广西南宁市第三中学高二上学期期末考试政治（理）试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于文化现象的是</p><p>A. 2017年4月5日，湖南长沙举办全国道德模范与身边好人现场交流活动</p><p>B. 2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕</p><p>C. 2017年5月17日，第70届戛纳电影节在法国戛纳举办</p><p>D. 2018年6月14日至7月15日，第21届世界杯足球赛将在俄罗斯举行</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题属于逆向思维题目。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。B选项属于政治现象，与题意相符。其他选项均属于文化现象，与题意不符，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年4月10日，第35届洛阳牡丹花会在洛阳开幕，本届牡丹文化节以“相约千年帝都，共享国色天香”为主题。洛阳牡丹花会是国家非物质文化遗产名录的国家级节会，每年的牡丹花都会吸引众多的国内外客商到洛阳投资兴业，为洛阳经济发展注入无穷的活力。这体现了（ ）</p><p>A. 文化具有非常丰富的形式 B. 文化是人类社会实践的产物</p><p>C. 文化影响经济活动 D. 文化与政治相互交融</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，洛阳牡丹花会是国家非物质文化遗产名录的国家级节会，每年的牡丹花都会吸引众多的国内外客商到洛阳投资兴业，为洛阳经济发展注入无穷的活力。这体现了文化影响经济活动；故C选项入选。A、B、D选项表述与题意均不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在校内校外，我们积极参加各种课余文化活动；回到社区，我们可以看见人们在广泛参与社区的文化活动。这体现了文化是一种</p><p>A. 社会物质力量 B. 社会精神力量 C. 社会政治力量 D. 社会发展力量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】文化不是社会物质力量，也不是社会政治力量，A、C项不选；在校内校外、社区，我们都能看到人们参加文化活动，这说明文化是一种社会精神力量，B项正确；优秀文化才是社会发展力量，D项不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】英国著名艺术理论家罗金斯说：人的思想是可塑的。一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。这说明( )</p><p>①文化对人的影响是潜移默化的 </p><p>②欣赏高质量的艺术作品是修身养性的最佳途径 </p><p>③世界观、人生观、价值观是人们文化修养的核心和标志 </p><p>④文化对人的发展具有至关重要的作用</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人”这说明文化对人的影响一般是无形的、潜移默化的，①项符合题意；材料通过文化塑造人说明文化对人的发展具有至关重要的作用，④项符合题意；欣赏高质量的艺术作品是修身养性的重要途径，但并不能说是修身养性的最佳途径，②项观点错误；材料主旨是提高人的文化修养，没有体现人的“三观”， ③项不合题意。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现阶段很多人开始逐步接受“绿色生活”理念，并加入到“绿色餐饮”“绿色出 行”“绿色住宅”等行列。这反映了</p><p>A. 世界观决定方法论 B. 哲学来源于人们形成的世界观</p><p>C. 方法论决定世界观 D. 哲学是对具体生活的艺术升华</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】现阶段很多人开始逐步接受“绿色生活”理念，并加入到“绿色餐饮”“绿色出行”“绿色住宅”等行列。这反映了世界观决定方法论,有什么样的世界观，就有什么样的方法论。A项符合题意；哲学来源于社会实践，B项说法错误；世界观决定方法论，方法论体现世界观，C项说法错误；哲学是指导人们生活得更好的艺术，但不是对具体生活的艺术升华，D项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据《新科学家》网站2017年4月25报道，英国斯旺西大学科学家在培养皿中研究发现，胃饥饿激素(Ghrelin)能刺激脑细胞分裂和扩增，防止脑细胞老化。这意味着，该激素或可成为治疗帕金森病等神经退行性疾病的新疗法。这一科研发现再次佐证了</p><p>A. 思维与存在具有同一性 B. 具体科学是哲学的基础</p><p>C. 人类的认识具有反复性 D. 事物的联系具有主观性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人们发现该激素或可成为治疗帕金森病等神经退行性疾病的新疗法，这说明人的思维能正确反映客观存在，思维和存在具有同一性，A项正确；材料没有体现具体科学是哲学的基础，B项不选；材料也没有体现人类的认识具有反复性，C项不选；联系具有客观性，不具有主观性，D项错误，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在哲学上，“无中生有”“捕风捉影”“空穴来风”都属于</p><p>A．主观唯心主义的观点 B．客观唯心主义的观点</p><p>C．形而上学的观点 D．