黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二10月月考政治（理）试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国传统文化博大精深，蕴含着丰富的哲理。下列哲学命题中蕴含着唯物主义思想的有</p><p>①未有此气，已有此理</p><p>②天地之变，阴阳之化</p><p>③气者，理之依也</p><p>④生死有命，富贵在天</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>唯物主义主张世界的本原是物质，物质决定意识，②③项蕴含着唯物主义思想，①④项属于客观唯心主义思想，B项符合题意；ACD项均与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）现阶段很多人开始逐步接受“绿色生活”理念，并加入到“绿色餐饮”“绿色出行”“绿色住宅”等行列。这反映了</p><p>A. 世界观决定方法论</p><p>B. 哲学来源于人们形成的世界观</p><p>C. 方法论决定世界观</p><p>D. 哲学是对具体生活的艺术升华</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>现阶段很多人开始逐步接受“绿色生活”理念，并加入到“绿色餐饮”“绿色出行”“绿色住宅”等行列。这反映了世界观决定方法论,有什么样的世界观，就有什么样的方法论。A项符合题意；哲学来源于社会实践，B项说法错误；世界观决定方法论，方法论体现世界观，C项说法错误；哲学是指导人们生活得更好的艺术，但不是对具体生活的艺术升华，D项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九大报告提出，围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，我们党进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想。这一思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。由此可见</p><p>①新时代中国特色社会主义思想是当今时代精神的精华</p><p>②新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的概括和总结</p><p>③新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的继承和发展</p><p>④新时代中国特色社会主义思想是马克思主义的具体内容</p><p>A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>从材料可以看出，新时代中国特色社会主义思想是当今时代精神的精华，是对马克思主义的继承和发展，是当代中国的马克思主义，①③项符合题意；新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的继承和发展，是对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题和概括和总结，正确反映了新时代的任务和要求，②④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记曾指出：推进中国改革发展、实现现代化，需要哲学精神指引。“需要哲学精神指引”说明</p><p>A. 哲学是推进中国特色社会主义建设的指导思想</p><p>B. 真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>C. 真正的哲学是社会变革的先导</p><p>D. 真正的哲学决定了我国社会制度的更新和变革</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>马克思主义哲学是推进中国特色社会主义建设的指导思想，故A错误；真正的哲学并不一定是科学的哲学，科学的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，故B错误；推进中国改革发展、实现现代化，需要哲学精神指引，这说明真正的哲学是社会变革的先导，故C正确；D选项夸大了真正的哲学的作用，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强用“骑自行车”来比喻中国经济的发展方向：“稳”不意味着不动，“不动就会像骑自行车，会摔下来，所以我们要稳中求进，稳中有为。”这说明</p><p>A. 只有保持性质的稳定才有利于事物的发展</p><p>B. 绝对运动和相对静止是不可分割的</p><p>C. 规律在一定条件下可以被认识和改造</p><p>D. 世界是相对运动和绝对静止的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料中的“稳”说明了物质是相对静止的，“稳中求进，稳中有为”说明了运动的绝对性，物质世界是绝对运动与相对静止的统一，绝对运动和相对静止是不可分割的，B正确且符合题意；不是只有保持性质的稳定才有利于事物的发展，A错误；规律是客观的，是可以认识的，但不能改造规律，C错误；世界是绝对运动与相对静止的统一，D错误。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】恩格斯说：“世界的真正统一性在于它的物质性。”下面能够充分说明这一论述是</p><p>①自然界是客观存在的物质世界</p><p>②人类社会在本质上具有客观性</p><p>③意识是客观事物在人脑中的正确反映</p><p>④意识的内容和形式都是客观的。</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“世界的真正统一性在于它的物质性。”揭示了世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性。无论自然界还是人类社会，本质上都是客观的。①②项符合题意；意识有正确和错误之分，正确意识是客观事物在人脑中的正确反映，③项说法错误；意识的内容是客观的，但形式是主观的，④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明</p><p>A. 人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律</p><p>B. 人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动</p><p>C. 人们可以把成功经验作为每次行动的向导</p><p>D. 规律的存在和发生作用是主观的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题规律是客观的，不以人的意志为转移，人们可以认识和利用规律，但不能改变或创造规律，A说法错误；都江堰的修造是人们利用规律为人类造福的重大工程，B正确；C违背了坚持一切从实际出发，一切以时间、地点和条件为转移，主观与客观具体的历史的统一；规律的存在和发生作用是客观的，不以人的意志为转移，D说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】辩证唯物主义认为“世界是物质的”。