湖南省衡阳市第八中学高二上学期期末考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学是对关乎宇宙与人生的一般本质和普遍规律问题的思考，是人们对宇宙与人生问题的惊讶、疑惑与提问。下面对哲学的认识正确的是</p><p>①哲学产生于人们的生活实践 ②哲学的研究对象是整个宇宙</p><p>③“惊讶”是哲学智慧的开端 ④哲学是对整个世界的正确看法</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】②选项表述错误。哲学研究的对象是整个世界。④选项错误，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。题目中，哲学是对关乎宇宙与人生的一般本质和普遍规律问题的思考，是人们对宇宙与人生问题的惊讶、疑惑与提问，即哲学产生于人们的生活实践，“惊讶”是哲学智慧的开端 ；故①③入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是</p><p>A. 思维与存在有没有同一性 B. 思维与存在何者是本原</p><p>C. 思维与存在有没有斗争性 D. 追求物质满足还是精神满足</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在何者为本原，其他选项不是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于唯物主义观点的是   （   ）</p><p>①巧妇难为无米之炊  ②画饼充饥  ③气者理之依也 ④削足适履</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。故①③选项承认了物质决定意识，属于唯物主义观点。②④选项认为意识决定物质，属于唯心主义。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雾霾调查纪录片《穹顶之下》首发后激起千层浪，引发了对雾霾治理的空前关注。近两年浓浓雾霾覆盖中国中东部地区。雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。要解决十面“霾”伏的困境，我们</p><p>①应尊重规律的客观性，按规律办事 ②应发挥主观能动性，创造新的规律 </p><p>③要尊重自然、保护自然，与自然和谐共处 ④要利用规律，治理污染造福人类</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】②选项表述错误，规律是客观的是不以人的意志为转移的，不能创造规律。题目中，要解决十面“霾”伏的困境，我们应尊重规律的客观性，按规律办事，要尊重自然、保护自然，与自然和谐共处，要利用规律，治理污染造福人类；故①③④选项入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】饮茶有益于健康，但饮茶当四时有别。一年有春、夏、秋、冬四季之分，而茶叶也有寒、热、温、凉性味之别，春饮花茶长精神，夏饮绿茶身清凉，秋饮青茶可润燥，冬饮红茶暖心房。这体现了 </p><p>①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 ②矛盾的普遍性寓于特殊性之中 </p><p>③矛盾普遍性是特殊性的前提 ④矛盾相互依赖、相互影响</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，饮茶有益于健康，但饮茶当四时有别，一年有春、夏、秋、冬四季之分，而茶叶也有寒、热、温、凉性味之别，春饮花茶长精神，夏饮绿茶身清凉，秋饮青茶可润燥，冬饮红茶暖心房。这体现了这说明了矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点；①入选。饮茶有益于健康的这种普遍性是通过每个不同的季节饮用不同的茶叶表现出来的，体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，故②入选。③选项表述本身错误，排除。④选项在题目中没有体现。选A。 </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】物质的唯一特性是（ ）</p><p>A. 客观存在性 B. 客观实在性 C. 运动 D. 可知性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。故B选项入选。其他选项表述均错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】事事有矛盾，时时有矛盾。这说的是 ( )</p><p>A. 矛盾的特殊性 B. 主要矛盾 C. 矛盾的主要方面 D. 矛盾的普遍性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾，D项符合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国务院发布的《关于引导农村产权流转交易市场健康发展的意见》规定，农户拥有的产权是否入市流转交易由农户自主决定。任何组织和个人不得强迫或妨碍自主交易。这一要求体现了</p><p>①维护人民群众利益是改革的根本目的 ②坚持群众观点和群众路线</p><p>③把人民群众的利益作为最高价值标准 ④人民群众是社会变革的决定力量</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项表述错误。改革是为了使生产关系更好地适应生产力发展的需要。④选项在题目中没有体现。题目中，国务院发布的《关于引导农村产权流转交易市场健康发展的意见》规定，农户拥有的产权是否入市流转交易由农户自主决定。任何组织和个人不得强迫或妨碍自主交易。这一要求体现了把人民群众的利益作为最高价值标准，坚持群众观点和群众路线的道理，故②③入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】黄大年是吉林大学教授、著名地球物理学家，负责协调和组织管理我国跨部门和跨学科优势技术资源和团队，积极推动我国快速移动平台探测技术装备研发等。他用实际行动诠释了“只要祖国需要’我必全力以赴”的爱国誓言，用毕生精力践行着“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志。2017年5月，中共中央宣传部追授他“时代楷模一荣誉称号。材料表明</p><p>①人的价值在于创造价值</p><p>②人的价值关键在于得到社会的尊重和认可</p><p>③人既是价值的创造者，也是价值的享有者</p><p>④衡量人的价值主要看精神贡献</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人需要，黄大年的事迹体现了这一点，①项符合题意；通过自己的辛勤付出，对社会做出了突出贡献，创造了自己对社会的价值，而社会给了黄大年崇高的荣誉，他得到了相应的汇报，得到社会对自己价值的承认，说明人既是价值的创造者，也是价值的享有者，③项符合题意；人的价值关键是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，而非是在于得到社会的尊重和认可，②项观点错误；人的价值包括对社会的物质贡献，也包括对社会的精神贡献，④项观点错误。答案选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】简要回答：一个人应该如何创造和实现人生价值？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功。</p><p>【解析】本题是简答题目。此类题目考查的是考生对教材基础知识的回顾与运用能力。难度不大，但是需要考生扎实的基本功。</p><p>本题要求考生回答应该如何创造和实现人生价值。故考生只需要回答出在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功这三点即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年5月14日，第一届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。 “一带一路”战略以发展为目标，弘扬“和平合作、开放包容、互学互鉴，互利共赢”的新丝路精神，相关国家自愿平等参与，通过共商、共建、共享，积极打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。这一符合亚太地区乃至世界人民根本利益的战略布局，彰显了中国人民的大智慧。