山东省济南外国语学校高二下学期期末教学质量检测政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年3月24日，国内迎来了第10个“地球一小时”熄灯时刻，今年的主题为“开启我的60+生活”。 “开启我的60+生活”渗透绿色出行方式及绿色生活理念，鼓励大家把低碳生活、绿色出行融入日常生活中，以最简单可行的绿色环保行动守护人类共同的家园。 这反映了 </p><p>A. 有什么样的世界观就有什么样的方法论</p><p>B. 哲学来源于人们形成的世界观</p><p>C. 方法论影响世界观</p><p>D. 哲学是对具体生活的概括和升华</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查世界观与方法论的关系。渗透绿色出行方式及绿色生活理念，融入日常生活中，以绿色环保行动守护人类共同的家园，反映了有什么样的世界观就有什么样的方法论，A符合题意。哲学来源于实践，B表述错误。方法论体现世界观，C表述错误。哲学是对具体科学的概括和升华，D表述错误。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态。下列把哲学上的物质概念与具体的物质形态混淆的是</p><p>①原子是世界的本源，原子的属性就是物质的属性</p><p>②天下万物皆由金、木、水、火、土五种元素组成</p><p>③黑格尔认为，“绝对观念”是宇宙之源、万物之本</p><p>④朱熹认为，万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>把哲学上的物质概念与具体的物质形态混淆的有古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义。①属于近代形而上学唯物主义，这一观点把哲学上的物质归结为原子这一具体形态，是把哲学上的物质概念与具体的物质形态混淆的表现，故①符合题意；②属于古代朴素唯物主义，这一观点把哲学上的物质概念与金、木、水、火、土等具体的物质形态混为一谈，故②符合题意；③④属于客观唯心主义，与唯物主义是根本对立的，没有涉及物质与物质的具体形态的混淆，故排除。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们总说“秋风扫落叶”，但我国的广东、福建等地则是春风微拂，树叶飘落，出现“春风扫落叶”的有趣景象。上述现象</p><p>①说明矛盾具有特殊性</p><p>②说明意识活动具有一定的决定作用</p><p>③告诉我们认识事物应该以时间地点条件为转移</p><p>④证明了“秋风扫落叶”是错误的意识</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】根据题目的表述，一般而言都是“秋风扫落叶”，但是在我国的广东、福建等地则是春风微拂，树叶飘落，出现“春风扫落叶”的有趣景象。上述现象说明矛盾具有特殊性，告诉我们认识事物应该以时间地点条件为转移。故①③入选。②选项错误，意识不能起决定作用。④选项错误，“秋风扫落叶”是意识对客观事物的正确的反映。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】著名作家萧伯纳说：“许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。”由此可见</p><p>A. 真理都是具体的 B. 价值判断具有社会历史性</p><p>C. 真理是有条件的 D. 价值判断必须遵循客观规律</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查价值判断的特点，真理的特点。“许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为”，这说明人们对真理的价值判断因时间、地点和条件的变化而不同，B符合题意。材料不体现真理的条件性，也不体现真理是具体的，AC不符合题意。材料不体现遵循客观规律是作出正确价值判断的原则，D不符合题意。答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“精准扶贫”是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。“精准扶贫”的关键在于“精准”，这意味着扶贫工作要</p><p>①从扶贫对象的实际出发制定扶贫措施 </p><p>②抓住时机，促成扶贫工作的精准飞跃 </p><p>③具体分析造成扶贫对象贫困的具体原因 </p><p>④将扶贫力度与贫困户的自立自强相结合</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题②选项表述错误，精准扶贫是为了更好的解决扶贫问题，而不是为了扶贫工作的飞跃而精准。④选项表述错误，题目中强调的主体是国家而不是贫困户，故排除。本题中，“精准扶贫”的关键在于“精准”，这意味着扶贫工作要从扶贫对象的实际出发制定扶贫措施，具体分析造成扶贫对象贫困的具体原因。故①③入选。本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在2018年春节团拜会上，习近平总书记阐释“奋斗”的深刻内涵，奋斗是艰辛的、曲折的，又是长期的，伟大事业需要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗。这是基于</p><p>①事物的发展是量变和质变的统一</p><p>②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的</p><p>③立足整体，统筹全局才能实现最优目标</p><p>④关键部分在一定条件下对整体起决定作用</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查用发展的观点看问题。伟大事业需要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗，是基于事物的发展是量变和质变的统一；伟大事业的奋斗是艰辛的、曲折的，又是长期的，是基于事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，①②符合题意。材料没有体现整体与部分的关系，③④不符合题意，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】塞罕坝曾经是“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地，在人们持续55年的造林后，变成了广袤林海、固碳减排的“天然氧吧”，堪称世界奇迹。