安徽省铜陵市第一中学高二下学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年5月11日，第十三届中国(深圳)国际文化产业博览交易会存深圳会展中心开幕。文化创客馆的设立，金融、科技、旅游、体育、时尚等元素与文化联动的新业态的集中亮相，赋予了本届文博会全新的意义。这说明</p><p>A. 文化就是经济，经济就是文化 B. 文化与经济相互影响、相互交融</p><p>C. 经济与文化同步发展 D. 一定的文化产生一定的经济</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，文化创客馆的设立，金融、科技、旅游、体育、时尚等元素与文化联动的新业态的集中亮相，赋予了本届文博会全新的意义。这说明文化与经济相互影响、相互交融；故B选项入选。A选项表述将文化与经济二者等同，是错误的。C选项表述错误，排除。D错误，经济政治决定文化。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《那年花开月正圆》讲述了清末传奇“女商圣”周莹，在遭遇家庭和家族事业的诸多变故和挫折时，却逆境生存，将濒临倾覆的家族产业重振的奋斗故事。这部电视剧将发生在我省的传奇故事搬上荧幕，极大鼓舞了当代年轻人的斗志。材料表明</p><p>①精神产品离不开物质载体 ②文化能促进社会发展</p><p>③文化是一种精神现象 ④文化是一种重要的精神力量</p><p>A. ②④ B. ①② C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】《那年花开月正圆》讲述了清末传奇“女商圣”周莹，在遭遇家庭和家族事业的诸多变故和挫折时，却逆境生存，将濒临倾覆的家族产业重振的奋斗故事。这说明人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，①适合题意；这部电视剧将发生在我省的传奇故事搬上荧幕，极大鼓舞了当代年轻人的斗志。这表明文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，④适合题意；先进的文化促进社会发展，②错误；③材料没有体现，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来我国广大农村以“文化墙”为载体，将国家政策、村规民约等内容与本地特色文化相结合，让一面面墙壁变成美丽而又会“说话”的“文化墙”，这表明文化对人的影响</p><p>A. 人是自然而然形成的</p><p>B. 是一个被动接受的过程</p><p>C. 来自特定的文化环境</p><p>D. 是一个强制接受的过程</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。广大农村以“文化墙”为载体宣传国家政策、村规民约等文化，为村民营造良好的文化环境，C说法正确；文化对人的影响不是自然而然形成的，是主动接受的过程，ABD说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】丝绸之路犹如一条彩带，曾将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。今天，“一带一路”经济贸易合作将进一步加强文化的传播与交流。这表明文化交流与传播的重要途径是</p><p>A.商业贸易 B.人口迁徙 C.教育 D.政治活动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：题干中“丝绸之路” 将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起，“一带一路”经济贸易合作将进一步加强文化的传播与交流，体现了商业贸易是文化交流与传播的重要途径，A说法符合题意。B、C、D都是文化交流与传播的途径，但材料没有体现。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年7月教育部启动“一师一优课、一课一名师”活动。该活动旨在充分调动各学科教师充分利用信息技术和优质教学资源来促进数字教育资源开发和共享。这一活动将推动200万教师在国家教育资源公共平台上“晒课”。“晒课”活动的出现表明，现代信息技术：</p><p>①具有选择、传递、创造文化的特定功能 </p><p>②是文化传播与发展的重要途径</p><p>③促进了文化的传播、继承与发展 </p><p>④使教育手段和方式发生了重大变革</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。“晒课”活动的出现表明，现代信息技术促进了文化的传播、继承与发展，使教育手段和方式发生了重大变革，③④适合题意；教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，①不适合题意；现代信息技术是文化传播与发展的重要媒介，不是途径，②是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）传统古村落的保护刻不容缓，已经成为一项国家战略，保护古村落刻不容缓是因为（ ）</p><p>①古村落魅力独特，具有丰富的文化底蕴 <br />②传统文化对现今社会的发展起促进作用</p><p>③古村落是我们共同的精神来源 <br />④各具特色的古村落展现了文化的多样性</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。