对这个“物质”的理解，下列观点正确的是</p><p>A. 世界上存在的一切事物和现象</p><p>B. —切具体物质形态的总和</p><p>C. 不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在</p><p>D. 除了人脑以外的客观存在</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>辩证唯物主义对物质概念的表述，是指物质不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，C项符合题意；ABD项均表述错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】（题文）机器人下围棋战胜人类后，机器人开始挑战人类情感。微软Bing搜索中国团队发布的人工智能机器人小冰在去年出版的原创诗集，今年这开始尝试音乐创作。下列说法正确的是</p><p>A. 小冰是人类器官的延伸</p><p>B. 小冰的意识来源于人脑</p><p>C. 小冰能够能动地认识世界</p><p>D. 小冰具有主动性和创造性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>小冰是机器人，其行为都是认为控制的，是人类器官的延伸，A符合题意。小冰是机器人，不具备产生意识的生理基础，因此不具备意识，且意识来源于客观实在，B表述错误。小冰是机器人，不具备意识，不能能动地认识世界，C表述错误。小冰是机器人，不具备意识，不具有主动性和创造性，D表述错误。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年国务院《政府工作报告》指出，质量之魂，存于匠心，要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”。从哲学如度看，打造“中国品牌”，需要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，是因为</p><p>A. 正确意识促进事物发展</p><p>B. 意识先于物质而存在</p><p>C. 个人心态决定着自我发展</p><p>D. 意识是物质世界的产物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>B选项错误，物质先于意识而存在。C选项夸大了个人心态的作用。D选项与题意不符。题目中，从哲学如度看，打造“中国品牌”，需要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，是因为正确意识促进事物发展；故A选项入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】最新研究发现，摄入过多糖分会导致阿尔茨海默症。在阿尔茨海默症患者的大脑中，异常的蛋白质聚集成斑块，乱成一团，逐步损伤大脑，导致严重的认知衰退。这再次佐证</p><p>A. 意识是人脑的机能 B. 人脑是意识的源泉</p><p>C. 意识是物质世界长期发展的产物 D. 意识能够调节人体的生理活动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>题目中，假如过多的糖分的摄入会使我们的大脑乱成一团，导致严重的认知衰退。这再次佐证意识是人脑的机能。故A选项入选。B选项错误，实践是意识的源泉。C、D选项与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“疑今者，察之古；不知来者，视之往”这句话出自《管子·形势》，意思是说对当今有疑惑不解的事可以考察古代，对未来不了解则可以考察过去。这是因为（）</p><p>①意识是对客观存在的如实反映</p><p>②意识活动具有主动创造性</p><p>③意识对生理活动具有调节作用</p><p>④事物运动有其固有的规律</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题以古语为背景材料，考查规律以及意识能动作用的有关知识，考查学生解读材料获取有效信息的能力，解答此题可运用排除法。</p><p>意识是对客观存在的反映，①错误；材料未涉及意识对生理活动的调节作用，排除③；之所以可以通过考察古代来解决当今的疑惑，通过考察过去来了解未来，这是因为意识活动具有主动创造性，事物运动有其固有的规律，②④符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】量子力学是20世纪伟大的科学发现，催生了激光、核能等高新技术。但用于描述微观粒子状态的波函数的本质究竟是什么，至今悬而未决。2018年2月，清华大学用“相遇延迟选择实验”证明了波函数的真实存在。这表明</p><p>①只有科学实验能把认识上升为真理</p><p>②人类的实践活动是历史的发展着的</p><p>③实践是检验认识真理性的唯一标准</p><p>④科学实验目的是证实理论的真实性</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>2018年2月，清华大学用“相遇延迟选择实验”证明了波函数的真实存在，推动了认识的发展，说明人类的实践活动是历史的发展着的，②项符合题意；这一科技成果证明了波函数的存在，说明实践是检验认识真理性的唯一标准，③项符合题意；只有经过实践检验是正确的认识才能成为真理，①项观点错误；科学实验的目的是指导人类的实践活动，④项观点错误。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】真理最基本的属性是</p><p>A. 社会历史性</p><p>B. 条件性</p><p>C. 正确性</p><p>D. 客观性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>真理最基本的属性是客观性，D项符合题意；A、B、C三项均不是真理的基本属性，不合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】无人驾驶汽车不仅可减少车祸，还能大幅降低交通拥堵情况。为此，世界多个国家均制定详细的阶段计划展开研究测试。这主要说明实践具有( )</p><p>A. 客观物质性 B. 能动性 C. 社会历史性 D. 客观实在性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】界多个国家均制定详细的阶段计划发展无人驾驶汽车，以期降低车祸和降低交通拥堵，体现了实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，即实践具有能动性，B项符合题意；材料内容不体现实践的客观物质性，A项不合题意；材料内容与实践的社会历史性无关，C项不合题意；实践没有客观实在性的特征，D项不合题意。