河南省南阳市第一中学高二上学期第三次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在十九大报告中强调，新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。这是因为真正的哲学（ ）</p><p>A. 是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映</p><p>B. 正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具</p><p>C. 牢牢地把捉住了时代的脉搏，为社会变革提供强大的物质力量</p><p>D. 是“科学之科学”，能为改造世界提供世界观和方法论的指导</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华，B适合题意；任何哲学都是一定社会精神生活的构成部分，是一定政治、经济在精神上的反映，A不适合题意；任何反映自己时代的客观要求的历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革,C是错误的；具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，把哲学看作是“科学之科学”，这种“哲学万能论”是十分有害的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】常言道“秋风扫落叶”，但到广东、福建等地却发现春风微拂，树叶纷纷飘落，出现“春风扫落叶”的有趣景象。这</p><p>①表明思维与存在具有同一性</p><p>②说明“春风扫落叶”的景象是规律</p><p>③告诉我们认识事物要以时间地点条件为转移</p><p>④证明了“秋风扫落叶”的认知不是真理</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，常言道“秋风扫落叶”，但到广东、福建等地却发现春风微拂，树叶纷纷飘落，出现“春风扫落叶”的有趣景象。这说明了我们能够认识到天气变化对不同地方的事物的影响是不同的，即表明思维与存在具有同一性；同时也告诉我们认识事物要以时间地点条件为转移；故①③入选。②选项错误，“春风扫落叶”的景象是现象，不是规律。④选项错误，排除。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于运动有几种看法：甲说“太阳每天都是新的”；乙说“人一次也不能踏进同一条河流”；丙说“飞鸟之景未尝动也”，这些观点按照顺序分别是</p><p>A. 辩证法、形而上学，相对主义</p><p>B. 二元论、形而上学，辩证法</p><p>C. 辩证法、相对主义、两点论</p><p>D. 辩证法、相对主义、形而上学</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，“太阳每天都是新的”该观点看到了事物是不断运动变化发展的，故属于辩证法的观点，“人一次也不能踏进同一条河流”，该观点只看到了绝对运动，否认了相对静止，故属于相对主义，“飞鸟之景未尝动也”该观点只看到了相对静止，否认了运动，故属于形而上学的观点。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年5月，“围棋第一人”柯洁在与AlphaGo的人机大战中以0比3败北，有网友对此评价说：“我相信未来是属于人工智能的。可它始终都是冷冰冰的机器，与人类相比，我感觉不到它对围棋的热情和热爱”。该网友观点的合理性在于，他认识到</p><p>①人工智能是人类意识的产物，最终可以超过人类的能力，</p><p>②人工智能会不断进步，但不可能产生思维和情感</p><p>③人工智能的水平不断提高，有广阔的应用前景</p><p>④人工智能的创造性不断提高，延伸了人类的认识器官</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项错误，人工智能是人类实践的产物。④选项错误，人工智能只是人类创造的工具，没有人的意识，故不会有创造性。题目中，网友评价说：“我相信未来是属于人工智能的。可它始终都是冷冰冰的机器，与人类相比，我感觉不到它对围棋的热情和热爱”。该网友观点的合理性在于，他认识到人工智能会不断进步，但不可能产生思维和情感，人工智能的水平不断提高，有广阔的应用前景；故②③入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】律师和法官虽然都是与法律有关的职业，但职业性质却大不相同。日前，山东省司法厅、山东省律师协会共同宣布，今年将继续选派一批优秀律师到政府部门以及司法系统挂职。对此，有专家学者公开发声质疑其可能会影响司法公正。其实，从律师、法律学者中选拔法官的做法在英、美等国家十分常见，党的十八届四中全会根据我国的法治实践也提出了加强我国法律职业之间的流动模式的重要思想。这表明</p><p>①认识具有反复性，追求真理是一个过程</p><p>②受主客观因素的制约，人们无法达成共识</p><p>③通过实践的效果才能检验认识的真理性</p><p>④实践不断提出新的问题，推动认识的发展</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项中“人们无法达成共识”的表述错误。③选项表述与题意无关。题目中，针对山东省选派律师到政府部门以及司法系统挂职的做法，有人认为这会影响到司法公正，而且这种做法在英、美等国家十分常见，党的十八届四中全会根据我国的法治实践也提出了加强我国法律职业之间的流动模式的重要思想。这表明认识具有反复性，追求真理是一个过程，实践不断提出新的问题，推动认识的发展；故①④入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年4月26日，习近平寄语广大青年要“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”下列与习总书记引用语句所蕴含哲理一致的是( )</p><p>A. 看似平常最崎岖，诚如容易却艰辛</p><p>B. 人才有高下，知物由学</p><p>C. 有志者，事竟成</p><p>D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”意思为：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。这体现了意识的能动作用。