广西桂林中学高二上学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年5月15日，国家主席夫人彭丽媛邀请“一带一路”高峰论坛的外国团长配偶参观故宫，并向来宾们介绍了故宫建筑特色，太和殿、中和殿和保和殿名称中都有一个“和”字，蕴含着中国人民自古以来对和平、和谐的珍视和向往。可见</p><p>①精神产品离不开物质载体 </p><p>②中华文化具有爱好和平的文化基因 </p><p>③传统建筑是一个民族区别于其他民族的独特标识</p><p>④文化多样性是指不同民族文化在内容和形式上各具特色</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】国家主席夫人彭丽媛邀请“一带一路”高峰论坛的外国团长配偶参观故宫，并向来宾们介绍了故宫建筑特色，太和殿、中和殿和保和殿名称中都有一个“和”字，蕴含着中国人民自古以来对和平、和谐的珍视和向往。这说明中华文化具有爱好和平的文化基因，精神产品离不开物质载体，①②适合题意；民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，③错误；文化多样性是指不同民族文化在内容和形式上各具特色，④说法正确但材料没有体现，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年4月20日，中国首艘货运飞船“天舟一号”发射圆满成功，这是我国迈向科技强国、实现中华民族伟大复兴的又一重大航天科技成果。这主要说明</p><p>A. 文化与经济、政治相互决定 B. 文化是与生俱来的</p><p>C. 文化是综合国力竞争的重要因素 D. 文化是人类社会特有的现象</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】文化与经济、政治不是相互决定的，A项错误；文化不是与生俱来的，要经过后天的培养，B项错误；“ ‘天舟一号’发射圆满成功，这是我国迈向科技强国、实现中华民族伟大复兴的又一重大航天科技成果”这说明文化是综合国力竞争的重要因素，C项正确；文化是人类社会特有的现象在材料中没有体现，D项不选，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“行人第一，脚踏车第二，汽车最后。”这一发达国家普遍遵循的道路原则，值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为</p><p>①文化影响人们的实践活动和思维方式 </p><p>②健康的文化能提高人的思想道德素养 </p><p>③文化决定人们的交往行为和交往方式 </p><p>④健康的文化是文化素养的核心和标志</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，“行人第一，脚踏车第二，汽车最后。”这一发达国家普遍遵循的道路原则，值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为文化影响人们的实践活动和思维方式，健康的文化能提高人的思想道德素养；故①②入选。③选项错误，文化影响人们的交往行为和交往方式；④选项错误，世界观、人生观与价值观是文化素养的核心和标志。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家主席习近平在接受俄罗斯电视台专访时讲到：现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧的启发，让人滋养浩然之气。这告诉我们 （ ）</p><p>①读书对提高人的精神境界起着决定性作用 ②优秀的文化是推动人类社会发展的不竭动力 ③文化影响人的实践.认识活动和思维方式 ④优秀文化能丰富精神世界，增强精神力量</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】读书对提高人的精神境界有着影响作用但并不起决定作用，①不选；材料只是体现了读书对人的影响，并没有强调读书对社会的影响，故“优秀的文化是推动人类社会发展的不竭动力”在材料中没有体现，②不选；“读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧的启发，让人滋养浩然之气”这告诉我们文化影响人的实践、认识活动和思维方式，也告诉我们优秀文化能丰富精神世界，增强精神力量，③④正确，故本题答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在第20届上海电视节上，335部来自世界各地的优秀纪录片报名参加“白玉兰”奖的角逐，这一数字创下历史新高。纪录片单元评委会主席麦克唐纳德表示，“只有抓得住本国观众的纪录片，才能抓住世界观众”。这是因为</p><p>①文化既是民族的又是世界的 ②不同民族可能具有某些共同的人文情怀 ③世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成 ④不同民族文化内容上的差异就是文化多样性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，“只有抓得住本国观众的纪录片，才能抓住世界观众”。这是因为文化既是民族的又是世界的，不同民族可能具有某些共同的人文情怀；故①②入选。③选项错误，世界文化与各民族文化之间是共性与个性的关系。④选项是对文化多样性的歪曲理解。选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:184.