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】.2017年1月3日，教育部下发了《关于在中小学地方课标教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求各级教育主管部门全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，并视情况修改与此相关内容，确保树立并突出十四年抗战概念。“八年抗战”改为“十四年抗战”体现了</p><p>A. 实践是认识的目的和归宿</p><p>B. 实践是认识的唯一途径</p><p>C. 认识是实践发展的动力</p><p>D. 认识具有反复性和无限性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】将“八年抗战”改为“十四年抗战”说明了受主客观因素的影响认识具有反复性和无限性，D项符合题意；材料主旨没有体现实践是认识的目的和归宿，A项不合题意；实践是认识的唯一来源，获得认识的途径有直接经验和间接经验，B项观点错误；实践是认识发展的动力，C项观点错误。答案选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:82.5pt"><td style="width:72.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原理内容</p></td><td style="width:336.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。</p><p>②认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td><td style="width:336.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。②重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一切真知来源于实践。实践是人们能动地</p><p>A. 学习掌握科学的思维方法</p><p>B. 提高科学文化素养</p><p>C. 改造客观世界的物质性活动</p><p>D. 改造世界观、人生观、价值观</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查实践的含义，考查学生对教材知识的识记。根据教材知识可知，实践是人们能动地改造客观世界的物质性活动，故C正确，排除ABD。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】（题文）唯物辩证法认为，联系是</p><p>A. 普遍存在的、无条件的</p><p>B. 普遍存在并不以人的意志为转移的</p><p>C. 有条件的、个别的</p><p>D. 主观的、有条件的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>从世界观的角度看，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征，联系是普遍存在并不以人的意志为转移的；故B选项入选。A选项错误，联系是有条件的。C选项“个别的”、D选项“主观的”的表述错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】发展的实质是</p><p>A. 事物的前进和上升</p><p>B. 事物的运动和变化</p><p>C. 事物之间的普遍联系</p><p>D. 事物要素的重新组合</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，A正确；事物是运动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展， B排除；C选项属于联系的特点，与题意无关；事物要素的重新组合也不一定是前进和上升的变化，D排除。本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】唯物辩证法的基本观点和总特征是</p><p>A. 物质和运动相统一的观点</p><p>B. 认识和实践相统一的观点</p><p>C. 联系和发展的观点</p><p>D. 唯物主义和辩证法相统一的观点</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点，也是唯物辩证法的总特征，C项符合题意；A、B、D三项都不符合题意。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】好的“家风”能使一个家庭人才辈出；好的“家风”也能促进社会和谐稳定，特别是领导干部的家风还关乎党风、政风和社会风气。从唯物辩证法角度，这说明（ ）</p><p>A. 意识具有主观能动性 B. 要使主观符合客观</p><p>C. 实践具有社会历史性 D. 事物是普遍联系的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】意识具有主观能动性、使主观符合客观属于唯物论角度，不是从辩证法角度来说明的，A、B项与设问要求不符；实践具有社会历史性属于认识论范畴，不是从辩证法角度来说明的，C项不选；“家风”关系到社会和谐、关系到党风、政风和社会风气，这说明事物是普遍联系的，D项正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】《人民日报》社论指出：“大力整顿和规范市场经济秩序，需要综合治理，突出重点。在实际工作安排和部署中，必须注意把握好既要着眼长远，又要抓紧当前;既要全面推进，又要突出重点。”“安排和部署实际工作着眼于长远”的哲学理论依据是( )</p><p>A. 一切事物都是变化发展的</p><p>B. 事物之间的联系是普遍的、无条件的</p><p>C. 联系与发展不可分，联系引起发展，发展中存在着联系</p><p>D. 着眼于长远是做好工作的起码要求</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】安排和部署工作既要着眼长远，又要抓紧当前，做到了用发展的观点看问题，体现了一切事物都是变化发展的，A项符合题意；联系是普遍的，有条件的，B项观点错误；材料主旨没有体现联系与发展的关系，C项不合题意；立足实际是做好工作的起码要求，与材料主旨无关，D项观点错误。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”体现的哲理是</p><p>A. 要重视量的积累 B. 质变是事物根本性质的变化</p><p>C. 要果断抓住时机，促成质变 D. 质变是量变的必然结果</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”， 意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做，体现了量的积累的重要性，要重视量的积累，A项符合题意；材料主旨是量的积累的重要性，没有强调质变，也没有强调要抓住时机促成质变，B、C两项不合题意；材料主旨没有体现量变和质变的关系，D项不合题意。