“看似平常最崎岖，诚如容易却艰辛”说明“容易”中蕴含着“艰辛”，这体现了矛盾双方的对立统一，与习总书记引用语句哲理不一致，A项不选；“人才有高下，知物由学”强调了学习即获得间接经验的重要性，与习总书记引用语句哲理不一致，B项不选；“有志者，事竟成”强调了意识的能动作用，C项应选；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的是实践的重要性，与习总书记引用语句哲理不一致，D项不选。故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九世纪四十年代以前，西医外科手术都是在没有麻醉的情况下进行的，不仅增加了病人的痛苦，甚至会导致昏厥、休克和死亡。实现“刀下无痛”，一直是医学界的梦想之一。一代又一代的医生尝试用各种不同的方法，尽可能地减轻病人外科手术的痛苦，但效果都很有限。直到化学止痛剂一氧化二氮和乙醚的发现、成功使用和推广，医学才真正进入无痛手术时代。上述材料说明 </p><p>①实践是社会性历史性的活动 ②认识是适应实践的需要产生的</p><p>③实践是客观见之于主观的活动 ④获得正确的认识意味着认识过程的结束</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】实现“刀下无痛”，一直是医学界的梦想之一。其探索和发现说明实践具有社会历史性，实践是认识发展的动力，人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究。实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化，①②适合题意；实践是主观见之于客观的活动，③错误；认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，④错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】歌德说：“我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复宣传，并且不是有个别人而是有大批的人反复宣传。”这表明</p><p>①真理同谬误相斗争而发展</p><p>②真理和谬误往往是相伴而行的</p><p>③真理与谬误是相互融合的</p><p>④真理以谬误为基础而存在</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：“我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复宣传”，说明真理与谬误往往相伴而行，相比较而存在，相斗争而发展，故①②符合题意。③错误，真理与谬误有着严格的界限，真理性认识不包含谬误的成分。④错误，真理和谬误都以实践为基础。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近百年前，爱因斯坦对量子纠缠提出疑问，激励着几代科学家不断研究验证。2017年6月16日，中国科学家宣布：他们利用“墨子号”量子卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发，并在此基础上实现了空间尺度下严格满足“爱因斯坦定域性条件”的量子力学非定域性检验。材料蕴含的哲学道理是</p><p>①人们对复杂事物的认识是一个不断克服错误的过程</p><p>②实践发展提出的需要是推进有关量子纠缠认识的目的和归宿</p><p>③日益完备自的认识工具推动着人们对量子纠缠的认识不断深化</p><p>④人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①选项错误，人们对复杂事物的认识是一个不断前进的过程，“克服错误”的表述错误。实践是认识的目的和归宿。2017年6月16日，中国科学家宣布：他们利用“墨子号”量子卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发，并在此基础上实现了空间尺度下严格满足“爱因斯坦定域性条件”的量子力学非定域性检验，该材料表明了日益完备自的认识工具推动着人们对量子纠缠的认识不断深化，也说明了人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制；故③④选项入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年4月，随着上海漕河泾、松江大港等量子通信中继站的启用，全球首条量子通信商用干线全线正式接通，拉开了量子通信产业市场化运营的序幕。这表明</p><p>①自在事物的联系与人为事物的联系可以相互转化</p><p>②人可以根据事物固有的联系建立新的具体联系</p><p>③量子通信是人的实践活动的产物，具有“人化”的特点</p><p>④人们能够发挥主观能动性创造量子之间新的的必然联系</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，2017年4月，随着上海漕河泾、松江大港等量子通信中继站的启用，全球首条量子通信商用干线全线正式接通，拉开了量子通信产业市场化运营的序幕。这表明人可以根据事物固有的联系建立新的具体联系，量子通信是人的实践活动的产物，具有“人化”的特点；故②③入选。①选项错误，题目中表述的是人为事物之间的联系。④选项表述错误，排除。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革开放以来，中央的反腐方针一真是坚持标本兼治，但并未收到既治标又治本的功效。党的十八大以后，党中央决定采取先治标后治本的新反腐策略。在坚持标本兼治的前提下，当前要以治标为主，以治标促治本，为治本赢得时间。这一新思路体现了</p><p>①坚持两点论与重点论的统一</p><p>②矛盾的主要方面决定事物的性质，要抓住主要矛盾</p><p>③坚持对具体问题作具体分析</p><p>④要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】②选项错误，题目中不涉及到认识矛盾，故排除。④选项的表述在题目中没有体现。题目中，党的十八大以后，党中央决定采取先治标后治本的新反腐策略。在坚持标本兼治的前提下，当前要以治标为主，以治标促治本，为治本赢得时间。这一新思路体现了坚持两点论与重点论的统一，坚持对具体问题作具体分析；故①③选项入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，全球多个国家和地区借鉴中国的杂交水稻技术，结合本国农业特点进行研究和推广。