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族文化</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界文化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族文化之间存在着差异</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同民族文化存在共性和普遍的规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结论</p></td><td colspan="2" style="width:379.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化的世界性与民族性之间的关系，是共性与个性、一般与个别的关系，并在一定条件下能够相互转化</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“石头、剪子、布”游戏起源于中国，然后传到日本、韩国等地。随着亚欧贸易的不断发展传到欧洲，到了近现代逐渐风靡世界。这体现了</p><p>①各民族文化都有自己的特色<br />②文化既是民族的又是世界的 </p><p>③文化具有相对独立性<br />④商业贸易是文化传播的重要途径</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料只体现了“石头、剪子、布”游戏文化，并没有体现出各民族文化都有自己的特色，①不选；“石头、剪子、布”游戏起源于中国，到了近现代逐渐风靡世界，这体现了文化既是民族的又是世界的，②正确；文化具有相对独立性在材料中没有体现，③不选；“石头、剪子、布”游戏随着亚欧贸易的不断发展传到欧洲，这体现了商业贸易是文化传播的重要途径，④正确，故本题答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为迎接十九大，文化部主办了“文脉颂中华”非物质文化遗产传播活动，通过记者亲身体验、 实地采访，将非遗之美，传承之事，精彩生动地展现，深受民众好评。这启示我们要创作精品力作， 就要</p><p>A. 创新内容，改变方式</p><p>B. 继承传统，满足大众</p><p>C. 立足实践，扎根生活</p><p>D. 博采众长，海纳百川</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，记者亲身体验、 实地采访，将非遗之美，传承之事，精彩生动地展现，深受民众好评。这启示我们要创作精品力作，就要立足实践，扎根生活；故B选项入选。其他选项均不是强调实践，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“活”文化，在历史中如同一方泉眼，不停地喷涌出新鲜的清泉。这一观点启示我们在文化发展中( )</p><p>①继承是文化发展的必要前提和必然要求</p><p>②对于传统文化要不断革故鼎新，推陈出新</p><p>③固守本民族的传统文化，拒绝外来文化</p><p>④要坚持与时俱进，不断赋予传统文化新的内涵</p><p>A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“活”文化，在历史中如同一方泉眼，不停地喷涌出新鲜的清泉。这一观点启示我们在文化发展中要要坚持与时俱进，对于传统文化要不断革故鼎新，推陈出新，不断赋予传统文化新的内涵。②④项符合题意；继承是发展的必要前提 ，发展是继承的必然要求，①项说法错误；文化创新过程中，要克服 "守旧主义"和"封闭主义"。即克服那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。③项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。“结”与“吉”谐音,在漫长的演变过程中,小小绳结被人们赋予了各种情感愿望, “同心结”“平安结”“团圆结”,一个个美丽中国结蕴含着人们对美好生活的向往。对上述材料中对文化现象的正确解读是(   )</p><p>①中国结是中华民族传统文化的载体 </p><p>②中国结是中华民族传统文化的结晶 </p><p>③从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活 </p><p>④结绳使文明得以传承,标志着我国进人文明时代</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查对传统文化的继承。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。一个个美丽中国结蕴含着人们对美好生活的向往，体现了中国结是中华民族传统文化的载体，从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活。中华民族精神是中华民族传统文化的结晶，②错误；文字使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代，④错误。答案为A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立'中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明</p><p>①澳门文化的内容和形式具有多样性 </p><p>②澳门文化的性质是由其地理环境决定的</p><p>③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅 </p><p>④澳门文化具有包容性、开放性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料反映澳门文化中西合璧，从内容到形式具有多样性，各种文化能够和睦相处，显示出澳门文化的包容性、开放性特点。