湖南省长沙市麓山国际实验学校高二上学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年10月21日，环广西公路自行车世界巡回比赛南宁市内绕圈赛鸣枪开赛。比赛当天，在赛道的沿途和终点等地安排独具民俗文化特色的表演活动，为选手鼓劲加油，堪称最具壮乡风情的赛道。南宁市借助自行车世界巡回比赛开展各种文化活动（ ）</p><p>①旨在提高人们的思想道德修养和科学文化修养</p><p>②将对人的精神世界和社会发展产生直接的物质性影响</p><p>③引导人们弘扬体育精神，主动接受健康向上的文化熏陶</p><p>④有利于提升城市的文化影响力，扩大城市对外开放度。</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】南宁市借助自行车世界巡回比赛开展各种文化活动，能够引导人们弘扬体育精神，主动接受健康向上的文化熏陶，有利于提升城市的文化影响力，扩大城市对外开放度，③④项符合题意；①项在题目中没有体现；开展各种文化活动将对人的精神世界和社会发展产生影响，但不会是直接的物质性影响，②项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在扶贫攻坚中，重庆巫溪县聚焦“精神扶贫”， 实施了“扶志工程”， 是到贫困群众逐步树立起自尊、自立、自强的脱贫之“志”， 全面提升了贫困群众的“精气神”， 以精神扶贫成效助推物质扶贫的成果，从根本上改变贫困落后的现状。这说明（ ）</p><p>①经济发展取决于文化，精神落后是贫困落后的根源 </p><p>②文化具有相对独立性，“精气神” 需要人们自觉培养 </p><p>③消除贫困必须推动精神文明和物质文明的全面发展 </p><p>④推动文化产业繁荣发展才能培育贫困群众脱贫精神。</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】以精神扶贫成效助推物质扶贫的成果，从根本上改变贫困落后的现状。这说明文化对经济发展有反作用，消除贫困必须推动精神文明和物质文明的全面发展。同时说明文化具有相对独立性，“精气神” 需要人们自觉培养，全面提升了贫困群众的“精气神”，有助于贫困问题的解决。②③项符合题意；经济是基础，经济决定文化，①项说法错误；培育贫困群众脱贫精神的方式方法很多，并不完全依赖于产业繁荣发展，④项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】围绕社会主义核心价值观24字内容，中国音乐家协会组织音乐家创作了《富强之路》《民主之风》《文明之花》等13首歌曲，让广大人民群众在故事中、在诗歌中、在音乐中，将24字内化于心外化于行。这充分说明</p><p>①人的文化素养可通过参与文化活动培养出来</p><p>②适当的载体是文化得以广泛传播之根本</p><p>③不同形式的文化是人健康成长的精神食粮</p><p>④文化对人的影响常发生于潜移默化之中</p><p>A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题以文化创作为情境，考查文化对人的影响的有关知识，考查考生运用所学知识正确解读材料信息的能力。依题意，艺术工作者围绕核心价值观创作出13首歌曲，让广大人民群众在潜移默化中将社会主义核心价值观内化于心外化于行，①④正确。②中“根本”夸大了载体对文化传播的作用。优秀文化是人健康成长不可或缺的精神食粮，③表述片面。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一带一路”美术作品汇展上，中外美术家通过相互描绘对方国家的景观，展示不同民族艺术语言之优长，共同感悟“丝路精神”厚重的文化底蕴，借助“互绘”，实现“相知”。这体现了（ ）</p><p>①文化既是民族的也是世界的</p><p>②相互融合是文化发展的必然</p><p>③尊重文化是文化创新的前提</p><p>④民族文化有自己的精粹和个性。</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中外美术家通过相互描绘对方国家的景观，借助“互绘”实现“相知”。这体现了文化既是民族的也是世界的，①正确；相互融合并不是文化发展的必然，②不选；尊重文化并不是文化创新的前提，③不选；“展示不同民族艺术语言之优长”体现了民族文化有自己的精粹和个性，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人以棋为喻，来说明中西方思维方式的不同：西方治世，如下国际象棋，非得拼到你死我括；而中国治世则如下围棋，观气取势、择其大端，你中有我、我中有你，绝非零和博弈。由材料可见（ ）</p><p>①不同民族文化可以取长补短</p><p>②文化影响人的实践活动</p><p>③要坚持各民族文化一律平等原则</p><p>④不同民族文化各具特色。</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料没有体现不同民族文化可以取长补短，①不选；中西方思维方式影响了国家的治理方式，这体现了文化影响人的实践活动，②正确；材料没有体现要坚持各民族文化一律平等的原则，③不选；中西方思维方式不同，这体现了不同民族文化各具特色，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】网络技术的发展，突破了时空限制，引发了传播格局的根本性变革。网络已成为人们获取信息、学习交流的新渠道，成为人类知识传播的新载体。