传统古村落的保护刻不容缓，已经成为一项国家战略，保护古村落刻不容缓是因为古村落魅力独特，具有丰富的文化底蕴，展现了文化的多样性，①④适合题意；古村落属于传统文化的范畴，传统文化有精华也有糟粕，②③是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】介绍十三五规划制订过程的《十三五之歌》采用说唱音乐的方式，让中国特色的民主政治变得通俗易懂，不但深受年轻人喜欢，连广场舞大妈也连连“点赞”，被称为红色主题的“网络神曲”。这表明</p><p>①贴近现实生活的文化作品更能唤起人们的共鸣 ②人们在实践中不断创造文化并享用文化</p><p>③各民族文化逐步走向趋同，中华民族认同感增强 ④大众传媒的发展扩大了文化传播的途径</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料中歌曲《时间都去哪儿了》贴近百姓的现实生活，引起了全国各族观众的共鸣，人们把这首抒发亲情的“时间都去哪儿了”演变成全方位的“去哪儿体”，也说明了人们在实践中不断创造文化并享用文化，故①②符合题意；各民族文化逐步走向趋同的说法否认了文化的多样性，故排除③；材料没有体现大众传媒的作用，故④不符合题意。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】回首中华民族5000年历史，诸子百家、唐诗、宋词、汉赋、元曲、明清文学，还有灿若群星的历史人物，风云变幻的历史事件，足以傲视天下。但这也会使我们产生文化惰性，变成文化“啃老”，只靠重拍、戏说、改写前人的经典过日子。这告诉我们</p><p>A. 中华文化源远流长，博大精深 B. 文化发展的实质在于文化创新</p><p>C. 文化继承是文化创新的基础 D. 传统文化具有鲜明的民族性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】我国文化博大精深，“这也会使我们产生文化惰性，变成文化‘啃老’，只靠重拍、戏说、改写前人的经典过日子”，缺乏文化上的创新，所以告诉我们文化发展的实质在于文化创新，B符合题意；文化创新的基础是社会实践，C错误；材料没有体现中华文化的特征和我国传统文化的民族性，排除A、D。答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌,妇孺皆知的里巷歌谣,灯会社火之中的欢歌劲舞,是黄梅戏活泼的源头。它吸收了汉剧、楚剧、高腔、采茶戏、京剧等众多艺术的精华,使自己逐渐完善起来而成为一个名剧。这说明( )</p><p>①人民群众是文化创新的主体 ②文化是人类社会特有的现象 </p><p>③文化是人们社会实践的产物 ④文化创新推动社会实践的发展</p><p>A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“黄梅戏源于民间歌舞”，说明人民群众是文化创造的主体，①适合题意；“山野村夫的劳动之歌”很明显说明文化是人们社会实践的产物，③适合题意；文化是人类社会特有的现象，是指相对于自然现象而言纯自然的东西不是文化，动物没有文化，②④表述本身正确但不符合题目主旨，排除；故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】清明节不能只当成是扫墓的节日。我国有些地方的清明节还有与众不同的风俗。如有的地方清明节有采地菜做米果吃的习俗；还有的地方有在清明节放风筝的习俗，人们把灾祸疾病都写在风筝上，然后放飞；此外还有植树、荡秋千等。 这说明（ ）</p><p>①一方水土，一方文化       </p><p>②各地区文化带有明显的区域特征  </p><p>③各民族文化具有中华文化的共性  </p><p>④各民族文化都为中华文化的形成作出了贡献</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。我国有些地方的清明节还有与众不同的风俗。这说明各地区文化带有明显的区域特征，即一方水土，一方文化，①②适合题意；中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲，③④说法正确但不合题意；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）近年来，以合编中华语文工具书为平台，两岸学术机构建立了语言文字交流合作机制，发挥了语言文字在两岸交流中的纽带作用。语言文字发挥纽带作用，是基于（ ）</p><p>①文字是文化的基本载体 <br />②汉字是中华文化得以延续的根本原因</p><p>③汉字是人类进入文明时代的重要标志 <br />④汉字能够书写中华文化传承中华文明</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志，①④适合题意；汉字是中华文化得以延续的重要见证，②是错误的；文字是人类进入文明时代的重要标志 ，③是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据中国之声《新闻晚高峰》报道，2015年高考前夕，孔庙、国子监等所谓的“高考圣地”再次迎来“高考求考团”。