①④项符合题意；澳门文化的性质是由其经济、政治性质决定，②项说法错误；材料体现的是澳门文化的多样性、包容性、开放性，③项与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近十年来,中国已在126个国家和地区建立了475所孔子学院、851个孔子课堂,累计注册学员345万人,中华文化以前所未有的速度、广度和深度在海外传播。这是因为 ( )</p><p>①中华文化具有顽强的生命力和无穷的魅力 </p><p>②中华文化一直走在世界前列</p><p>③对传统文化我们应全盘吸收 </p><p>④中华文化既保持民族性,又具有时代性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目在，近十年来，中国已世界很多国家、地区建立了孔子学院，中华文化以前所未有的速度、广度和深度在海外传播。这是因为中华文化具有顽强的生命力和无穷的魅力，中华文化既保持民族性，又具有时代性；故①④入选。②选项表述与事实不符。③选项错误，全盘吸收的表述错误。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，随着国际政治环境的变化，民众“爱国”热情不断高涨，继“抵制肯德基”活动后，淘宝店主拒卖菲律宾芒果干、企业倡议员工换掉iPhone手机，消费者呼吁拒买iPhone7等也不断见诸网络。这些做法( )</p><p>①不正确，公民应当理性地释放爱国情感 </p><p>②正确，爱国主义不是抽象的，需要通过具体的行为才能表现出来 </p><p>③是中华儿女对自己的祖国具有深厚爱国情感的体现，应加以鼓励 </p><p>④不利于国家的繁荣，与爱国主义精神的要求不吻合，应加以引导</p><p>A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题主要考查的是爱国主义的知识。爱国主义是具体的，公民释放爱国情感应当在遵守法律法规的前提下理性表达，①④当选；爱国主义要通过具体的言行表现出来，但只有正确的、符合爱国主义的精神实质的言行才应加以鼓励，②③排除。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在第四届全国道德模范人物中，24位“90后”用实际行动展现了人性与道德的价值，他们直面灾难、毫不退缩，奋不顾身、舍己救人，他们是坚强的新一代、英雄的新一代、堪当大任的新一代。他们的身上折射出( )</p><p>A. 民族精神薪火相传，历久弥新</p><p>B. 中华文化底蕴深厚，兼收并蓄</p><p>C. 民族精神超越时代，人人践行</p><p>D. 中华文化源远流长，凝聚人心</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题主要考查的是中华民族精神的知识。依据材料题干中指向为“他们身上折射出”，可以推断是折射民族精神，而不是中华文化，故排除B、D。依据题意可知这种民族精神是世代相传的，而非超越时代，所以选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一位外国朋友说“二十年前我到过中国，那时人们的着装几乎是一个式样，颜色也比较简单。现在一切都变了，各色时装随处可见，中国变得多姿多彩了。”从文化的角度，上述材料说明 ( )</p><p>A. 随着经济的发展，人们着装多样化</p><p>B. 追求时髦是一种时尚</p><p>C. 服装穿着也是一种文化</p><p>D. 随着社会主义市场经济的发展，文化生活丰富多彩</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】中国和二十多年前相比，各色时装随处可见，变得多姿多彩了。从文化的角度，上述材料说明经济决定文化，文化是经济的反映，随着社会主义市场经济的发展，文化生活丰富多彩。D项符合题意；A项不是从文化的角度看问题，与题意不符；BC项均与题意不符；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《战狼2》塑造了一个无论在逆境还是顺境中，能始终坚持信念，不畏艰难，勇敢向前的英雄形象。该影片在社会上引起了极大反响，创造了华语票房新纪录。它的成功启示我们</p><p>A. 文化市场越繁荣越要加强管理</p><p>B. 经典文化才是人民大众真正需要的文化</p><p>C. 市场化才能提高电影产品质量</p><p>D. 文化创作要坚持社会与经济效益的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料没有体现文化市场越繁荣越要加强管理，A项不选；经典文化才是人民大众真正需求的文化观点错误，B项不选；市场化才能提高电影产品质量说法绝对，C项不选；该影片既获得了高票房，又传播了正确的价值观念，这启示我们文化创作要坚持社会效益与经济效益的统一，D项正确，故本题答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一把钥匙，打开一扇门，传递珍贵的邻里之情。广西南宁有位 “钥匙阿姨”，许多下班晚的家长为了让孩子早回家，十多年来都习惯将钥匙交给她保管。这举动从一个侧面</p><p>①传承了邻里互信互助的美德 ②体现了传统文化的性质和前进方向</p><p>③践行了社会主义核心价值观 ④为我国经济社会发展提供智力支持</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，广西南宁的“钥匙阿姨”十多年来替家长保管钥匙，以便他们的孩子们放学后能够早点回家，这举动从一个侧面表达了传承了邻里互信互助的美德，也是践行社会主义核心价值观的体现。故①③选项入选。②选项表述与题意无关，题目中没有涉及到传统文化的性质和前进方向。④选项错误，夸大了该举动的作用。