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】1G手机只能进行语音通话，2G手机增加了短信，WAP上网等功能，3G手机又增添了高速上网，4G手机的通信速度更快，实用的网络频谱更宽。这表明( )</p><p>A. 事物发展的总趋势是向前的</p><p>B. 新事物是对旧事物的全面继承中得以发展的</p><p>C. 事物发展的道路是曲折的</p><p>D. 事物发展是前进性与曲折性的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】4G手机比以前的系列手机更先进，说明了事物发展的总趋势是向前的，A项符合题意；新事物对旧事物有继承也有抛弃，不是笼统的全面继承，而是批判继承，B项观点错误；材料主旨是发展的前进性，没有体现事物发展的曲折性，C项不合题意；材料主旨是发展的前进性，没有强调事物发展的总趋势中的曲折性，D项不合题意。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于量变和质变辩证关系说法正确的是</p><p>A. 事物的量变一定能引起质变</p><p>B. 量变是事物根本性质的变化，量变是质变的必然结果</p><p>C. 事物发展是通过质变实现的，所以量变是没有实际意义的</p><p>D. 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】量变只有达到一定程度才会引起质变，所以有了量变不一定有质变，A项观点错误；事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，B项观点错误，D项符合题意；事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，所以量变对事物发展也具有重大意义，C项观点错误。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】从矛盾的角度看，决定事物性质的主要是</p><p>A. 主要矛盾</p><p>B. 主要矛盾的主要方面</p><p>C. 次要矛盾</p><p>D. 次要矛盾的主要矛盾</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，主要矛盾决定事物发展的进程，但不决定事物的性质，故A不符合题意；矛盾主要方面是在矛盾双方中处于支配地位，其主导作用的依法，事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，故B正确；次要矛盾是指处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾，次要矛盾会影响事物的发展，但不决定事物的性质，故C不符合题意；主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，但次要矛盾中不包含主要矛盾，因此，“次要矛盾的主要矛盾”的说法是不恰当的，故D错误。故选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾主要方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="5" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>外延不同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵不同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称为“一个”或“一种”。主次矛盾都有各自的矛盾的主次方面</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用不同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位，起着决定作用</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上又支配着矛盾的次要方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论意义不同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主次矛盾关系原理，要求做事情要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视一般</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾主次方面关系原理，要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践的方面不同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>做题时判断主要矛盾要注意以下字眼，如“重点”“中心”“关键”“突破口”等</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>做题时判断矛盾的主要方面要注意以下字眼，如“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“优劣”等</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的两种情形 <br />②都是重点论所要把握的重点</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】唯物辩证法认为，矛盾所固有的、相反相成的两种基本属性是</p><p>①斗争性②同—性③普遍性④特殊性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>矛盾是指事物之间或事物内部各要素之间的对立、统一的关系，矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，斗争性和同—性是矛盾所固有的、相反相成的两种基本属性，故①②正确；矛盾具有普遍性和特殊性，但不是矛盾所固有的、相反相成的两种基本属性，故③④不符合题意。