这表明</p><p>①联系具有客观性，人们不能改变事物的联系</p><p>②人为事物的联系是客观的、不以人的意志为转移的</p><p>③人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系</p><p>④事物的联系都是直接联系、必然联系</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查联系的客观性、多样性。塞罕坝的变化，表明人为事物的联系是客观的、不以人的意志为转移的，人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系，②③符合题意。联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系，联系具有多样性，事物的联系不都是直接联系、必然联系，①④表述错误。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活中人们发现某些药品与食物之间存在相克关系，它们的营养素、化学成份会相互抵抗、制约，若搭配不当，会引起中毒反应。如钙片忌菠菜，抗生素忌果汁等等。这表明 </p><p>①世界是一个普遍联系的有机整体，没有孤立的事物 </p><p>②人为事物的联系形成之后便独立于人的意识之外 </p><p>③联系是事物本身固有的，人们不能调整原有的联系 </p><p>④应从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生活中人们发现某些药品与食物之间存在相克关系，它们的营养素、化学成份会相互抵抗、制约，若搭配不当，会引起中毒反应。这表明事物之间是普遍联系的，联系具有客观性，应从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性，①④适合题意；自在事物的联系与人为事物的联系均是客观的，②说法正确但材料没有体现，排除；人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系，③错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从1982年到2018年，国务院机构一共集中进行过8次改革，分别是1982年、1988年、1993年、1998年、2003年、2008年、2013年、2018年，平均每5年就进行一次政府机构的调整。这是一个不低的频率，其间有些部门机构也出现过“反复”。就这8次改革而言，每一次都顺应了当时的需要，解决了一些突出问题，取得了积极成效。这说明</p><p>①量变的积累必然引起质变，不可忽视量的积累</p><p>②事物发展的道路是永无止境的循环过程</p><p>③质变要通过量的积累才能实现</p><p>④事物的发展是量变与质变的统一</p><p>A. ②③ B. ③④ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>就这8次改革而言，每一次都顺应了当时的需要，解决了一些突出问题，取得了积极成效说明事物的发展是量变与质变的统一，质变要通过量的积累才能实现，故③④符合题意；①错误，量变的积累必须要达到一定程度才能引起质变，并不是有量变就有质变；②错误，事物发展的道路是永无止境的，但不是循环的，要不断的由低级向高级曲折前进。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在新的历史起点上，我们仍将坚持以经济建设为中心，但经济建设的主旋律不再是高速度增长，而是高质量发展。这一认识体现的哲学道理有</p><p>①矛盾发展的不同阶段各有特殊性 </p><p>②不同阶段的特殊矛盾又具有普遍性</p><p>③特殊性寓于普遍性之中并通过普遍性表现出来</p><p>④矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在新的历史起点上，我们仍将坚持以经济建设为中心，但经济建设的主旋律不再是高速度增长，而是高质量发展。这一认识体现了矛盾具有特殊性，同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段，同时说明不同阶段的特殊矛盾又具有普遍性，①②适合题意；普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，③错误，排除；④材料没有体现，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是</p><p>①要坚持两点论和重点论的统一 ②前途是光明的，道路是曲折的</p><p>③要树立批判精神和创新意识 ④辩证的否定是联系和发展的环节</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查辩证否定观，坚持两点论和重点论的统一。辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。某地在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，既保留了传统四合院的合理成分，也增添了现代生活的积极因素，体现了辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。材料未体现①②两项。答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】综合分析国内外形势，我国发展面临的机遇和挑战并存。世界经济有望继续复苏，但不稳定不确定因素很多，主要经济体政策调整及其外溢效应带来变数，保护主义加剧，地缘政治风险上升。这体现的哲学道理是 </p><p>A. 立足于用部分来统筹全局</p><p>B. 用一分为二观点看问题</p><p>C. 要坚持具体问题具体分析</p><p>D. 量的积累必然引起质变</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查用一分为二观点看问题。我国发展面临的机遇和挑战并存、世界经济有望继续复苏，但不稳定不确定因素很多，都体现了用一分为二观点看问题，B符合题意。立足于整体，统筹全局，量的积累达到一定程度必然引起质变，A、D表述错误。材料没有强调具体问题具体分析，C不符合题意。