百年</p><p>D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：材料“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心智；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊”强调的是矛盾双方在一定条件下相互转化。由此可见，A选项符合题意，可以入选；B不符合题意，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”强调的是的是联系和实践的观点，排除；C不符合题意，“江山代有才人出，各领风骚数百年”强调的是发展的普遍性，排除；D不符合题意，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”强调的是矛盾的特殊性，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】谚语云“识得八角莲，可与蛇共眠”。八角莲是种药用价值很高的植物，专家认为若把握不当，反而可能造成伤害。同时，八角莲因其很高的药用价值而被采挖过度，现被列为我国濒危保护植物。这说明</p><p>①质变是量变的必然结果 </p><p>②一切事物都相互联系</p><p>③矛盾双方既对立又统一 </p><p>④事物联系具有多样性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：八角莲是种药用价值很高的植物，专家认为若把握不当，反而可能造成伤害，体现了矛盾双方既对立又统一；八角莲因其很高的药用价值而被采挖过度，现被列为我国濒危保护植物，体现了事物联系具有多样性。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《滕王阁序》中的“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”，是《卷珠帘》歌名的由来。这首歌的意境是：美人对镜画完红妆，把珠帘卷起来，静静地等待她的心上人归来。这一意境透露了快捷时代的现代人呼唤“慢生活”的内心世界。这表明</p><p>①社会心理源于人们内心的需要 </p><p>②社会生活在本质上是实践的</p><p>③社会心态是社会生活的意识方面 </p><p>④社会意识的产生有其物质原因</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在快捷时代的现代人呼唤“慢生活”，“慢生活”是一种生活理念，是社会意识，是对社会存在的反映，这说明社会生活在本质上是实践的，社会意识源于社会存在，②④说法正确；社会心理源于社会存在，人们内心的需要属于意识范畴，①说法错误；社会心态是社会生活的反映，③说法错误。该题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民国家”的要求，农业部于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年，中央财政安排11亿元经费继续推进该项工作。与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程。即教育培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变</p><p>①体现了辩证的否定是事物发展的环节 </p><p>②体现了创造性思维能检验和发展真理</p><p>③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一 </p><p>④通过变革生产关系促进了生产力发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中我国启动实施新型职业农民培育工程，对新型职业农民培育包括教育培育、认定管理和政策扶持等，新型农民培训是对传统农民培训的辩证否定，①正确；同时，要对农民进行培训是矛盾的普遍性，但是事物在不同的阶段矛盾不同，又要求我们分析矛盾特殊性，③正确；②错误，实践是检验真理的唯一标准；④与材料无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】电影自诞生之初，就带有商品与文化的双重属性。然而，当下国产电影往往将票房作为检验影片成功与否的主要尺度。有评论家指出，一座座飞速建起的电影院不仅仅是商业资本追逐利润的工具，更应该成为我们观照现实、洞烛内心的精神家园。推动电影业健康发展的正确做法是</p><p>A. 在电影的商品属性与文化属性的相对对立中把握统一</p><p>B. 在电影的商品属性与文化属性的绝对统一中把握对立</p><p>C. 在文化属性支配商品属性的对立中实现两者相辅相成</p><p>D. 在商品属性与文化属性的依赖与贯通中实现电影发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】矛盾就是对立统一。矛盾的基本属性是同一性与斗争性。同一性(统一性)是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势；斗争性(对立性)是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。斗争性是绝对的，同一性是相对的。推动电影业健康发展的正确做法是在文化属性支配商品属性的对立中实现两者相辅相成，C适合题意；A、B中的相对对立、绝对统一说法错误；D只看到了同一性没有看到对立性，不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画《吃着碗里不想锅里》意在告诉我们 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/15/10/605ab3df/SYS201807151003235725499851_ST/SYS201807151003235725499851_ST.001.png" width="216" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①想问题做事情要坚持两点论，防止片面性 </p><p>②解决主要矛盾是解决一切矛盾的前提 </p><p>③必须重视主次矛盾相互转化的条件和可能 </p><p>④着重把握矛盾主要方面的同时不能忽视矛盾的次要方面</p><p>A. ①② B. ①③</p><p>C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画《吃着碗里不想锅里》意在告诉我们主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并且在一定条件下可以相互转化，这要求我们想问题做事情要坚持两点论，防止片面性，①③适合题意；②不符合漫画主旨，排除；漫画并未体现矛盾的主次方面关系，排除④；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平同志在十九大报告中说中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一论断的提出，意味着</p><p>A. 