这表明</p><p>①科技创新为文化传播带来新的媒介</p><p>②科技越来越成为文化发展的源泉和动力</p><p>③发达的网络技术快速成长为文化创新的根本途径</p><p>④网络技术为文化传播更新了物质技术手段</p><p>A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】网络技术的发展，使网络成为人类知识传播的新载体，这说明科技创新为文化传播带来新的媒介，①正确；社会实践是文化发展的源泉和动力，②错误；立足于社会实践是文化创新的根本途径，③错误；网络已成为人类知识传播的新载体表明网络技术的发展为文化传播更新了物质技术手段，④正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们曾以为麦当劳和肯德基的汉堡、鸡翅能统一全球快餐食品，但现在的麦当劳和肯德基却在适应所在国家的本土口味方面大做文章。如肯德基“为中国而改变”，卖起了油条、盖浇饭和皮蛋粥。肯德基能“为中国而改变”表明</p><p>A．中华文化对外来文化求同存异、兼收并蓄 </p><p>B．文化多样性是人类社会存在和发展的基础</p><p>C．尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 </p><p>D．在经济全球化的浪潮中不同民族文化相互交融</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】代表美国快餐文化的肯德基能为中国而改变说明美国能够借鉴和吸收中国文化，出售融合中西文化的产品，意在表明在经济全球化的浪潮中不同民族文化相互交融，D符合题意；材料强调的是外国对我国文化的吸收，而不是我们对外来文化的态度，A不符合题意；材料并没有表明尊重文化多样性的意义和原因，BC不符合题意。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古代劳动人民根据太阳在黄道（地球绕太阳公转的轨道）上的位置，确定了反映时令、气候、物候等方面变化的“二十四节气”，并加入历法，以指导农事活动。“二十四节气” <br />①表明了我国古代劳动人民的认知水平较高，促进了人与自然的矛盾的解决<br />②彰显了我国古代劳动人民与自然和谐相处的智慧和创造力 <br />③体现了我国古代劳动人民在改造自然中创新事物发展规律的能力 <br />④反映了我国古代劳动人民对自然界认知的实用性特征</p><p>A. ①②</p><p>B. ①③</p><p>C. ②④</p><p>D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。古代劳动人民根据太阳在黄道（地球绕太阳公转的轨道）上的位置，确定了反映时令、气候、物候等方面变化的“二十四节气”，这彰显了我国古代劳动人民与自然和谐相处的智慧和创造力 ，反映了我国古代劳动人民对自然界认知的实用性特征，②④适合题意；①不符合材料主旨，排除；规律是客观的，不以人的意志为转移，③是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每当中华民族处于重大危难的关头，中华民族就会团结一致，奋起抗争，用热血铸就的爱国情怀和民族气节构成了一个民族的精神坐标。这个坐标</p><p>①我们应辩证分析，要取其精华，去其糟粕</p><p>②能成为中华民族生存发展的精神支柱</p><p>③是社会变革的先导和文化创新的重要基础</p><p>④能展现中华民族整体风貌和精神特征</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查中华民族精神的相关知识。精神坐标体现的是伟大的中华民族精神，它是支撑中华民族生存发展的精神支柱，也能展现中华民族整体风貌和精神特征，②④正确且适合题意；民族精神是民族文化的精华，不存在糟粕，题肢①表述错误；社会变革的先导和文化创新的重要基础实践基础上的理论创新，题肢③表述错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】东汉哲学家王符说：“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”北宋史学家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这两句名言反映的共同道理是（ ）</p><p>A. 思想道德修养和科学文化修养是一致的</p><p>B. 只有提高道德修养才能提高科学文化水平</p><p>C. 科学文化修养和思想道德修养相互影响、相互促进</p><p>D. 思想道德修养比科学文化修养更重要</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】思想道德修养和科学文化修养并不是一致的，A项不选；“只有提高道德修养才能提高科学文化水平”说法绝对，B项不选；“才者，德之资也；德者，才之帅也”这说明科学文化修养和思想道德修养相互影响、相互促进，C项正确；不能说思想道德修养和科学文化修养哪一个更重要，D项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有这样一群人，他们用一件件善举汇聚感动力量，用朴素与坚守传递温暖大爱，谱写出了一曲曲不平凡的“平民英雄”赞歌：“拐杖教师”李朝文坚守广西大石山区“微小学”三十八载，为大山深处的孩子们点亮人生启明灯；“守魂人”钟宜龙在长征起点数十年如一日为无名烈士“找名字”，并为英烈们修筑起一座座朴素石碑。