唯物主义的观点</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该题考查主观唯心主义，“无中生有”“捕风捉影”“空穴来风”均没有从实际出发，而是从主观精神出发，故属于主观唯心主义观点，故A观点符合题意，BCD均与题意不符，故答案应选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年6月15日，由人民日报社组织编写、人民出版社出版发行的《习近平讲故事》出版座谈会在北京举行。该书承载了习近平总书记对内政外交国防、治党治国治军的深刻思考，深蕴中国智慧，体现中国道路。这说明任何哲学都是( )</p><p>①对客观事物的正确反映 ②一定社会和时代的精神生活的构成部分 ③自己时代的精神上的精华，都能指导实践活动 ④一定时代的经济和政治在精神上的反映</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哲学属于思想文化的范畴，文化是对政治、经济的反映，一定形态的政治、经济决定一定形态的文化，一定形态的文化反作用于一定形态的政治、经济。任何哲学都是一定社会精神生活的构成部分，是一定政治、经济在精神上的反映，②④适合题意；正确的意识是对客观事物的正确反映，①是错误的；真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华，③是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】翻阅有关青海湖冬季捕鱼的记载，清代《西宁府新志》上说青海湖盛产湟鱼，冰鱼尤为著名。20世纪50年代是湟鱼的全盛期，有牦牛过河踩死鱼之说，但如今由于滥捕滥捞，这些湟鱼都濒临灭绝了。这个事实启示我们（ ）</p><p>①办事情要尊重客观规律，按客观规律办事 ②人们可以认识利用、创造规律</p><p>③人类的破坏活动使自然界失去了客观性 ④规律是不以人的意志为转移的</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】因为滥捕滥捞，这些湟鱼都濒临灭绝，说明规律是不以人的意志为转移的，办事情要尊重客观规律，①④两项符合题意；规律是客观的，人们可以认识利用规律，但不能创造规律，②项观点错误；自然界是客观的，其客观性不以人的意志为转移，人类的破坏活动并没有改变自然界的客观性，③项观点错误。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在物质的唯一特性是客观实在性。可见辩证唯物主义的“物质”是指</p><p>A. 宇宙间存在的各种具体物质形态 B. 无法被人的意识感知的客观实在</p><p>C. 人们能够看得见且摸得着的东西 D. 在意识之外客观存在的客观实在</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在物质的唯一特性是客观实在性。可见辩证唯物主义的“物质”是指在意识之外客观存在的客观实在；故D选项入选。A、C选项表述的是具体的物质形态，而不是“物质”。B选项错误，物质是能为人的意识所反映的客观实在。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:145.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哲学上讲的物质概念</p></td><td style="width:202.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具体的物质形态</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="width:16.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特性</p></td><td style="width:145.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>唯一特性是客观实在性</p></td><td style="width:202.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>除客观实在性以外，还有其自身的个别属性</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>存在状态</p></td><td style="width:145.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不生不灭、永恒存在</p></td><td style="width:202.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有生有灭</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:358.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。②不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则又会抹杀世界的物质性。③二者是共性与个性，普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】《山海经》中追日的“夸父”，《淮南子》中射日的“后羿”，《西游记》中七十二变的“孙悟空”和《聊斋志异》中一个个善良的“狐仙”，这些虚构的形象在现实生活中都有其“原型”。这是因为</p><p>①意识本质上是对客观存在的反映</p><p>②意识能够在反映现实世界基础上创造幻想的世界</p><p>③观念中的形象并不需要现实的依据</p><p>④观念中的形象并不是人脑的加工的产物</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“虚构的形象在现实生活中都有其‘原型’”，表明意识本质上是对客观存在的反映，并且能够在反映现实世界的基础上，通过人脑的加工改造，创造出一个幻想的世界，①②两项符合题意；作品中虚构的形象来源于现实生活，是因为物质决定意识，意识是物质派生的，是“原型”在人脑中加工的产物，③④两项观点错误。