人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾已经彻底解决</p><p>B. 我国已经不再处于社会主义初级阶段</p><p>C. 这是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求</p><p>D. 中国作为世界最大发展中国家的国际地位已经改变</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在复杂事物发展过程中存在着许多矛盾，其中在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，叫次要矛盾。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一论断的提出是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求，C适合题意；A原有矛盾彻底解决说法错误；我国仍处于社会主义初级阶段，B是错误的；中国作为世界最大发展中国家的国际地位并未改变，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】秦始皇陵内所有兵马俑的身子都非常相似，它们的脚几乎都是几块泥巴粗制滥造，但兵马俑的各异脸型却生动地展现了它们赫赫军威以及气吐山河的王霸之气。这说明，当时的匠人</p><p>①利用矛盾的特殊性把不同的兵马俑区别开来 </p><p>②立足关键部分的前提下选择最佳制作方案</p><p>③通过共性化的制作使兵马俑栩栩如生 </p><p>④看到了兵马俑是共性与个性的统一</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题可采用排除法进行解答。选项②说法错误，在立足整体的前提下选择最佳制作方案，而不是立足关键部分，排除；选项③说法错误，通过个性化的制作使兵马俑栩栩如生，排除；故选项①④说法正确且符合题意，应选。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，时间十分紧迫、任务相当繁重。要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批“四个一批”措施，坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是</p><p>①致贫的原因多样，印证了事物的联系具有多样性和条件性  </p><p>②脱贫的手段各异，说明了同一事物在不同阶段的矛盾不同  </p><p>③脱贫的任务艰巨，要求坚持群众主体地位，激发内生动力  </p><p>④脱贫的时间紧迫，必须超越历史条件，创新扶贫开发路径</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。致贫的原因多样，印证了事物的联系具有多样性和条件性，①适合题意；矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。脱贫的手段各异，说明了不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质，②是错误的；人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，脱贫的任务艰巨，要求坚持群众主体地位，激发内生动力 ，③适合题意；脱贫的时间紧迫，要一切从实际出发，创新扶贫开发路径，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《人民日报》2017 年元旦献词指出，我们追求改革的“过程自觉”，久久为功解决长期存在的难题；也讲究改革的“落地效益”，让改革的尺寸之功都能凝结为人民群众的获得感。从唯物史观看，这是基于 </p><p>①改革是社会基本矛盾运动的必然要求，能推动社会进步 </p><p>②改革是一场广泛而深刻的革命，是发展中国特色社会主义的强大动力 </p><p>③群众创造历史，群众观是马克思主义哲学首要的基本观点 </p><p>④人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力，②适合题意，①是错误的；实践的观点是马克思主义哲学首要的基本观点，③是错误的；人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，我们要坚持群众观点和群众路线，④适合题意；故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话中说：“希望广大留学人员继承和发扬留学报国的光荣传统，做爱国主义的坚守者和传播者，秉持‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的人生理想，始终把国家富强、民族振兴、人民幸福作为努力志向，自觉使个人成功的果实结在爱国主义这颗常青树上。”这表明（ ）</p><p>①社会提供的客观条件地决定着人生价值的实现 </p><p>②个人对社会发展和人类进步的贡献是评价人生价值的根本尺度 </p><p>③爱国主义是个人成功的重要条件和根本保障 </p><p>④理想信念影响人生道路的选择</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：题肢①说法错误，因为社会提供的客观条件是人生价值实现的基础，但不能说决定人生价值的实现，故排除；题肢③夸大了爱国主义的作用，故排除；题肢②④说法正确且符合题意，故本题答案选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列两则材料均选自十九大报告，按要求完成作答。</p><p>材料一保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。坚持人人尽责、人人享有，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。</p><p>（1）材料一中蕴涵了多条哲学道理，选择其中两条唯物辩证法哲理加以说明。</p><p>材料二社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。要繁荣文艺创作，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，加强现实题材创作，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。发扬学术民主、艺术民主，提升文艺原创力，推动文艺创新。倡导讲品位、讲格调、讲责任，抵制低俗、庸俗、媚俗。加强文艺队伍建设，造就一大批德艺双馨名家大师，培育一大批高水平创作人才。</p><p>（2）结合材料分析说明，我们在文艺创作过程中为什么要树立正确的价值观？要树立怎样的价值观？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①主次矛盾辩证关系原理要求我们办事情既要抓住重点，又要统筹兼顾、协调推进各项工作。