故选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的同一性</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的斗争性</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>含义不同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾双方相互排斥、相互对立的属性</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特点不同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同特征</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿在事物发展的整个过程中</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用不同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件 ②同一性使矛盾双方面相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展 ③同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展 ②矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧的统一体瓦解，一事物转化为他事物</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性存在于同一性之中 <br />②矛盾的同一性和斗争性相结合，推动了事物的变化和发展。矛盾着的对立面既统一，又斗争，由此推动事物的运动、变化和发展</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】党的十九大报告指出，我国过去五年的成就是全方位的、开创性的，同时也提出我们还面临不少困难和挑战。材料体现了</p><p>A. 整体与部分的统一</p><p>B. 量变与质变的统一</p><p>C. 共性与个性的统一</p><p>D. 两点论和重点论的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>据材料可知，我国过去五年的成就是主要的，但也存在困难和挑战，这体现了看问题要抓住主流，也要看到支流，坚持两点论和重点论的统一，D项符合题意；A、B、C三项观点在材料中均没有体现，不合题意。答案选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:475.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:210.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>两点论</p></td><td style="width:202.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>重点论</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别内容</p></td><td style="width:210.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。</p></td><td style="width:202.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>反面</p></td><td style="width:210.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>一点论</p></td><td style="width:202.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>均衡论</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:422.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】国务院新闻办公室发表《中国中医药》白皮书，白皮书指出：中医诊疗强调因人、因时、因地制宜，体现为“辨证论治”。“辨证”，就是将四诊（望、闻、问、切）所釆集的症状、体征等个体信息，通过分析、综合，判断为某种证候。“论治”，就是根据辨证结果确定相应治疗方法。这一诊疗方法中的“辨证”蕴含的哲学思想是</p><p>A. 矛盾普遍性和特殊性相互联结</p><p>B. 从局部着眼，把握局部的性质</p><p>C. 矛盾同一性和斗争性相互依存</p><p>D. 把握主要矛盾才能抓住问题关键</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】据材料可知，“辨证”，就是将四诊（望、闻、问、切）所釆集的症状、体征等个体信息，通过分析、综合，判断为某种证候，把个体信息与既有表征相结合，来判断症候，体现了矛盾普遍性和特殊性相互联结，矛盾的特殊性离不开普遍性，A项符合题意；材料主旨没有体现整体与部分的关系，B项不合题意；材料主旨没有体现矛盾双方的对立统一关系，C项不合题意；具体问题具体分析是解决问题的关键，D项观点错误。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】亚洲人能够轻松做到的“亚洲蹲”，绝大部分美国人却无法做到。蹲不下去的原因网友分析主要有两个：一是太胖了，二是跟腱太短。这主要说明( )</p><p>A. 矛盾具有特殊性</p><p>B. 矛盾的斗争性是绝对的</p><p>C. 矛盾是事物发展的动力</p><p>D. 发展具有普遍性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】亚洲人能轻松完成的事情，美国人却做不到，原因是美国人某些生理特征与亚洲人不同，说明各有其特殊性，体现了矛盾具有特殊性，A项符合题意；材料主旨没有体现矛盾的斗争性，B项不合题意；材料主旨不涉及事物的发展是由矛盾推动的，C项不合题意；材料主旨是矛盾具有特殊性，没有体现发展的特点，D项不合题意。答案选A。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据试题的要求，从下列备选答案中，将正确答案填写在答题卡相应的横线上。</p><p>从意识的起源看，它是_________________________________；从意识的生理基础看，它是________________；从意识的内容看，它是_________。</p><p>备选答案：物质世界长期发展的产物</p><p>人们对客观事物及其规律的正确反映</p><p>高度发达的物质系统——人脑的机能</p><p>主观内容与客观形式的统一</p><p>客观存在的主观映象</p></div></div>