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从古希腊智者学派的演绎和对话到马克思主义哲学的传播和发展，从先秦哲学的寓理于事到新儒学家的诠释融通，从《白话书信》和《大众哲学》的先河之作到《实践论》和《矛盾论》的学术经典，无不在引领大众探求智慧，寻找安身立命之本。这表明（ ）</p><p>①生活需要智慧，需要哲学 ②哲学就在我们的身边</p><p>③哲学是各门具体科学的基础 ④哲学是科学的世界观和方法论</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】大众在探求智慧，寻找安身立命之本，而材料中所列举的哲学恰恰起到了这个作用，这表明生活需要智慧，需要哲学，①正确；从古至今，哲学思想一直在引领大众探求智慧，寻找安身立命之本，这表明哲学就在我们的身边，②正确；各门具体科学是哲学的基础，③错误；哲学有正误之分，并不都是科学的世界观和方法论，④错误，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“如果你还没走到你想要的境界，或是还没实现自己的希望，主要原因很可能出在你身上，而不是你的周遭。负起责任、采取行动吧。然而首先，你必须相信自己、相信自己的价值，不能躲起来干等别人发现你，也不能坐等奇迹或"时来运转"。请想象世界是一锅热汤，而你是一支棍棒——搅动起来吧！”—尼克胡哲（澳大利亚残疾演说家）。这一观点体现了</p><p>①哲学是科学的世界观与方法论的统一 ②方法论决定世界观</p><p>③哲学是指导人们生活得更好的艺术 ④世界观决定方法论 </p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查哲学是指导人们生活得更好的艺术、世界观与方法论的关系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，②说法错误；哲学有科学与非科学之分，哲学是世界观和方法论的统一，只有马克思主义哲学才是科学的世界观与方法论的统一，①说法错误；③④正确且符合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据 2017年6月26日《三农中国》报道，山东很多地方连续3年的持续干旱少雨，让烟台、威海、青岛、潍坊等地正遭受着严重旱情。今年上半年，大中型水库蓄水比同期偏少52%，大部分水库蓄水在死水位以下，部分水库干涸，出现了严重的资源性缺水危机。对此，有人就认为，这是上天在惩罚人类；而专家则称，山东出现连续干旱,最主要是因为受厄尔尼诺现象影响，降水持续偏少造成的。这两种根本对立的观点体现了</p><p>①辩证法与形而上学的对立 ②思维与存在何者为本原的问题 </p><p>③唯物主义与唯心主义的对立 ④思维与存在有没有同一性的问题</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，面对山东的干旱现象，有人就认为，这是上天在惩罚人类；而专家则称，山东出现连续干旱,最主要是因为受厄尔尼诺现象影响，降水持续偏少造成的。这两种根本对立的观点体现了辩证法与形而上学的对立，唯物主义与唯心主义的对立；故①③入选。②④选项表述与题意不符，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人对“白马非马”进行了三点论证：一是强调“马”、“白”、“白马”分别是动物、颜色和一种动物加一种颜色，三者各不相同，所以“白马非马”。二是强调 “马”的包括一切马，不管其颜色的区别；“白马”的只包括白马，有颜色区别，外延不同，所以白马非马。三是强调，“马作为马”“白马作为白马”不同，所以白马非马。这三点论证是</p><p>①唯心主义观点 ②唯物主义观点 ③形而上学的观点 ④辩证的观点</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】这三点论证承认了“马”“白色”这些物质的存在，是唯物主义观点，不是唯心主义观点，①不选，②应选；这三点论证并没有看到了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，而是孤立地看待矛盾的普遍性与特殊性，故犯了形而上学的错误，是形而上学观点，并不是辩证的观点，③应选，④不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2017年全国“两会”上，“特色小镇”首次被写入政府工作报告，意味着建设特色小镇已经上升到国家战略。</p><p>材料一 特色小镇是经济社会发展中孕育出的新事物。在国内，近年来浙江乌镇、梁祝文化小镇和重庆涪陵榨菜文化小镇等一批特色文化小镇异军突起。在国外，很多举世闻名的特色文化小镇，已成为令游客流连忘返的世界级旅游目的地。它们小巧别致，各具特色，但都有一个共同特点：既充满浓浓的历史文化味，现代气息又触手可及。2016年7月，住建部、发改委、财政部联合发布《关于开展特色小镇培育工作的通知》明确提出，到2020年前，将培育1000个各具特色、富有活力的特色小镇。2017年7月27日住建部公示，为贯彻落实党中央、国务院关于推进特色小镇建设的部署，按照相关要求，在各地择优推荐的基础上，经现场答辩、专家审查，拟将北京市怀柔区雁栖镇等276个镇认定为第二批全国特色小镇。</p><p>材料二 建设特色小镇，是浙江省经济社会发展更加自信的走在全国前列的战略性举措。特色小镇最大的“特”，就在于跳出原有的思维框架，开拓了统筹城乡发展的新思路，在城市与乡村之间建设小镇，保留城乡的历史记忆，延续城乡的文脉，把文化基因植入产业发展全过程，实现生产、生活、生态、文化融合，成为破解城乡二元结构的有效抓手。</p><p>（1）结合材料一，运用“文化创新的途径”的知识，谈谈上述材料对我国建设特色文化小镇的启示。