这体现的辩证唯物主义道理是</p><p>①矛盾具有普遍性，具体问题具体分析</p><p>②物质决定意识，一切从实际出发</p><p>③坚持共性与个性的具体的历史的统一</p><p>④矛盾的普遍性与特殊性相互包含</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，目前，全球多个国家和地区借鉴中国的杂交水稻技术，结合本国农业特点进行研究和推广，从辩证唯物主义的角度来看，体现了物质决定意识，一切从实际出发，坚持共性与个性的具体的历史的统一；故②③选项入选。①④选项均是从辩证法的角度来阐述的。选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:88.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>一切从实际出发</p></td><td style="width:124.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实事求是</p></td><td style="width:124.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具体问题具体分析</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="4" style="width:16.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>含义</p></td><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点</p></td><td style="width:124.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事</p></td><td style="width:124.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>依据</p></td><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>物质决定意识原理</p></td><td style="width:124.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>规律客观性原理</p></td><td style="width:124.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的特殊性原理</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>侧重</p></td><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>侧重于主观与客观相符合，反对主观主义</p></td><td style="width:124.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律办事</p></td><td style="width:124.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>侧重于在认识和解决问题的过程中，注重抓住事物的本质特征，反对“一刀切”</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>角度</p></td><td colspan="2" style="width:223.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径</p></td><td style="width:124.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>从辩证法角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="3" style="width:358.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观相统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质。②一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是一切从实际出发、实事求是的表现</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“供给侧改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力、提升竞争力促进经济发展口所谓“供给侧”，与之对应的则是“需求侧”。供给侧改革的同时，不能放松需求侧的调整。习近平指出：“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，提高供给体系质量和效率。”这表明</p><p>①要着重把握重点、主要矛盾</p><p>②要坚持两点论与重点论的统一</p><p>③要着重把握矛盾的主要方面</p><p>④矛盾有主要和次要之分</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项表述错误，题目中没有涉及到解决矛盾，故排除。④选项在题目中没有体现。题目中，习近平指出：“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，提高供给体系质量和效率。”这表明要坚持两点论与重点论的统一，要着重把握矛盾的主要方面；故②③选项入选。选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:163.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾主要方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="5" style="width:10.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:29.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>外延</p></td><td style="width:163.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面是就“同一矛盾”的双方相比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="width:163.