他们的行为是（ ）</p><p>A. 社会主义核心价值观的体现 B. 中华民族传统道德的体现</p><p>C. 社会主义意识形态的本质 D. 引领文化前进方向的旗帜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料中这些道德模范的行为是社会主义核心价值观的体现，A项正确；他们的行为是中华民族传统美德的体现，不是传统道德的体现，B项不选；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质，C项不选；中国特色社会主义是引领文化前进方向的旗帜，D项不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出，一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。这是因为（ ）</p><p>①哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具</p><p>②真正的哲学是推动历史发展和社会进步的重要力量</p><p>③哲学社会科学都是自己时代的精神上的精华</p><p>④真正的哲学对社会变革起决定作用。</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，因此一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列，①正确；一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列，这是因为真正的哲学是推动历史发展和社会进步的重要力量，②正确；真正的哲学才是自己时代精神上的精华，③错误；哲学对社会变革并不起决定作用，④错误，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，属于唯物主义观点的是（ ）</p><p>A. 人的理性为自然界立法</p><p>B. 宇宙便是吾心，吾心即是宇宙</p><p>C. 天行有常，不为尧存，不为桀亡</p><p>D. 万物都在运动，但只是在概念中运动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“人的理性为自然界立法”是唯心主义观点，不是唯物主义观点，A项不选；“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”是唯心主义观点，不是唯物主义观点，B项不选；“天行有常，不为尧存，不为桀亡”体现了规律是客观的，是唯物主义观点，C项正确；“万物都在运动，但只是在概念中运动”是唯心主义观点，不是唯物主义观点，D项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】污染严重是造纸业饱受诟病的主要原因。某省根据当地造纸业发展状况，制定并执行严格的造纸业地方环保标准。在环保高标准的倒逼下，该省造纸业摆脱了脏、乱、散的局面,实现了“金山银山”和“绿水青山”的兼顾、环保与经济转型升级的双赢。这说明 ( )</p><p>①重视意识的能动性，就能推动事物发展 </p><p>②只有从实际出发，才能获得实践的成功 </p><p>③事物能否发展，取决于意识能否反映客观存在 </p><p>④发挥主观能动性和按客观规律办事相结合是成功之道</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“重视意识的能动性，就能推动事物发展”说法绝对，①不选；“某省根据当地造纸业发展状况，制定并执行严格的造纸业地方环保标准”这说明只有从实际出发，才能获得实践的成功，②正确；事物的发展并不取决于意识能否反映客观存在，③不选；该省制定并执行严格的造纸业地方环保标准，实现了“金山银山”和“绿水青山”的兼顾、环保与经济转型升级的双赢，这说明发挥主观能动性和按客观规律办事相结合是成功之道，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】政策刚出台，“成效”就汇总好了；任务才布置，“成果”就整理好了；活动刚开展，“经验”就总结好了……目前，一些地方和部门在工作中存在“把说的当成做的”、“把规划当成现实”、“把思路当成成绩”等“材料政绩”现象。“材料政绩”</p><p>①因没有事实依据，因此其内容来源于主观世界</p><p>②歪曲反映了客观存在，违反了实事求是的原则</p><p>③表明意识活动的主动创造性可能会导致错误的认识</p><p>④表明不同的认识影响人们改造客观世界的效果</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题主要考查的是意识的本质、意识的作用的知识。①错误，无论正确的意识还是错误的意识，都是对客观存在的反映；③错误，意识活动的主动创造性，是从正面而言的，弄虚作假的主观主义与意识活动的主动创造性不同；“材料政绩”把不存在的、还没有实现的东西说成是真实的存在，歪曲反映了客观，是用错误认识指导改造客观世界的活动，故②④正确。故本题答案选C 。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医有药食同源之说，有些食物既可以食用，又可以药用。比如绿豆熬制成的绿豆汤，既是美味消暑佳品，又有清热解毒、止渴利尿之功效。某些食物之所以能药食两用，是因为</p><p>A. 