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”这是中国外科医学奠基人裘法祖院士的座右铭。“做学问要不知足”的原因是（ ）</p><p>A. 真理具有反复性和无限性 B. 认识具有反复性和无限性</p><p>C. 人的认识能力是无限的 D. 实践具有主观能动性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“做学问要不知足”的原因是认识具有反复性和无限性，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，B适合题意；真理具有客观性、条件性和具体性，A是不科学的；C、D不是本题的原因，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】即使像1+1=2这样简单的公式，也有它不成立的地方。例如在布尔代数中，1+1=0。而布尔代数在电子线路中却有着广泛的应用。这说明</p><p>A. 真理的最基本属性是客观性 B. 人们永远无法正确认识客观事物</p><p>C. 真理是具体的、有条件的 D. 真理是客观与主观具体的历史的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】公式1+1=2也有它不成立的地方，表明真理是具体的、有条件的，故C选项符合题意，应选；A不符合题意，材料强调的是真理的条件性，排除；B属于不可论，排除；D说法错误，真理是主观与客观具体的历史的统一，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年3月，“萨德”开始部署，韩国企业乐天高尔夫球场受此影响，乐天在中国的商店“乐天玛特”营业额和利润直线下降，部分商店关闭。这表明（ ）</p><p>①人为事物的联系是主观的 ②自在事物的联系是客观的</p><p>③事物的联系是有条件的 ④事物是普遍联系的</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】韩国部署“萨德”，使得乐天在中国的商店“乐天玛特”营业额和利润直线下降，部分商店关闭，说明事物是普遍联系的，事物的联系是有条件的，③④两项符合题意；联系具有客观性，自在事物之间的联系是客观的，人为事物之间的联系也是客观的，不以人的意志为转移，①项观点错误；材料强调人为事物的联系，没有体现自在事物的联系，②项不合题意。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国在确定经济社会可持续发展战略时，提出在21世纪实现三个“零增长”：2030年实现人口规模“零增长”；2040年实现能源资源消耗速率的“零增长”；2050年实现生态环境退化速率的“零增长”。这一目标的确立，从哲学上看 （）</p><p>A. 坚持了发挥主观能动性可以认识和改变规律的观点</p><p>B. 坚持了用联系、发展的观点看问题</p><p>C. 体现了我们国家的性质和发展</p><p>D. 否认了事物的运动、变化与发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】国家在确定可持续发展战略时，提出三个“零增长”，表明国家坚持用联系、发展的观点看问题，故B选项符合题意；A说法错误，规律是客观的，不能被创造，也不能被改变，排除；C属于政治生活观点，不符合题意，排除；D说法错误，提出三个“零增长”，承认了事物的运动、变化与发展，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来,虽然政府大力鼓励和扶持电动汽车发展,但由于各地及企业充电站、充电桩的设备标准不统一、各自为政,导致企业在研发、生产等方面产生混乱,拖累了电动汽车的发展进程。可见,电动汽车的发展需要</p><p>A. 搞好部分,加强对企业的管理 B. 统筹全局,制定相关设备的标准</p><p>C. 不断创新,开发新型电动汽车 D. 抓住时机,推动企业的兼并和破产</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，近年来,虽然政府大力鼓励和扶持电动汽车发展,但由于各地及企业充电站、充电桩的设备标准不统一、各自为政,导致企业在研发、生产等方面产生混乱,拖累了电动汽车的发展进程。可见,电动汽车的发展需要统筹全局,制定相关设备的标准；故B选项入选。A选项“搞好部分”的表述与题意不符。C、D选项表述均与题意不符，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】唯物辩证法认为，自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。发展的实质是( )</p><p>A. 新事物的产生和旧事物的灭亡 B. 事物在数量、程度上的增加或减少</p><p>C. 事物在时间、空间上的运动和变化 D. 矛盾双方相互吸引的属性和趋势</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，唯物辩证法认为，自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡；故A选项入选。B选项表述的是量变，与题意不符。C、D选项均不是发展的实质的表述。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】美国苹果公司在上世纪90年代曾陷入困境，濒临破产。之后通过创新，产品开发注重用户体验和需求，注重微小细节，连续推出音乐播放器、智能手机、平板电脑等具有划时代意义的产品，奇迹般重新崛起。