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称为“一个”或“一种”。主要矛盾都有各自的矛盾的主次方面</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用</p></td><td style="width:163.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位，起着决定作用</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上又支配着矛盾的次要方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论意义 </p></td><td style="width:163.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主次矛盾关系原理，要求做事情要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视一般</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾主次方面关系原理，要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践方面</p></td><td style="width:163.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>做题时判断主要矛盾要注意以下字眼，如“重点”“中心”“关键”“多数”“主导”等</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>做题时判断矛盾的主要方面要注意以下字眼，如“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“优劣”等</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:358.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的情形。②主要矛盾中也存在矛盾的主次方面，两者是整体和部分的关系，而事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中央气象台继续发布雾和霾橙色双预警，其中江苏等地部分地区有重度霾。继北京之后，不少城市也相继出台或加快出台自己的应急预案。但业内人士仍然指出，应急预案只是短期应急举措，治雾霾的长远解决之道“不在应急，而在减排”。这一主张体现了</p><p>①事物发展是前进性与曲折性的统一</p><p>②现象和本质的关系</p><p>③矛盾的主要方面和次要方面的关系</p><p>④主要矛盾和次要矛盾的关系</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①③选项在题目中没有体现。题目中，业内人士仍然指出，应急预案只是短期应急举措，治雾霾的长远解决之道“不在应急，而在减排”这一主张体现了现象和本质的关系，主要矛盾和次要矛盾的关系；故②④选项入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】按照联合国标准，中国大约一半的陆地地区处于缺水状态，每人人均水资源占有量仅为一千立方米。中国面临的最大挑战是，“要么为每一滴水而战，要么灭亡”。中国亟须提高水资源利用率。但缺水问题也创造了一个机遇——中国水资源匮乏催生大商机。下列选项中与材料包含哲理相同的是</p><p>A. 仁者见仁，智者见智</p><p>B. 一着不慎，满盘皆输</p><p>C. 见微知著，一叶知秋</p><p>D. 兼听则明，偏信则暗</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，中国面临的最大挑战是，“要么为每一滴水而战，要么灭亡”。中国亟须提高水资源利用率。但缺水问题也创造了一个机遇——中国水资源匮乏催生大商机，即要求我们用全面的观点看问题，故D选项入选。A选项说明了一个人的知识构成影响着认识客观事物作出的结论；B选项强调了关键部分的作用。C选项体现了联系的观点。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】容错机制指的是某种系统控制在一定范围内的一种允许或包容犯错情况的发生。健全激励机制和容错纠错机制，给改革创新者撑腰鼓劲，让广大干部愿干事、敢干事、能干成事。健全激励机制和容错纠错机制有利于改革创新者</p><p>①立足国家政策，自主决策、勇于担当</p><p>②主观能动性，积极履行法定职责</p><p>③不为艰难曲折，敢于犯错，大胆作为</p><p>④研究新情况，寻找新思路，开拓新境界</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项中“自主决策”的表述错误。③选项中“敢于犯错，大胆作为”的表述不恰当。题目中，健全激励机制和容错纠错机制有利于改革创新者主观能动性，积极履行法定职责，研究新情况，寻找新思路，开拓新境界；故②④选项入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不倒翁是一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代，形状像人，而在造型和重量上制成一经出动就摇摆然后恢复直立状态。不倒翁虽然不会摔倒，但也因此不会前进一步。不倒翁现象给我们的哲学启示是</p><p>①要尊重客观规律创造美好的生活</p><p>②要认清事物间存在的客观联系</p><p>③要反对安于现状不思进取的态度</p><p>④要正视事物发展道路的曲折性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，不倒翁虽然不会摔倒，但也因此不会前进一步，该现象从哲学上来看，说明了要反对安于现状不思进取的态度，要正视事物发展道路的曲折性；故③④选项入选。①②选项的表述与题意无关。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九在报告提出，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。但社会主要矛盾的变化并没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。