药物和食物都具有满足人们某种需要的功能</p><p>B. 通过实践可以建立起药物和食物间的具体联系</p><p>C. 人们在实践中发现了事物之间联系的多样性</p><p>D. 事物的属性和功能是确定性与不确定性的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据题目的表述，中医有药食同源之说，有些食物既可以食用，又可以药用；某些食物之所以能药食两用，是因为人们在实践中发现了事物之间联系的多样性。故C选项表述正确入选。A选项错误，不是题目的原因。B选项错误，题目中某些食物之所以能药食两用的联系是自在事物之间的联系。D选项表述本身错误，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年I2月，由中、美、英三国科学家组成的联合研究团队认为，燃煤、工业废气、汽车尾气等污染物中的二氧化硫、二氧化氯，在氨的参与下，转化为硫酸盐，是中国雾霾形成的主要原因、悬浮在空中的硫酸盐对光产生的散射和吸收，造成人们视野模糊，当水平能见度小于10000米时，就称之为霾。这说明</p><p>①内部条件是事物质变的根据    </p><p>②量变达到一定程度产生质变</p><p>③矛盾是一切事物发展的动力    </p><p>④辩证否定是发展的根本途径</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③选项的表述与题意不符，排除。④选项表述错误，事物内部矛盾双方的运动是事物发展的根本途径。题目中，由中、美、英三国科学家组成的联合研究团队认为，燃煤、工业废气、汽车尾气等污染物中的二氧化硫、二氧化氯，在氨的参与下，转化为硫酸盐，是中国雾霾形成的主要原因、悬浮在空中的硫酸盐对光产生的散射和吸收，造成人们视野模糊，当水平能见度小于10000米时，就称之为霾。这说明内部条件是事物质变的根据，量变达到一定程度产生质变；故①②入选。选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:72.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:141.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>量变</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>质变</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="4" style="width:13.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:47.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>性质</p></td><td style="width:141.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物数量的增减和场所的变更</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:47.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特点</p></td><td style="width:141.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>渐进的、不显著的变化</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>根本的、显著的变化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:47.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>呈现状态</p></td><td style="width:141.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>统一、相持、平衡和静止</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>统一物的分解、平衡和静止的破坏</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:47.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结果</p></td><td style="width:141.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物还是其自身，没有变成另一事物</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物不再是自身，而变成了另一事物</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:336.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①量变与质变是统一的。量变与质变是事物发展的两种状态，任何事物的发展都经过量变到质变的过程。因此，二者统一于事物发展过程之中。②量变与质变互相联系。