</p><p>（2）结合材料二，运用“文化的社会作用”的知识，说明特色小镇把文化基因植入产业发展全过程的道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①要立足于发展中国特色社会主义实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；</p><p>②继承传统、推陈出新，正确处理创新与继承、发展与继承的关系，深挖历史文化资源，发扬中华民族优秀文化传统，打造文化特色；③面向世界，博采众长，正确处理创新与借鉴、融合的关系，学习借鉴国外特色文化小镇建设的先进经验；④坚持正确方向，反对拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”的错误倾向。</p><p>（2）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。</p><p>②文化与经济相互影响、相互交融，文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。</p><p>【解析】（1）本题要求结合材料一，运用“文化创新的途径”的知识，谈谈上述材料对我国建设特色文化小镇的启示。</p><p>知识要求和问题指向都很明确，作答时，第一步要认真阅读材料，看材料中的做法并体会带给我们的启示。第二步准备知识，要清楚文化创新所包括的四个方面知识。第三步把知识和材料中的做法结合到一块谈对我国建设特色文化小镇的启示。可运用文化创新的根本途径、基本途径（继承传统、推陈出新；面向世界，博采众长）、正确方向等方面知识谈启示。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一 培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。</p><p>中华文明源远流长，中国人一向重视家风建设，关于家风的名言警句更是汗牛充栋。从孔子对儿子的庭训、颜之推的家训、诸葛亮的家训、曾国藩的家训，到傅雷的家书，不一而足。良好的家风应秉承爱国爱家的情怀，体现仁义礼智信等中华民族优秀传统文化之精髓；应发挥家庭主心骨作用，勇于承担家庭责任和义务，正确处理各种关系，以身作则，率先垂范；要融入社会主义荣辱观建设、公民道德建设、精神文明建设、社会主义核心价值观建设。</p><p>材料二 金砖合作已经步入第二个“黄金十年”。中国在金砖国家的合作中，始终坚持凡事大家商量着来，保持开放、透明，追求互利、共赢，不针对第三方，也不与任何人对抗的原则。此次金转峰会，中国提出 “金砖+”合作模式，打造开放多元的发展伙伴网络，让更多新兴市场国家和发展中国家参与到团结合作、互利共赢的事业中来，尽显中华之大气与开放。此次金砖峰会中，中国创造性地举办了新兴市场国家与发展中国家对话会，提到了“一带一路”建设合作愿景，与联合国2030年可持续发展的高度契合，相互对接，是开放包容理念的延续。</p><p>（1）运用文化建设的中心环节的知识，结合材料一，说明如何建设好家风。</p><p>（2）请你就如何传承和发扬良好的家风提出三点可行性建议，并说明理由。</p><p>（3）结合材料二，运用“中华文化特点”的相关知识，分析我国是如何在此次峰会上展现“开放包容”理念的。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①继承中华民族传统美德。建设良好家风需要继承中华民族几千年形成的传统美德以及党领导人民在长期革命斗争和建设实践中形成的优秀革命道德，这是我们进行思想道德建设的宝贵资源。②发挥道德模范的榜样作用。发挥家庭主心骨作用，勇于承担家庭责任和义务，正确处理家庭间的各种关系，以身作则，率先垂范，发挥社会道德模范的榜样作用。③以社会主义核心价值体系为内核，坚持马克思主义的指导地位，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。④公民应追求更高的思想道德目标，脚踏实地，不尚空谈，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。</p><p>（2）示例：①利用广播电视等媒体进行宣传。大众传媒是文化传播的主要手段。②将一些优秀家风汇集整理并出版发行。精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。③在校园中开展学习良好家风家规的活动，引导青少年传承优秀传统文化。教育在文化传承中扮演着重要角色，具有选择、传递、创造文化的特定功能。</p><p>（3）①中华文化源远流长，博大精深。在厦门峰会上，中国既展示了大国风范，打开开放之门欢迎各国的到来，又传承了中华文化的特色，在继承“金砖十年”的基础上，发展创新了“金砖+”理念。②中华文化有它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。中国坚持开放、包容，打造多元的发展伙伴网络，又与联合国理念对接，表明中国能与其他文化和睦相处，又能在文化交流中吸收、借鉴其他文化。③中华文化尊重世界文化多样性，坚持普遍性与特殊性相统一，共同促进人类文明的繁荣进步。中国在金砖国家的合作中，坚持一律平等、百花齐放，推动各国共同发展。</p><p>【解析】（1）本题要求运用文化建设的中心环节的知识，结合材料一，说明如何建设好家风。</p><p>通过认真阅读材料，基本上能够找出建设好家风的具体措施。抓住材料中一些重要信息，如中华民族优秀传统文化之精髓、主心骨作用、率先垂范、社会主义荣辱观建设、公民道德建设、精神文明建设、社会主义核心价值观建设等等，将这些信息与文化建设的中心环节的相关知识结合起来，就可以回答这一问题。</p></div>
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