这体现了</p><p>①事物发展的实质是前进和倒退运动的并存</p><p>②前进性和曲折性的统一是新事物发展的基本途径</p><p>③实践和认识没有止境，创新也没有止境</p><p>④创新就是彻底抛弃过去的思维和做法</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，①表述错误；辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”，④表述错误。美国苹果公司的起死回生，体现了在实践基础上的创新是企业取得成功的关键，辩证的否定是实现新事物代替旧事物的基本途径，②③适合题意，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】唯物辩证法的矛盾是指事物内部( )</p><p>A. 相互依赖、相互影响的关系 B. 相互对立、相互统一的关系</p><p>C. 相互包含、相互转化的关系 D. 相互对立、相互排斥的关系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，唯物辩证法的矛盾是指事物内部相互对立、相互统一的关系；故B选项入选。其他选项表述均不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列漫画告诉我们</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/22/18/0b8983ac/SYS201806221836544699786886_ST/SYS201806221836544699786886_ST.001.png" width="236" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>①质变是量变的必然结果 <br />②要不失时机地促成事物的质变</p><p>③勿以恶小而为之，要注重防微杜渐 <br />④必须坚持适度原则</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】漫画的主旨是一个人一开始接受小贿赂，慢慢的接受更多赃款，最终把自己送进监狱，体现了量变和质变的关系，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，①项符合题意；漫画告诉我们在拒腐防变问题上，勿以恶小而为之，要注重防微杜渐，而不是促成质变，③项符合题意，②项不合题意；材料主旨是在拒腐防变问题上，要防微杜渐，而不是要坚持适度原则，④项不合题意。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对改革的复杂形势和繁重任务，只有牵住“牛鼻子”，抓好重要领域和关键环节的改革，才能以重点突破撬动全局，更好发挥改革牵引作用，实现“一子落而满盘活”。牵住“牛鼻子”强调了要</p><p>A. 坚持用全面的观点看问题 B. 对具体问题进行具体分析</p><p>C. 着重抓住事物的主要矛盾 D. 著重把握矛盾的主要方面</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】牵住“牛鼻子”强调了要着重抓住事物的主要矛盾，不是强调要把握矛盾的主要方面，C项正确，D项不选；牵住“牛鼻子”没有强调要坚持用全面的观点看问题，也没有强调具体问题具体分析，A、B项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列成语中能够体现唯物辩证法两个总特征的是</p><p>①邯郸学步 ②唇亡齿寒 ③塞翁失马，焉知非福 ④吐故纳新</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】唯物辩证法的两个总特征是联系和发展。“邯郸学步”体现了要一切从实际出发，没有体现联系和发展的观点，①不选；“唇亡齿寒”体现了联系的观点，②正确；“塞翁失马，焉知非福”体现了矛盾双方的对立统一观点，没有体现联系或发展的观点，③不选；“吐故纳新”体现了事物是发展的，④正确，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这两句诗形象地描绘了新旧事物的关系，旧事物灭亡，新事物产生。促使旧事物灭亡、实现新事物产生的根本途径是</p><p>A. 辩证的否定 B. 量的积累 C. 实事求是 D. 质的飞跃</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】辩证否定是事物自我的否定，事物内部存在着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在的方面，否定方面是事物中促使其灭亡的方面。当肯定方面处于支配地位时，事物就被肯定。当否定方面上升为支配地位时，事物就转化到了自己的对立面，实现了对事物的否定。因此辩证否定是这样一种否定，它通过事物的内在的矛盾而进行的自身的否定，即自己否定自己，并通过自身的否定实现自身的发展。由此可见，促使旧事物灭亡、实现新事物产生的根本途径是辩证的否定，故A选项符合题意，应选；B、C、D不符合题意，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】贯穿人类社会始终的基本矛盾是</p><p>A. 统治阶级和被统治阶级的矛盾 B. 剥削阶级和被剥削阶级的矛盾</p><p>C. 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾 D. 新社会制度和旧社会制度的矛盾</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】贯穿人类社会始终的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，C项正确；统治阶级和被统治阶级的矛盾、剥削阶级和被剥削阶级的矛盾、新社会制度和旧社会制度的矛盾均不是贯穿人类社会始终的基本矛盾，A、B、D项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】他，身家千万，却把一件1美元的化纤毛衣穿了十几年。