材料体现了</p><p>①绝对运动与相对静止是统一的</p><p>②事物的运动是有规律的</p><p>③运动是物质的根本属性</p><p>④静止是无条件的绝对的</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，我国当前的矛盾已经改变，但是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，这体现了事物是绝对运动与相对静止是统一的，运动是物质的根本属性；故①③选项入选。②选项在题目中没有体现。④选项错误，运动是无条件的绝对的。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个哲人与他的学生雨后出门，鞋上沾满了泥，学生问他：“为什么不换上雨鞋呢？”哲人看泥泞的路，意味深长的说“换鞋不如换路啊”。于是，学生们在这个多雨的地方修了一条条平坦的石路，让这里的人摆脱了“换鞋”的麻烦。从辩证法角度，这则故事启示我们，解决问题是应</p><p>①把握重点，增强实效性</p><p>②求真务实，研究新情况</p><p>③遵循规律，发挥能动性</p><p>④解放思想，寻找新思路</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，该哲人认为“换鞋不如换路”， 从辩证法角度，这则故事启示我们，解决问题是应把握重点，增强实效性，也体现了要解放思想，寻找新思路；故①④选项入选。②③选项在题目中没有体现。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争”，“实现伟大梦想，必须建设伟大工程”，“实现伟大梦想，必须推进伟大事业”。习总书记强调，伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。这启示我们在社会主义现代化建设过程中</p><p>①办事情要立足局部，统筹全局 </p><p>②离开了整体，部分就不成其为部分</p><p>③整体与部分相互联系、相互影响 </p><p>④要重视局部对整体的作用</p><p>A. ①②</p><p>B. ①④</p><p>C. ②④</p><p>D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】办事情要立足整体，统筹全局，①错误；材料并没有强调部分离不开整体，②不选；“伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，紧密联系、相互贯通”这启示我们在社会主义现代化建设过程中整体与部分相互联系、相互影响，③正确；“其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程”这启示我们在社会主义现代化建设过程中要重视局部对整体的作用，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国务院总理李克强在经济形势座谈会上指出，我国经济运行总体上保持平稳，但经济环境错综复杂，有利条件与不利因素并存，经济既有增长动力，也有下行压力。面对当前形势，要坚持依靠科学发展解决前进中的问题，使市场主体有稳定的预期。这给我们的唯物辩证法启示是</p><p>①既要抓住主流，也不能忽视支流</p><p>②既要抓住主要矛盾，也不能忽视次要矛盾</p><p>③既要看到事物发展的曲折性，也要看到其前进行</p><p>④就要看到相对静止，也要看到绝对运动</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项错误，题目中表述的是看待问题，不是解决问题，故排除。④选项不是从辩证法的角度阐述的。题目中，面对当前形势，要坚持依靠科学发展解决前进中的问题，使市场主体有稳定的预期，从辩证法的角度来看，既要抓住主流，也不能忽视支流，既要看到事物发展的曲折性，也要看到其前进性，故①③选项入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】孔子曰：“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话表明</p><p>A. 辩证否定是联系和发展的环节</p><p>B. 辩证否定是一事物否定另一事物</p><p>C. 辩证否定是对旧事物的抛弃</p><p>D. 辩证否定是对新事物的肯定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：“择其善者而从之，其不善者而改之”说明一个人的成长要不断吸取别人的优点和改善自己的缺点来完善自己，所以选A。辩证的否定是事物自己否定自己，B错误。辩证的否定既不是简单的肯定也不是简单的否定，而是既肯定又否定，其实质是扬弃，所以C、D观点错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“假如没有小偷，锁就不会达到今天这样完善的程度；假如没有假钞票，钞票的制造就不会有这么的精美。”这句话主要说明了</p><p>A. 坚持创新，打破常规舰思维的束缚</p><p>B. 矛盾是是事物发展的动力</p><p>C. 矛盾双方在一定条件下可以相互转化</p><p>D. 世界是普遍联系的整体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，“假如没有小偷，锁就不会达到今天这样完善的程度；假如没有假钞票，钞票的制造就不会有这么的精美。”这句话主要说明了矛盾是是事物发展的动力；故B选项入选。前提选项在题目中没有体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶，但他没有陷入沮丧，他细心地收集起满地的碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系，于是“碎花瓶理论”产生了，并在恢复文物、陨石等不知原貌物体的工作中发挥了重要作用。“碎花瓶理论”之所以具有上述作用，是因为该理论</p><p>①正确揭示了物体破碎的规律，可以指导相关实践活动正确开展 </p><p>②是实践的产物，凝聚了人类的脑力劳动 </p><p>③找到了物体碎片之间关系的共性，对分析具体物体碎片关系具有指导作用 </p><p>④经过了实践的检验，具有直接现实性的品格</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：题中材料“‘碎花瓶理论’在恢复文物、陨石等不知原貌物体的工作中发挥了重要作用”表明了“碎花瓶理论”是正确的，故①选项符合题意；本题强调的是理论的作用，故排除②选项；共性是从个性中概括总结出来的，共性对于个性的研究具有指导作用。