在保障和改善民生方面，一定要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，突出重点，同时还要坚守底线、完善制度、引导预期，完善公共服务体系。</p><p>②量变质变辩证关系原理（量变是质变的必要准备）要求我们脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累。保障和改善民生需要尽力而为，量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，久久为功。</p><p>（2）①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，也成为人生的重要向导。只有树立正确的价值观，才能在文艺创作过程中坚持以人民为中心的价值取向，创作出无愧于时代、无愧于人民的优秀作品。</p><p>②文艺工作者在文艺创作过程中要坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。文艺创作要坚持德艺双馨，讴歌党、讴歌祖国和人民，把献身人民的事业，维护人民的利益作为最高的价值追求。</p><p>【解析】本题以保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查唯物辩证法、价值观的导向作用等相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>（1）本题设问指向材料一中蕴涵了多条哲学道理，选择其中两条唯物辩证法哲理加以说明，属于体现类试题。“体现类”题目的要求是：抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识，实现材料内容与相关知识的正确联结，并将其以书面的形式表达出来。解答这类题目可采用“定点—透联—作答”的三步解答法，具体的解题思路是定点、透联、作答。唯物辩证法主要包括：联系观、发展观、矛盾观和辩证的否定观；然后分析材料具体体现了哪一原理。</p><p>（2）本题考查我们在文艺创作过程中为什么要树立正确的价值观，要树立怎样的价值观，是教材基础知识的理解与运用。解答时首先明确价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，也成为人生的重要向导，然后结合材料分析文化创作中树立正确价值观的意义；文艺工作者在文艺创作过程中要坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一“人类命运共同体”“一带一路”“共商、共建、共享”……这些耳熟能详的词汇，随着中国自身发展和对全球治理贡献的增多，被陆续写进联合国决议文件，成为彰显东方智慧的联合国官方词汇，得到国际社会的广泛支持。 “共商、共建、共享”是中国提出的“一带一路”倡议的合作指导原则，旨在尊重个性发展，同时寻求共同利益，求同存异，实现互利共赢，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动世界共同发展。</p><p>（1）结合材料一，用矛盾的观点揭示“共商、共建、共享”蕴含的哲学智慧。</p><p>材料二“一带一路”涉及几十个国家、数十亿人口，有四种大型文明和上百种语言。不同国家、不同族群的社会发展水平、政治制度、意识形态和文化习俗千差万别。差别往往意味着矛盾和冲突，任何一项国际事务的开展都不可能畅通无阻，总会遇到各种各位的挑战。“民心相通”显得尤为重要。随着“一带一路”建设的推进，海外媒体不断制造出中国威胁论、文明冲突论、中国模式输出论、经济帝国主义论、朝贡体系复活论等带有偏见性的论调，影响中国与“一带一路”沿线人民的民心相通。</p><p>（2）结合材料，运用社会存在与社会意识辩证关系原理对弘扬“共商、共建、共享”的丝路建设理念加以说明。</p><p>（3）请你围绕“一带一路”建设拟两句向沿线国家作宣传的口号。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①矛盾是事物发展的源泉和动力。“共商、共建、共享” 既尊重个性发展又寻求共同利益，体现了矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展。</p><p>②矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。“共商、共建、共享”既尊重个性发展又寻求共同利益，体现了矛盾的普遍性和特殊性是相互联结。</p><p>（2）①社会存在决定社会意识。不同国家、不同族群的社会发展水平、政治制度、意识形态和文化习俗千差万别，表明“一带一路”建设需要“民心相通”，需要“共商、共建、共享”的丝路建设理念。</p><p>②社会意识对社会存在具有反作用，正确的社会意识对社会发展起积极的推动作用。弘扬“共商、共建、共享”的丝路建设理念可以促进“一带一路”沿线国家政策沟通、设施融通、贸易畅通、资金融通等，推动“一带一路”的发展。</p><p>（3）共商共建实现共享，携手相扶走向共荣。</p><p>一带一路打造全新发展空间，沿线沿途谱写合作共赢新篇</p><p>【解析】本题以弘扬“共商、共建、共享”的丝路建设理念为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查矛盾观、社会存在与社会意识辩证关系的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>（1）本题设问指向用矛盾的观点揭示“共商、共建、共享”蕴含的哲学智慧，属于体现类试题。知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。矛盾观的主要内容包括：矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系。然后结合材料分析，实现理论与材料的有机统一。</p><p>（2）本题考查社会存在与社会意识辩证关系原理，设问指向对弘扬“共商、共建、共享”的丝路建设理念加以说明，属于分析说明类试题。解答时首先明确社会存在与社会意识辩证关系原理：社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性。一方面，社会意识随着社会存在的变化发展而变化、发展，有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。另一方面，社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。然后结合材料弘扬“共商、共建、共享”的丝路建设理念进行分析。</p><p>（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。宣传口号作为广告设计中的一种，自然也有着广告设计宣传理念的属性，它宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则。回答时围绕“一带一路”建设进行设计。</p></div>
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