<div><p>【答案】物质世界长期发展的产物高度发达的物质系统——人脑的机能客观存在的主观映象</p><p>【解析】</p><p>此题考查意识的有关知识，考查学生调动和运用知识的能力，本题比较简单，学生识记教材知识即可作答。根据教材知识可知，从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映像。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 随着人类社会实践的发展，人类探索宇宙的工具越来越先进，对月亮的了解也越来越多。我国业已启动的探月工程，将实现炎黄子孙千年奔月梦想，进一步掀开神话中“嫦娥”的神秘面纱。</p><p>（1）上述材料体现的认识论的道理是（请从给出的两个备选答案中选出正确答案，并将其序号填写在答题卡的横线上。）</p><p>①实践是认识的基础原理②规律客观性和普遍性原理</p><p>（2）这个原理的内容是什么？</p><p>（3）它要求我们应该怎样做？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①</p><p>（2）实践是认识的来源;</p><p>实践是认识发展的动力;</p><p>实践是检验认识真理性的唯一标准;</p><p>实践是认识的目的和归宿;</p><p>（3）重视实践，树立实践第一的观点；</p><p>积极投身实践，在实践中检验和发展认识。</p><p>【解析】</p><p>此题以我国的探月工程为背景材料，设置了三个问题，综合考查认识论的有关知识。解答此题，一是要识记、理解教材知识，二是解读材料获取相关知识信息。</p><p>（1）此题要求分析我国探月工程体现的认识论道理，属于分析说明类试题，解题关键是把握题意，注意题干限定的知识范围。题中，随着人类社会实践的发展，人类对月亮的了解也越来越多，从认识论的角度，这体现了实践是认识的基础，①符合题意。规律客观性和普遍性原理，属于唯物论的范畴，与题干要求不符，排除②。故选①。</p><p>（2）此题考查实践是认识的基础的知识，考查学生调动和运用知识的能力，解题关键是识记教材知识。根据上一题可知，本题是考查实践是认识的基础的原理，根据教材知识可知：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的。</p><p>（3）此题考查认识论的有关知识，考查学生调动和运用知识的能力。本题要求回答实践是认识的基础的原理的方法论要求，根据教材知识可知：实践是认识的基础，这要求我们要重视实践，树立实践第一的观点；要积极投身实践，在实践中检验和发展认识。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请从本题下面备选答案中选出五个答案填在表格里。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:19.5pt"><td style="width:213.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>名言俗语</p></td><td style="width:213.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哲学启示（体现的方法论）</p></td></tr><tr style="height:35.25pt"><td style="width:213.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>例：劈柴不照纹，累死劈柴人</p></td><td style="width:213.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要按客观规律办事，实事求是</p></td></tr><tr style="height:35.25pt"><td style="width:213.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不唯上，不唯书，只为实</p></td><td style="width:213.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:35.25pt"><td style="width:213.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不谋全局者，不足以谋一域；</p><p>不谋万世者，不足以谋一时。</p></td><td style="width:213.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:35.25pt"><td style="width:213.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>读万卷书行万里路</p></td><td style="width:213.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:35.25pt"><td style="width:213.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世异则事异事异则备变</p></td><td style="width:213.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:36.75pt"><td style="width:213.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>金无足赤人无完人</p></td><td style="width:213.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr></table><p> </p><p>备选答案：</p><p>坚持两点论和重点论的统一</p><p>用发展的观点看问题</p><p>必须树立整体观念和全局思想</p><p>坚持具体问题具体分析</p><p>坚持一切从实际出发，实事求是</p><p>用全面的观点看问题</p><p>掌握系统优化的方法</p><p>理论和实践相结合</p></div></div>
<div><p>【答案】⑤③⑧②⑥</p><p>【解析】</p><p>此题以名言俗语为背景材料，综合考查认识论、唯物论、联系观、发展观、矛盾观的有关知识，考查学生分析解读材料的能力，解题关键是对教材知识的理解以及获取材料的知识信息。</p><p>“不唯上，不唯书，只为实”，这是强调从客观存在的实际情况出发，从唯物论的角度看，这体现了坚持一切从实际出发，实事求是，故选⑤；“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。”“全局”与“一域”，“万世”与“一时”体现了整体与部分的关系，题中名言是强调要树立整体观念和全局思想，故选③；“读万卷书”强调的是认识，“行万里路”强调的是实践，“读万卷书行万里路”强调理论和实践相结合，故选⑧；“世异则事异，事异则备变”由“异”“变”可知，这体现了变化发展的观点，故选②；“金无足赤，人无完人”体现了矛盾的主次方面，启示我们要用全面的观点看问题，故选⑥。</p></div>
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