“碎花瓶理论”是从不小心打碎花瓶中获得的，并在恢复文物、陨石等不知原貌物体的工作中发挥了重要作用，故③选项符合题意；实践具有直接现实性，而理论则不具有，故排除④选项。本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳里也能看黑点。这主要体现了</p><p>①矛盾双方相互贯通</p><p>②矛盾的同一性寓于斗争性之中</p><p>③矛盾就是对立统一</p><p>④矛盾的特殊性寓于普遍性之中</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项表述错误，矛盾的斗争性寓于同一性之中。④选项错误，矛盾的普遍性寓于特殊性之中。题目中，最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳里也能看黑点。这主要体现了矛盾就是对立统一，矛盾双方相互贯通；故①③选项入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年9月，新兴市场国家与发展中国家对话会在厦门举行，各国领导人结合“深化互利合作，促进共同发展”的对话会主题，共商发展合作大计，一致同意建立广泛的发展伙伴关系。从唯物辩证法角度看，这一主题</p><p>①认识到各参与国相互依赖、相互作用、相互促进</p><p>②旨在通过参与国的相互联系、相互沟通以实现共同发展</p><p>③注重了通过坚持不懈的积累，实现质变与发展</p><p>④旨在在参与国的统一中把握对立，实现互利共赢</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③选项错误，题目中没有涉及到量变与质变的辩证关系。④选项错误，要在对立中把握统一。题目中，从唯物辩证法角度看，这一主题认识到各参与国相互依赖、相互作用、相互促进，旨在通过参与国的相互联系、相互沟通以实现共同发展；故①②选项入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年10月18日，习近平在党十九大报告中指出，确保到二O二O年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。要打赢这场攻坚战，就必须</p><p>①坚持精准扶贫，分析致贫的具体原因</p><p>②精神脱贫先行，激发群众的内生动力</p><p>③创新脱贫思路，发挥创新观念改造贫困地区的作用</p><p>④因地制宜，找到脱贫的一般方法</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，习近平强调要确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。要打赢这场攻坚战，就必须坚持精准扶贫，分析致贫的具体原因，精神脱贫先行，激发群众的内生动力；故①②入选。③选项错误，题目中强调的是实践的重要性。④选项错误，因地制宜，找到脱贫的具体方法。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下边漫画的标题是：在回避问题的路上，经常是自己与自己过不去。该漫画启示我们要</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/12/21/10/5bf2665f/SYS201812211001533913688457_ST/SYS201812211001533913688457_ST.001.png" width="187" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 注意事物发展方向的前进性，同时不忽视其道路的曲折性</p><p>B. 发挥主观能动性，探究事物本质</p><p>C. 坚持辩证的否定观，树立创新意识</p><p>D. 敢于承认矛盾．揭露矛盾，分析矛盾</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：回避问题不是发展，也没有发挥主观能动性，也没有进行扬弃的辨证否定，与发展、发挥主观能动性、辨证否定没有关系，故排除ABC选项。根据题意，回避问题就是回避矛盾，启示我们应该承认矛盾，从而去揭露分析矛盾，故D入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发展核电是满足人类能源需求、减少碳排放的重要途径。据报道，目前全球共有核电站近500座，核能发电量已占全球发电总量的16%。但美国三里岛、苏联切尔诺贝利、日本福岛等核电站先后发生核泄漏等严重事故并引发灾难，使核电的发展受到严峻挑战。面对核电生产与安全的矛盾，人们应当</p><p>①正视现实，认识到矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力</p><p>②完善设施，在保证安全的前提下稳妥发展核电</p><p>③未雨绸缪，防止意外的因素导致矛盾同一性向斗争性转化</p><p>④重树信心，相信能够通过不断完善技术手段确保核安全</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】面对核电生产与安全的矛盾，人们应当重树信心，完善设施，在保证安全的前提下稳妥发展核电，相信能够通过不断完善技术手段确保核安全，②④项符合题意；矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾的斗争性是矛盾的基本属性之一，①项说法错误；矛盾双方在转化并不是同一性向斗争性转化，③项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“对他人的经验要学会选择，否则会成为一种负担。”这体现的哲理是</p><p>①坚持辩证法的革命批判精神</p><p>②辩证否定是事物发展的环节</p><p>③辩证否定足事物之间的否定</p><p>④坚持两点论和重点论的统一</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：“对他人的经验学会选择，否则会成为一种负担”体现的哲理是坚持辩证法的革命批判精神，同时体现辩证否定是事物发展的环节，故①②符合题意，当入选；③说法错误，辩证否定是自己否定自己，而不是事物之间的否定，排除；④与材料主旨不符，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明</p><p>①社会存在决定社会意识</p><p>②社会意识具有相对独立性</p><p>③社会意识对社会存在具有促进作用</p><p>④社会意识的变化独立于社会存在的变化</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性；故①②选项入选。