他，有一儿一女，却把全部积蓄都捐给了素不相识的孩子们。他，明知时日无多，却在生命的最后时光发起了一场爱心接力……他就是清华大学教授赵家和，从赵家和身上我们体悟到 </p><p>①人的价值就在于创造价值 </p><p>②人的价值在于对社会的物质贡献</p><p>③人的价值在于对社会的责任和贡献   </p><p>④实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】清华教授赵家和把全部积蓄都捐给了素不相识的孩子们，还发起了一场爱心接力，奉献社会的同时，也成就了自己，说明人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，①③两项符合题意；人的价值在于对社会的贡献，包括物质贡献和精神贡献，甚至有时精神贡献会大于物质贡献，②项观点错误；材料主旨是赵教授通过奉献社会实现了人生价值，没有体现实现人生价值需要社会对个人的认可，④项不合题意。答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】简答：优秀文化怎样塑造人生？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）优秀文化能够丰富人的精神世界；</p><p>（2）优秀文化能够增强人的精神力量；</p><p>（3）优秀文化能够促进人的全面发展。</p><p>【解析】本题是一道简答题，要求从《生活与哲学》角度回答相关问题，考查考生对优秀文化塑造人生这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从优秀文化能够丰富人的精神世界；优秀文化能够增强人的精神力量；优秀文化能够促进人的全面发展的角度进行回答。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】简答：社会存在和社会意识的辩证关系是什么？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。</p><p>（2）社会意识具有相对独立性，对社会意识具有反作用。先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。</p><p>【解析】本题是一道简答题，要求从《生活与哲学》角度回答相关问题，考查考生对社会存在和社会意识的辩证关系这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展；社会意识具有相对独立性，对社会意识具有反作用。先进的社会意识对社会发展起推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用等角度进行回答。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，结合所学知识回答问题。</p><p> 全面深化改革是一项系统工程，顶层设计这一概念的提出，要求我们政府在改革与发展中必须从战略管理的高度统筹改革与发展的全局，全面推进各领域改革。顶层设计应以全局视角对系统建设的各方面、各层次、各种要素进行统筹考虑，和谐各种关系。实现这种改革路线，就是要自上而下集中力量进行改革，协调政治改革与经济改革的关系，协调地区之间、城乡之间、内外改革之间的关系，为中国下一步走向世界强国创造制度条件。</p><p>（1）结合材料，运用唯物辩证法联系观的有关知识，说明中国改革进行“顶层设计”应当遵循的方法论原则。</p><p>（2）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。青少年肩负着让祖国走向世界强国的重任，请你就怎样提高自己的创新能力提两点做法。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①坚持用联系的观点看问题（答：坚持整体与部分的统一，亦可得分）。“顶层设计”应协调好政治改革与经济改革的关系，协调地区之间、城乡之间、内外改革之间的关系。</p><p>②树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。“顶层设计”应从战略管理的高度统筹改革与发展全局，全面推进各领域改革。</p><p>③掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。“顶层设计”应以全局视角对系统建设的各方面、各层次、各种要素进行统筹考虑，和谐各种关系。</p><p>（2）培养自主探究的学习能力，拓宽思维，多角度思考问题；提高观察能力和创造性思维，培养动手能力；敢于质疑善于质疑，敢于向传统挑战、向权威挑战。</p><p>【解析】本题以全面深化改革为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对联系的普遍性原理、整体与部分辩证关系原理、系统优化方法等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）回答本题，考生可从我们要坚持用联系的观点看问题，“顶层设计”应协调好政治改革与经济改革、地区之间、城乡之间、内外改革之间的关系；我们要树立全局观念，实现整体的最优目标。“顶层设计”应从战略管理的高度统筹改革与发展全局，全面推进各领域改革；我们要掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。“顶层设计”应以全局视角对系统建设的各方面、各层次、各种要素进行统筹考虑，和谐各种关系等角度进行说明。</p><p>（2）回答本题，考生可从培养自主探究的学习能力、提高观察能力和创造性思维、培养动手能力、敢于质疑善于质疑等角度提出具体做法。</p></div>
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