据工作人员介绍，自4月份起，孔庙、国子监日均接待1000多人，而等到6月中旬考后填报志愿，还会有更多人前来“膜拜”。面对材料中的“膜拜”现象，我们中学生应该采取的正确态度是</p><p>A．兼收并蓄，为我所用 B．提高眼力，拒绝污染</p><p>C．崇尚多元，理性选择 D．远离迷信，彻底取缔</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“高考求考团”、“膜拜”这都是迷信活动属于落后文化，对此青少年学生要提高眼力，拒绝污染，故B选项符合题意，可以入选；A说法错误，对待落后文化不可能兼收并蓄为我所用，排除；C说法错误，我们的文化应该是社会主义文化一元化，所以“崇尚多元”错误的，排除；D说法错误，彻底取缔的应该是腐朽文化，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】今天的文化生活，“喜”与“忧”交织在一起，出现“忧”的原因是（ ）</p><p>A. 文化市场的发展 B. 大众传媒的发展和人民群众的需求</p><p>C. 科学技术的发展 D. 文化市场的自发性和传媒的商业性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化市场的自发性和传媒的商业性引发了令人忧虑的现象，表现：肆意生产、销售品位低下的文化产品；以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；捕风捉影的“新闻”炒作、不负责任地传播“绯闻轶事”等，D适合题意；文化市场和大众传媒的发展带来了可喜的变化，A、B、C不适合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】党的十八届三中全会决议指出：走中国特色的社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国目标前进，关键是</p><p>A.解放和发展文化生产力</p><p>B.增强全民族文化创造活力</p><p>C.大力建设社会主义核心价值体系</p><p>D.立足于发展中国特色社会主义的实践</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A选项观点与题意不符，解放和发展文化生产力并不是建设社会主义文化强国的关键，故排除。B选项观点正确且符合题意，建设社会主义文化强国的关键在于增强全民族文化创造活力，故入选。C选项观点与题意不符，大力建设社会主义核心价值体系，并不是建设文化强国的关键，故排除。D选项观点与题意不符，立足发展中国特色社会主义的实践，并不是建设文化强国的关键，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于科学文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是</p><p>A. 世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养</p><p>B. 学习科学知识是文化修养的内容</p><p>C. 科学文化修养与思想道德修养相互促进</p><p>D. 科学文化修养就是思想道德修养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：本题为逆向选择题，阅读题文可知，题文要你选出不正确的选项。依据所学知识可知，认为“科学文化修养就是思想道德修养”这是一种错误的观点，尽管它看到了知识文化修养对思想道德修养的促进作用，但它却抹杀了二者的区别，误认为二者的提高是同步的，故D选项符合题意，可以入选；A、B、C说法正确但不符合题意，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】发展中国特色社会主义文化的中心环节是</p><p>A. 培育“四有”公民 B. 发展教育科学文化事业</p><p>C. 加强思想道德建设 D. 增强文化自觉和文化自信</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。C说法正确；培育“四有”公民，是社会主义精神文明建设的根本任务，A与题意不符；B是加强社会主义精神文明建设的措施，与题意不符；D是走中国特色社会主义文化道路的措施，与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。发扬光大中华民族传统家庭美德是因为：（ ）</p><p>①传统文化促进社会和人的发展  ②它是社会主义精神文明建设的根本任务</p><p>③个人的发展能够促进社会的发展 ④中华优秀传统文化与社会主义核心价值观一脉相承</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华传统文化和人类文明优秀成果相承接。