③选项错误，正确的社会意识对社会存在具有促进作用。④选项表述错误，排除。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享，促进人的全面发展，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民”这一方针体现了</p><p>①人民群众在文化发展中的主体作用</p><p>②人民群众有无限的创造力，是精神财富形成、发展的源泉</p><p>③人民群众是社会精神财富的创造者</p><p>④人民群众是文化建设的主力军，是社会存在和发展的基础</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】②选项表述错误，社会实践是精神财富形成、发展的源泉。④选项错误，物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础。题目中，这一方针体现了人民群众在文化发展中的主体作用，人民群众是社会精神财富的创造者；故①③选项入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强在2017年6月大连夏季达沃斯论坛会见企业家代表时指出，国际上一些领域出现产能过剩，这是国际金融危机发生以后很多国家实施量化宽松政策导致的一个结果。在消化过剩产能方面，中国为自己的结构性改革做出了努力。下列对材料理解正确的有</p><p>①结构性改革是基于生产活动是人类社会存在和发展的基础</p><p>②改革有助于解决我国当前社会基本矛盾，推动社会主义制度的自我完善</p><p>③量化宽松政策带来的产能过剩，表明社会意识能反作用于社会存在</p><p>④改革有利于促进收入分配模式的创新，推动上层建筑与经济基础相适应</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项表述错误，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。④选项错误，题目中没有涉及到收入分配模式的创新。题目中，在消化过剩产能方面，中国为自己的结构性改革做出了努力，说明了改革有助于解决我国当前社会基本矛盾，推动社会主义制度的自我完善，故②入选。因为一些国家实施量化宽松的货币政策导致了一些领域出现产能过剩，说明了社会意识能反作用于社会存在；故③入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九人报告指出要坚持以人民为中心的发展思想，统筹推进“五位…体”总体布局和协调推进”四个全面”战略布局，认真落实五大发展理念，创造性地开展工作，各项事业取得了骄人的成绩t广大人民群众有了更多获得感。这是基于</p><p>①人民群众是社会存在和发展的基础</p><p>②社会历史由人的实践活动构成，是人民创造的</p><p>③坚持群众观点是成功建设中国特色社会主义的重要保证</p><p>④群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项表述错误，物质资料生产方式是社会存在和发展的基础。④选项错误，实践的观点是马克思主义哲学首要的基本观点。题目中，认真落实五大发展理念，创造性地开展工作，使广大人民群众有了更多获得感。这是基于社会历史由人的实践活动构成，是人民创造的，坚持群众观点是成功建设中国特色社会主义的重要保证；故②③选项入选。选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】截至2017年11月底，电彩《战狼2》票房已高达55.8亿元，将国产片最高票房纪录又推上了一个台阶。《战狼2》其票房超出《泰囧》《捉妖记》《关人鱼》等曾经的国产电影票房冠军一大截、全球单片单一市场观影人次记录超越《泰坦尼克号》成为全球第一的事实，充分说明爱国主义是中国民众内心最深沉的精神基因，是流淌在国民血脉里的文化寄托。这再次说明，只要秉承工匠精神，在艺术性上、制作上精益求精，爱国主义等主旋律题材影视作品一定能够得到大家的认可，获得票房的回报。</p><p>结合材料，运用意识能动作用的有关知识，谈谈工匠精神在电影《战狼2》等主旋律题材影视作品创作中的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】①人能够能动地认识世界。意识具有主动创造性。工匠精神激励电影《战狼2》等主旋律题材影视作品创作者充分发挥主动创造性。②人能够能动地改造世界。意识对物质具有能动的反作用。（或意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用）工匠精神是激励主旋律题材影视作品创作者精益求精、不断超越的强大精神动力，激发其创作热情，坚定其创作信念，不断对产品进行精雕细琢。③发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。（或一切从实际出发、实事求是）秉承工匠精神，《战狼2》制作过程既精益求精,又遵循了市场规律和文艺创作规律。</p><p>【解析】本题以电影《战狼2》票房纪录创造历史新高为背景材料，考场考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用意识能动作用的有关知识，谈谈工匠精神在电影《战狼2》等主旋律题材影视作品创作中的作用。本题答题的知识范围明确，即意识的能动作用的相关知识。故主要从意识能够能动地认识世界与改造世界两个角度进行分析作答即可。首先，从人能够能动地认识世界的角度说明工匠精神激励电影《战狼2》等主旋律题材影视作品创作者充分发挥主动创造性；其次，从人能够能动地改造世界的角度说明工匠精神是激励主旋律题材影视作品创作者精益求精、不断超越的强大精神动力，激发其创作热情，坚定其创作信念，不断对产品进行精雕细琢；最后，可以从发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的角度，说明《战狼2》制作过程既精益求精,又遵循了市场规律和文艺创作规律即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】截至2017年6月，我国拥有的7．5亿网民中80%是青少年，青少年中80%的信息源于网络。但随着现实生活中的低俗、恶俗甚至反文化现象在互联网上相继出现，一些粗俗词汇已成为网络时代的流行，侵入了广大青少年的日常网络生活，直接影响了青少年的学习、生活和健康成长。</p><p>由团中央网络影视中心、中国孔子基金会、团中央学校部全国学校共青团新媒体运营中心联合主办的“青年之声·净语良言我承诺”网络大行动在社会引起广泛反响。该行动以“读好书养堂正之气，说好话树君子之风”为主题，旨在通过系列活动，大力倡导青少年主动承诺使用净语良言，戒除粗俗网络用语，树立文明新风。此次活动动员全国各级学校共青团和学社联学生会微信、微博平台，发动线上承诺签名活动：依托学校传媒联盟，对活动进行宣传推广：邀请国学大家走进校园，讲解经典名篇，引导青少年学生积极学习中华优秀传统文化，用实际行动共同抵制粗鄙低俗的网络语言。</p><p>结合材料，说明“青年之声，净语良言我承诺”系列活动是如何坚持矛盾分析法的。</p></div></div>