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物的量变达到一定程度必然会引起质变。③量变与质变发生的原因相同。二者都是事物自身矛盾既相互依赖又相互斗争推动的结果。④事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】高考将从“指挥棒”变成“服务器”。教育部已启动高考综合改革试点，改革考试科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性的发展，培养综合性人才。目前，已有16个省份公布了高考改革方案，“3+3”高考模式、文理不分科成趋势。这给我们的唯物辩证法启示是（）</p><p>①坚持辩证法的革命批判精神，高考将从指挥棒变成服务器</p><p>②辩证否定就是对旧事物的全盘抛弃，高考将取消文理分科</p><p>③系统优化的方法要求我们要着眼于事物的整体性，培养综合型人才</p><p>④我们要从矛盾的普遍性入手，启动高考改革试点，总结成功经验。</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】教育部已启动高考综合改革试点，这启示我们坚持辩证法的革命批判精神，高考将从指挥棒变成服务器，①正确；辩证否定不是对旧事物的全盘抛弃，②不选；“改革考试科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性的发展，培养综合性人才”这启示我们系统优化的方法要求我们要着眼于事物的整体性，培养综合型人才，③正确；做事情我们要从矛盾的特殊性入手，遵循从特殊到普遍，再到特殊的认识秩序，④错误，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】江西医生郭璐萍随中国援非医疗队远赴非洲，以精湛的医术为患者解除病痛。她虽患癌症仍然坚守岗位，视救死扶伤为生命最高追求，被人称为“生命使者”。她的事迹启示我们</p><p>①提高个人素质是实现人生价值的前提</p><p>②努力奉献是实现人生价值的必由之路</p><p>③能力卓越的人就能创造出卓越的人生</p><p>④要在个人与社会统一中实现人生价值</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，①错误；郭璐萍为社会做出奉献，得到社会的尊重，这启示我们努力奉献是实现人生价值的必由之路，②正确；能力卓越的人未必就能创造出卓越的人生，③错误；郭璐萍为社会做出贡献，得到社会的尊重，这启示我们要在个人与社会的统一中实现人生价值，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“中国汞都”贵州铜仁市万山区因为资源枯竭，矿厂倒闭，人口流失，一度成为“死地”。2015年初，万山区因地制宜，投资建设朱砂（亦叫丹砂，炼汞的主要矿物）大观园、矿山博物馆和丹砂文化历史感悟区，把旧矿洞改造成如梦如幻的“时空隧道”，将矿区山路建成惊险的玻璃栈道。通过一系列改造，万山区成为国内第一个以山地工业文明为主题的怀旧古镇，由“卖汞矿”变成“卖文化”，由资源枯竭的“死地”变成旅游热点，城镇面貌焕然一新，居民收入快速增长。</p><p>结合材料，运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识，回答下列问题：</p><p>（1）指出万山区变化所蕴含的文化与经济相互影响的道理。</p><p>（2）运用矛盾同一性的相关知识，说明万山区经济社会变化发展的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）一定的文化由一定的经济所决定；文化反作用于一定的经济．</p><p>（2）矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定条件下会相互转化是矛盾同一性的含义之一．万山区利用矿区开采汞矿过程中形成的山洞、山路及其历史文化，经过一系列改造，最终建成以文化产业为主的怀旧小镇，实现由死地变景点，由贫变富．</p><p>【解析】本题以贵州铜仁市万山区因地制宜发展经济为话题设置相关情境，从《文化生活》和《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化与经济相互影响、矛盾同一性等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）回答本题，考生可从一定的文化由一定的经济所决定、文化反作用于一定的经济的角度进行说明。</p><p>（2）万山区经济社会变化发展的原因，考生可从矛盾双方相互贯通，在一定条件下会相互转化，万山区因此制宜，经过一系列改造，实现了由死地变景点，由贫变富的角度进行说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】80年前，长征途中的红军将士不畏艰险，趟激流、攀雪山、过草地，谱写了二万五千里的红色奇迹。这次远征所铸就的不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国的伟大长征精神，是中华民族精神的突出表现。</p><p>每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。80年后的今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。