发扬光大中华民族传统家庭美德是因为中华优秀传统文化与社会主义核心价值观一脉相承，个人的发展能够促进社会的发展，③④适合题意；传统文化有精华也有糟粕，先进文化促进社会和人的发展，①是错误的；社会主义精神文明建设的根本任务是培育四有公民，②是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>“龙井茶淡雅，高山茶气昂，铁观音岩韵，普洱茶老陈”。</p><p>喝茶在“品”，品茶需要适宜的环境。品茶的环境一般由建筑、摆设、茶具等因素组成。在园林或自然山水间，用木头做亭子、凳子搭设茶室，供人们小憩，不由得意趣盎然。在百忙之中泡上一壶清茶，择雅静之处，自斟自饮，可以消除疲劳、涤烦益思、振奋精神，也可以细啜慢饮，达到美的享受，精神世界与艺术境界得到完美的结合。</p><p>“品茶”不但是鉴别茶的优劣，也带有神思遐想和领略饮茶情趣之意。正所谓：你觉得苦，我觉得甘。不同人有不同的感受和回味，才有了趣味和无限的延展。</p><p>结合材料，从“文化与生活”角度谈一谈品茶需要适宜环境的道理。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①文化对人的影响来自于特定的文化环境；品茶时如能营造适宜的环境和用具，有助于品茶者获得更好的情绪体验。</p><p>②文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的；人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。</p><p>③精神活动离不开物质载体。品茶中，获得美的享受，提升精神世界，离不开精神世界，离不开适宜的环境。</p><p>④优秀文化塑造人、丰富人的精神世界、增强人的精神力量，在品茶中可以实现振奋精神，达到美的享受，使精神世界升华到高尚的艺术境界。</p><p>【解析】本题要求结合材料，从“文化与生活”角度谈一谈品茶需要适宜环境的道理。</p><p>品茶需要适宜环境主要指的是需要适宜的文化环境，体现的是文化对人的影响问题，可运用文化对人影响的来源、特点、优秀文化塑造人生、精神活动离不开物质载体等知识谈适宜环境的重要性。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求</p><p>材料一：中医药学是中华民族灿烂文化的重要组成部分。它产生于过去，带有深深的历史印迹，是中华民族传统文化所熏育出来的医疗科学，骨子里渗透着浓浓的中华民族文化的精神。几千年来，中医中药以显著的疗效、浓郁的民族特色、独特的诊疗方法、系统的理论体系而屹立于世界医学之林，成为人类医学宝库的共同财富，历数千年而不衰，显示了自身强大的生命力。</p><p>材料二：在当代，中医药学应在挖掘继承传统中医学精华的基础上，变革创新其外壳以适应现代社会的发展。在这个过程中，既要充分领悟和吸取中医学的科学内核，又要认真分清和摒弃中医学的封建糟粕；既要发扬中医学的特色特长于国内国外，又要携手西医学共创现代医学的理论和临床。只有这样，中医学才能在现代社会得到大的进步，才能延续五千年的生命，也才能彻底消除对中医的怀疑和攻击，也才能真正振兴中医，为人类健康做出更大贡献。</p><p>（1）分析材料一中反映的文化生活道理。</p><p>（2）结合材料二，从“文化继承与文化发展的关系”角度，说明怎样才能使传统中医药学在现代社会大放异彩。</p></div></div>
<div><p>【答案】（（1）①传统文化具有相对稳定性。中医药学历数千年而不衰，显示了自身强大的生命力。②传统文化具有鲜明的民族性。中医药学带有深深的历史印迹，是中华民族传统文化所熏育出来的医疗科学，骨子里渗透着浓浓的中华民族文化的精神。</p><p>③中华文化具有源远流长、博大精深的特点。中医药学延续数千年而不衰，本身具有浓郁的民族特色和独特的诊疗方法，都说明了这一点。</p><p>（2）①文化继承是文化发展的必要前提，继承不是原封不动的承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬。应挖掘继承传统中医学精华，发扬中医学的特色特长，又要认真分清和摒弃中医学的封建糟粕。</p><p>②文化发展是文化继承的必然要求，发展要“推陈出新、革故鼎新”。要在继承传统中医药学的科学内核的基础之上，博采西医之长，共创现代医学的理论和临床，不断推陈出新。</p><p>③继承与发展是文化传承同一过程的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。传承中医药文化，要克服全盘否定传统中医药学的“唯西医论”，也要克服固守传统中医药学而不改变的两种错误倾向。</p><p>【解析】本题以中医药学是中华民族灿烂文化的重要组成部分为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对传统文化的特点、中华文化源远流长、博大精深、文化继承与文化发展的关系等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题知识限定不明确，题目类型体现类，问题指向材料一反映的文化生活道理。解读设问和材料，体现类的题目，需要详细解读材料，准确定位所用知识点。