<div><p>【答案】①承认矛盾，解决矛盾。直面现实生活中的网络低俗文化，开展系列活动，体现了不回避矛盾，勇于揭露矛盾、积极解决矛盾的态度。②坚持两点论与重点论的统一。看问题既要全面又要分清主流和支流。在充分发挥互联网对青少年成长积极作用的同时，不忽视互联网发展存在的问题，正确处理了主流与支流的关系。③具体问题具体分析。网络大行动包含的一系列具体活动，各自依托互联网，利用不同的方式和手段开展活动，发挥了各自优势，坚持了具体问题具体分析。</p><p>【解析】本题以“青年之声·净语良言我承诺”网络大行动在社会引起广泛反响为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生结合材料，说明“青年之声，净语良言我承诺”系列活动是如何坚持矛盾分析法的。解答本题需要考生对材料进行充分解读，从中提取出关键性的信息，然后结合所学的相关知识进分析作答即可。材料中，直面现实生活中的网络低俗文化，开展系列活动的做法，可以从不回避矛盾，勇于揭露矛盾、积极解决矛盾的角度分析；材料中，在充分发挥互联网对青少年成长积极作用的同时，不忽视互联网发展存在的问题，故可以从坚持两点论与重点论的统一的角度进行分析；材料中，一系列具体活动，各自依托互联网，利用不同的方式和手段开展活动，发挥了各自优势，可以从具体问题具体分析的角度进行分析即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。法安天下，德润人心。法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束，国家治理需要法律和道德协同发力。</p><p>结合材料，运用对立统一的知识，分析建设法治中国应如何认识和处理法治与德治的关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】①矛盾即对立统一，斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。法治和德治作为国家治理的两个方面，是对立统一的关系。②矛盾的斗争性，指矛盾双方相互排斥、相互分离。法治和德治之间存在对立的一面，其地位和功能不同，法治治身、治标，德治治心、治本。建设法治中国必须充分发挥其各自优势，使社会主义法律得到有效实施，使社会主义道德得到自觉遵守。③矛盾的同一性，指矛盾双方相互依赖、相互贯通。法治与德治之间存在统一的一面，在国家治理中，德治是法治的基础，法治是德治的保障，法治与德治相互补充、相互促进、相得益彰。④要用一分为二、对立统一的观点看问题，在对立中把握统一。建设法治中国必须把依法治国和以德治国结合起来，德法相济、协同发力。</p><p>【解析】本题以法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用对立统一的知识，分析建设法治中国应如何认识和处理法治与德治的关系。本题答题的知识范围限定为对立统一的相关知识。故主要从矛盾即对立统一，斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性以及要用一分为二、对立统一的观点看问题的角度展开即可。法治和德治作为国家治理的两个方面，是对立统一的关系；然后，从矛盾的斗争性的角度说明法治和德治之间存在对立的一面，其地位和功能不同；从矛盾的同一性的角度说明法治与德治之间存在统一的一面；最后，从用一分为二、对立统一的观点看问题的角度说明建设法治中国必须把依法治国和以德治国结合起来，德法相济、协同发力即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】数字技术让文化遗产从“平面”走向“立体”，不单是用3D还原胜景。还止它的内涵更加丰富。迄今已有4100余年建城史和建都史的开封古城，拥有世界考古史和都城史上少有的城摞城奇观。这座世界上唯一一座城市中轴线从未变动的古都，上下叠压着6座域池。即使复建，也不可能将各个时期的建筑杂揉在一起。郭黛姪团队的数字虚拟复原技术被借鉴到这座古城的复原工作中，从最初的城门楼，到清代的村落，观众通过不同的时空场景，感受沧海桑田的变化。</p><p>数字虚拟复原技术提供了一种满足大家对文化遗址想象的低碳环保的方式。这种新的形式，使文化遗产绽放出它的文化价值和商业价值，既给大家提供了公共的文化产品，也能够反哺研究，形成良性的循环，得到了国内外诸多遗产地的高度关注。内蒙古辽上京遗址、浙江良渚遗址、新疆苏巴什古城等的数字化复原项目正在洽谈中，荷兰、法国等国家也纷纷前来“取经”。</p><p>结合材料，运用“辩证法的革命批判精神和创新意识”的知识，说明数字虚拟复原技术得以被研究者成功用于实践的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】①辩证否定观的实质是扬弃。数字虚拟复原技术研究者在已有经验的基础上，批判创新、刻苦专研，成功将该技术用于实践。②数字虚拟复原技术研究者坚持辩证法的革命批判精神，树立了创新意识，从而将该技术成功用于实践。③数字虚拟复原技术研究者密切关注实际，突破成规陈说，不断寻找新思路，研究新问题，最终将该技术成功用于实践。</p><p>【解析】本题以数字技术让文化遗产从“平面”走向“立体”为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用“辩证法的革命批判精神和创新意识”的知识，说明数字虚拟复原技术得以被研究者成功用于实践的原因。本题属于原因类主观解析试题。解答此类题目，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围或者主体指向，第三结合所学的相关知识进行分析作答即可。故本题着重可以从辩证否定观的实质是扬弃以及辩证否定观的方法论要求等角度结合材料展开即可。</p></div>
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