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】浙江省已故乡村医生“兰小草”王珏获“感动中国·2017年度人物”殊荣。从2002年开始。王瑶就以“兰小草”的名义连续15年向社会捐助善教。直到2017年10月20日，48岁的王珏因晚期肝癌离世，人们才知道，追寻十五年的“兰小草”就是乡村医生王珏。他的先进事迹表明</p><p>①价值观对人生道路的选择具有促进作用</p><p>②要在个人与社会的统一中实现人生价值</p><p>③社会提供的客观条件是实现人生价值的必由之路</p><p>④人生的真正价值在于对社会的责任与贡献</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献。乡村医生王珏的先进事迹表明生的真正价值在于对社会的责任与贡献，我们要在个人与社会的统一中实现人生价值，在砥砺自我中走向成功，②④适合题意；价值观有正确与错误之分，①是不科学的；投身于为人民服务的伟大实践是实现人生价值的必由之路，③是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】群众的口碑是对民生工作郑重的褒奖，政策好不好，要看乡亲们是哭还是笑，百姓的笑容是对“好政策”生动的回应。群众心中有杆秤，他们说好才是真好，他们满意才是真满意。以人民群众的好口碑为追求，从百姓“最盼、最急、最需”处着眼，尽心尽力创造实实在在的政绩，就能收获百姓沉甸甸的信任。从历史唯物主义角度说明“群众口碑”</p><p>①体现人民群众是历史的创造者</p><p>②践行一切为了群众的群众路线</p><p>③社会存在的变化决定社会意识的变化</p><p>④用联系的观点看问题</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>以人民群众的好口碑为追求，从百姓“最盼、最急、最需”处着眼，尽心尽力创造实实在在的政绩，就能收获百姓沉甸甸的信任强调以人民为中心，体现了人民群众是历史的创造者和历史的主体，要坚持群众路线和群众观点，故①②符合题意；③正确，但不符合题意，故排除； ④属于辩证法的观点，不符合题目要求，排除。故本题答案为A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大制定的新时代中国特色社会主义行动纲领和发展蓝图中，提出要建设网络强国、数字中国、智慧社会。从“网络大国”到“网络强国”，一字之变，意味着我国互联网发展进入全新的时代。2018年2月7日，以“网聚正能量唱响新时代”为主题的第三届“五个一百”网络正能量精品评选活动在北京正式启动。评选活动旨在凝聚共识、汇聚力量，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好网上舆论氛围。</p><p>运用“意识的能动作用”的知识，分析上述做法的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性。党的十九大制定新时代中国特色社会主义行动纲领和发展蓝图，是有目的的活动。</p><p>（2）意识活动具有自觉选择性和主动创造性，意识能够把握事物的本质和规律，创造一个理想的世界。“五个一百”网络正能量精品评选活动，推动建设网络强国、数字中国、智慧社会，体现了意识活动的主动创造性。</p><p>（3）人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。党的十九大制定行动纲领和发展蓝图，指导我国从“网络大国”转变到“网络强国”，推动我国互联网发展进入全新的时代。</p><p>（4）意识对人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以催人向上，使人奋进。以“网聚正能量唱响新时代”为主题，网络正能量精品评选活动能够凝聚共识、汇聚力量，营造良好网上舆论氛围。</p><p>【解析】本题要求考生运用“意识的能动作用”的知识，分析上述做法的合理性，本题考查意识的能动作用，问题指向是分析上述做法的合理性，属于原因类主观题，具体解答本题考生可根据材料中“行动纲领和发展蓝图”“网络正能量精品评选活动”“凝聚共识、汇聚力量”等关键词，从人能够能动地认识世界、人能够能动地改造客观世界、意识对人体生理活动的调节和控制等知识分析回答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>随着中国特色社会主义进入新时代，国有企业的中流砥柱作用日益突出，国企改革也站到了新的历史节点上，翻开了新篇章。</p><p>材料：联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后，联通集团对中国联通的持股比例从原来的63．7%降到36．7%，仍是大股东但不再处于绝对控股地位，腾讯、百度等民企成为新的战略投资者；新成立的董事会吸收民营企业代表参与企业经营决策，优化了经营管理机制；中国联通向7000余名核心员工授予占总股比2．7%的股票，调动了最核心要素的积极性；联通与新的战略投资者在云计算、物联网等领域开展战略合作，培育了创新发展新动能。国企民企以混改“联姻”，改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。</p><p> “国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，也不会一帆风顺。”用唯物辩证法发展观知识，说明这一观点的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。国企混改要在稳步推进的基础上实现高质量发展，不能急于求成。</p><p>②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。国企混改是新事物，符合客观规律，具有强大的生命力，但也会面临不少困难和挑战，要经历一个曲折的发展过程，不会一帆风顺。</p><p>【解析】</p><p>本题以“国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，也不会一帆风顺”为话题，要求考生用唯物辩证法发展观知识，说明这一观点的合理性，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意的是本题解答要求所用的知识是唯物辩证法的发展观。