具体来讲，首先，中医药学历数千年而不衰，体现传统文化具有相对稳定性；其次，中医药学具有深深的历史印迹，是中华民族传统文化所熏育出来的医疗科学，体现中华文化具有鲜明的民族性；再次，中医药学延续数千年而不衰，体现中华文化具有源远流长、博大精深的特点。</p><p>（2）本题知识限定明确，文化继承与文化发展的关系，题目类型措施类，问题指向怎样才能使传统中医学在现代社会大放异彩。解读设问，关于文化继承与文化发展的关系，教材有明确理论表述，即文化继承是文化发展的必要前提、文化发展是文化继承的必然要求、继承与发展是文化传承同一过程的两个方面、文化在继承的基础上发展、在发展的过程中继承。然后，回扣设问，围绕传统中医药学大放异彩，对应上述理论，组织语言，进行分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的科学巨星钱学森2009年10月31日在北京逝世。以下是钱老在创新人才培养上的一些谈话片段：</p><p>（北师大）附中给学生创造了一个非常宽松的环境，培养了我的科学兴趣。</p><p>今天我们办学，一定要有加州理工学院的那种科技创新精神，培养会动脑筋、具有非凡创造能力的人才。别人说过的才说，没说过的就不敢说，这样是培养不出顶尖帅才的。</p><p>你是不是真正的创新，就看是不是敢于研究别人没有研究过的科学前沿问题，而不是别人已经说过的东西我们知道，没有说过的东西，我们就不知道。</p><p>从“文化创新的途径”的角度看，钱老的上述谈话对你有什么启发？</p></div></div>
<div><p>【答案】（（1）社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。</p><p>（2）文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。</p><p>（3）加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。</p><p>（4）要坚持正确的方向，反对错误倾向。文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。</p><p>（5）人民群众是社会实践 的主体，也是文化创造的主体，要实现文化创新，要关注最广大人民群众的根本利益，发挥广大人民群众的作用。</p><p>【解析】本题以中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的科学巨星钱学森为背景设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化创新的途径等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查“文化创新的途径”，设问指向钱老的上述谈话对你有什么启发，属于启示类试题。解答启示类材料题一般贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。解答本题可以从文化创新的根本途径、继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，交流、相互借鉴等方面分析回答。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>古老的中华大地，具有无比深厚的历史底蕴，长期受传统文化滋养的百姓，对文化有着天然的亲近感，对文化的需求也尤其丰富而迫切，文化建设需要更充分的发展。习近平指出中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。今日中国社会的文化、价值、道德需要在“再中国化”的过程中，从“中国传统文化”走向“中华文化”。</p><p>运用“建设社会主义文化强国”的知识，分析应如何从“中国传统文化”走向“中华文化”。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）坚定建设社会主义文化强国的目标，走中国特色文化发展道路，继承和创新中华民族优秀传统文化。</p><p>（2）增强全民族的文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信，用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践。</p><p>（3）加强社会主义精神文明建设，推动文化事业和文化产业发展，满足人民的精神文化需求，繁荣发展中华文化。</p><p>【解析】本题要求运用“建设社会主义文化强国”的知识，分析应如何从“中国传统文化”走向“中华文化”。</p><p>要认真阅读材料，深刻领会习近平这段话的精神实质：今日中国社会的文化、价值、道德需要在“再中国化”的过程中，从“中国传统文化”走向“中华文化。”</p><p>如何从“中国传统文化”走向“中华文化”？可运用“建设社会主义文化强国”的知识，从坚定走中国特色文化发展道路这一路径、增强全民族的文化创造活力这一关键、树立高度的文化自觉和文化自信、用中国特色社会主义理论体系武装头脑指导实践、加强社会主义精神文明建设等方面，对如何从“中国传统文化”走向“中华文化”进行分析。</p></div>
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