</p><p>结合材料，回答下列问题：</p><p>（1）请运用矛盾的观点，说明中华民族精神与长征精神的关系。</p><p>（2）运用《文化生活》知识，谈谈我们这一代人如何弘扬长征精神，走好新的长征路。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）中华民族精神与长征精神是共性与个性的关系，两者相互联结．</p><p>①一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来．红军在长征中所铸就的伟大长征精神， 是中华民族精神的集中体现．</p><p>②另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的．无论是长征精神，还是不同时期形成的各种精神，都包含着以爱国主义为核心的中华民族精神．</p><p>（2）①立足实现中华民族伟大复兴的社会实践，做长征精神的传播者、弘扬者和建设者，用长征精神指引中华民族伟大复兴的新征程，为建设中国特色社会主义提供强大精神动力．</p><p>②弘扬长征精神要与弘扬时代精神相结合，为长征精神注入以改革创新为核心的时代精神．</p><p>【解析】本题以培育和弘扬长征精神为话题设置相关情境，从《生活与哲学》和《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理、弘扬和培育民族精神等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）回答本题，考生可从中华民族精神与长征精神是普遍性与特殊性的关系，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，伟大长征精神是中华民族精神的集中体现；特殊性离不开普遍性，长征精神包含着以爱国主义为核心的中华民族精神等角度进行说明。</p><p>（2）如何弘扬长征精神，走好新的长征路，考生可从立足实现中华民族伟大复兴的社会实践，做长征精神的传播者、弘扬者和建设者；弘扬长征精神要与弘扬时代精神相结合，为长征精神注入以改革创新为核心的时代精神等角度进行说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有遗址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等方案。</p><p>从文化教育功能和文化传承的角度，谈谈遗址复建、重建的重大意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量。②通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神。③以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。</p><p>【解析】本题以圆明园遗址保护和重建为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化塑造人生、民族精神、传统建筑的继承等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从优秀文化塑造人生，通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，弘扬自强不息的民族精神；圆明园等遗址通过复建或重建推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展的角度进行说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1928年，富莱明第一个发明了抗生素--青霉素，当时被人们誉为人类医学史上的一个重大里程碑。抗生素问世后，创造了许多医学奇迹，使许多疾病消失无踪，如肺炎、脑膜炎、产褥热、败血症、结核等。许多人因此相信疾病是从根本上可以治愈的。</p><p>如今，抗生素已经成为应用最广泛的治疗药品。然而抗生素的大规模运用使其潜在的弊端也越来越明显：一是它的副作用，比如氯霉素会导致血液疾病等；二是它的耐药现行。日益严重的耐药菌、顽固的超级细菌的诞生使得细菌耐药问题成为全球最紧迫的公共卫生问题。现在医学界也不是把抗生素看成是灵丹妙药，二是慎重使用抗生素。</p><p>请运用认识论的知识分析这种现象并指出它对我们如何发现和发展真理有哪些启示</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)实践是认识的来源和检验认识的真理性的唯一标准。人们对抗生素的认识及使用方法只能来源于实践并通过实践去检验。</p><p>(2)认识具有反复性和无限性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。只有未被认识的事物，没有不可认识的事物。对抗生素的认识也是这样。</p><p>(3)任何实践都是一定历史条件下的实践。人类的实践和认识是永无止境的过程。我们要不断发现和发展真理，就要求我们不断地解放思想，与时俱进，在实践的基础上不断创新。</p><p>【解析】试题分析：本题考查对认识论整体知识的把握，考查学生解读材料、获取有效信息的能力。解答本题的关键在于准确把握认识论的内容：实践与认识的辩证关系、认识的发展等。本题答案的组织要在解读材料的基础上确定理论要点。</p></div>
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