因此考生可以从量变和质变的辩证关系及其方法论的角度说明国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程；可以从事物的发展是前进性与曲折性的统一的角度说明国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现既不能急于求成，也不会一帆风顺即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年，我国经济社会发展主要目标任务全面完成并好于预期。经济发展呈现出增长与质量、结构、效益相得益彰的良好局面。安不忘危，兴不忘忧。我们清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是世界最大发展中国家，发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决。要紧紧抓住大有可为的历史机遇期，统筹兼顾、突出重点，坚持把发展经济着力点放在实体经济上，扎实做好各项工作。</p><p>做好2018年工作，一是大力推动高质量发展。要着力解决发展不平衡不充分问题，围绕建设现代化经济体系，坚持质量第一、效益优先，促进经济结构优化升级，实现经济平稳增长和质量效益提高互促共进。二是加大改革开放力度。鼓励各地从实际出发，敢闯敢试，敢于碰硬，把改革开放不断向前推进。三是抓好决胜全面建成小康社会三大攻坚战。要分别提出工作思路和具体举措，排出时间表、路线图、优先序，确保风险隐患得到有效控制，确保脱贫攻坚任务全面完成，确保生态环境质量总体改善。</p><p>请运用矛盾的观点和矛盾分析法，分析我国对经济发展的认识和安排的体现的哲学道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性，应承认矛盾、分析矛盾，寻找正确方法解决矛盾。安不忘危，兴不忘忧，全面认识经济发展成就和问题。</p><p>（2）矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。各地从实际出发，结合经济社会发展的实际，把改革开放不断向前推进。</p><p>（3）坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。抓好三大攻坚战，分别提出工作思路和具体举措，排出时间表、路线图、优先序，确保脱贫攻坚任务全面完成，确保生态环境质量总体改善，坚持了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。</p><p>（4）主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理要求我们，坚持两点论和重点论相统一的方法。既要着重抓住主要矛盾，也看到次要矛盾。统筹兼顾、突出重点，把发展经济着力点放在实体经济上，着力解决发展不平衡不充分问题，实现经济平稳增长和质量效益提高互促共进。</p><p>（5）矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，坚持两点论和重点论相统一的方法，要着重抓住矛盾的主要方面，分清主流和支流。要紧紧抓住大有可为的历史机遇期，也要面对发展中的问题，扎实做好各项工作。</p><p>【解析】本题请考生运用矛盾的观点和矛盾分析法，分析我国对经济发展的认识和安排的体现的哲学道理，本题的知识范围是矛盾的观点和矛盾分析法，问题指向是分析我国对经济发展的认识和安排的体现的哲学道理，属于体现类主观题，具体解答本题考生可结合材料中我国对经济发展的认识和安排，分别从矛盾的普遍性、特殊性、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系等角度并结合材料来分析说明。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料。完成下列要求。</p><p>开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。</p><p>长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农，他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。</p><p>将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。</p><p>（1）运用价值观的知识，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。</p><p>（2）班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会。请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）价值观是人生的重要导向，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的活动。不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋幸福的信念；艰苦奋斗，无私奉献，为社会为人民贡献了毕生精力。</p><p>（3）志存高远，树立崇高理想；刻苦学习、勇于实践，增长本领；弘扬革命精神，在奋斗中释放青春激情；心系祖国，在奉献社会中实现青春理想。</p><p>【解析】</p><p>本题以甘祖昌不忘初心、一心为民的真实事件为背景，考查考生对价值观、文化的作用的知识的理解，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。对价值观、文化作用的考查是往年高考的高频考点，考生在备考中应多加关注。</p><p>（1）本题考查价值观的知识，设问指向说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。解答时首先明确本题考查价值观的知识，主要包括价值观的含义、价值观的导向作用（对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用、人生的重要向导）；在清晰教材基础知识的基础上，考生结合甘祖昌的事迹展开论述。</p><p>（3）本题设问指向班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会，请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。考生所答符合题目要求，内容正确，形式新颖即可得分。</p></div>
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