</p><p>打造“利益共同体”和“命运共同体”，需要“一带一路”沿线国家从自身做起，从点滴做起，立足长远，共商、共建、共享，既发挥各自比较优势，又互利互补。</p><p>结合材料，分析“一带一路”建设体现了唯物辩证法的哪些哲理？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。—带一路建设需要沿线各国自愿平等参与，共商共建；</p><p>（2）整体与部分辩证关系原理要求我们既要立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现最优目标，努力实现整体功能大于部分功能之和的理想效果。一带一路建设需要亚太地区形成利益共同体和命运共同体。</p><p>（3）事物是运动变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。—带一路建设要立足长远，互利互补。</p><p>（4）矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。―带一路建设要求发挥各自比较优势。</p><p>（5）质变与量变辩证关系原理，要求我们重视量的积累，为实现事物的质变做好准备。―带一路建设要求沿线国家从自身做起，从点滴做起。</p><p>【解析】本题以第一届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生结合材料，分析“一带一路”建设体现了唯物辩证法的哲理。解答本题需要考生对材料进行充分解读，从中提取出关键性的信息，然后结合所学的相关知识进行分析作答即可。材料中，—带一路建设需要沿线各国自愿平等参与，共商共建，故可以从联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题的角度进行分析；材料中，一带一路建设需要亚太地区形成利益共同体和命运共同体，故可以从整体与部分的关系的角度进行分析；材料中，—带一路建设要立足长远，互利互补，故可以从事物是运动变化发展的，要求我们用发展的观点看问题的角度进行分析；材料中，―带一路建设要求发挥各自比较优势，故可以从矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析的角度进行分析；材料中，―带一路建设要求沿线国家从自身做起，从点滴做起，故可以从量变与质变的辩证关系的角度进行分析。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:277.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>标志性词语</p></td><td style="width:130.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哲学观点</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:277.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>协调，统一，同……有关，处理……关系，统一整体，相互促进、相互制约</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系的观点</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:277.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全局、大局、局部，地方保护，结构调整，系统工程，地方与中央</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体与部分的关系，系统与要素的关系，正确的价值观</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:277.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>创新、更新、刷新、发展、提高，新产品，新局面；新形势，长远利益，战略，前瞻性，从……到……的发展过程(上升，前进)等</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>发展的观点，认识的反复性、无限性，创新意识</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:277.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>既……又……，尽管……但是，利与弊，机遇和挑战，优势和劣势，优点和缺点等</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾就是对立统一，矛盾的普遍性，两点论与重点论</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:277.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>双方依存，既……又……，双方转化，化……为……，变……为……</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的同一性</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:277.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>因地(时)制宜，因人而异，特色，根据……的特点，针对，量身定做，独特，根据当地当时实际等</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的特殊性，具体问题具体分析</p></td></tr><tr style="height:78.75pt"><td style="width:277.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>搞试点，推广经验，借鉴……的经验，典型示范，在……理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际；号召；不照抄照搬，生搬硬套，解剖麻雀，从群众中来，到群众中去；共性与个性，一般与个别</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一关系</p></td></tr><tr style="height:6pt"><td style="width:277.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>集中精力，关键、重点、中心、重心，突破口，突出问题，根本，重中之重，骨干力量，核心，首要地位</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>抓主要矛盾</p></td></tr><tr style="height:6.75pt"><td style="width:277.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>评价得失、成绩、不足(困难和问题)，主流、支流，利大于弊，判断性质、辨清方向、识大局</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾主次方面</p></td></tr><tr style="height:4.5pt"><td style="width:277.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>循序渐进，防微杜渐，急功近利，适度、火候、分寸、尺度等</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>量变和质变的关系</p></td></tr><tr style="height:6pt"><td style="width:277.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>前途光明，道路曲折，前进中遇到困难与挫折等</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>前进性与曲折性的统一</p></td></tr></table><p> </p></div>
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