江西省南昌市第十中学高二上学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】人生不但是短促的，而且是由一系列三岔路口构成的，人生岔路口需要行路者作出准确的选择，而准确的选择需要眼光，这种眼光则来自哲学。这说明</p><p>①哲学是照亮前进方向的理性和智慧的明灯</p><p>②哲学对人们认识和改造世界起促进作用</p><p>③哲学是指导人们生活得更好的艺术</p><p>④哲学是科学的世界观和方法论的统一</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>哲学能够帮助人们在人生的一系列三岔路口选择正确的道路，说明哲学是指导人们生活得更好的艺术，是照亮前进方向的理性和智慧的明灯，①③项符合题意；哲学对人们认识和改造世界有指导作用，正确哲学对人们认识和改造世界起促进作用，错误哲学对人们认识和改造世界起阻碍作用，②项说法错误；哲学是世界观和方法论的统一，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学是世界观和方法论的统一。下列说法能够正确说明世界观和方法论之间关系的有</p><p>①二者是抽象和具体的关系 </p><p>②世界观和方法论是统一的</p><p>③世界观决定方法论，不存在脱离世界观的方法论</p><p>④世界观体现着方法论，不存在脱离方法论的世界观</p><p>A．①④ B.①② C．③④ D．②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查世界观和方法论的关系这一知识点，考查学生调动和运用知识的能力。解答此题的关键是要夯实基础知识，排除干扰项。世界观和方法论的关系不是抽象和具体的关系，①错误；世界观和方法论是统一的，二者统一于哲学，②正确；世界观决定方法论，方法论体现世界观，世界上不存在脱离世界观的方法论，③正确，④错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列表述围绕哲学基本问题中的第一方面内容展开的有</p><p>①阴阳二气充满太虚，此外更无他物</p><p>②吾生也有涯，而知也无涯</p><p>③未有此气，亦有此理，理生万物</p><p>④祸兮福之所倚，福兮祸之所伏</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哲学基本问题的第一方面是思维和存在何者为第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。①项认为存在决定思维，属于唯物主义观点；③项认为思维决定存在，属于唯心主义观点；②项属于可知论，与题意不符；④项属于辩证法，与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】明代哲学家王守仁说：“心虽主乎一身，而实管乎天下之理；理虽散在万事，而实不外乎一人之心。……外心以求理，此知行之所以二也。求理于吾心，此圣门知行合一之教，吾子又何疑乎？”该观点</p><p>①夸大了意识的作用，属于主观唯心主义</p><p>②肯定了实践的客观物质性，强调了理论与实践相结合</p><p>③肯定了“知”和“行”之间是不可分离的统一关系</p><p>④把“理”作为世界的本原，属于客观唯心主义。</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。明代哲学家王守仁的观点夸大了意识的作用，属于主观唯心主义，肯定了“知”和“行”之间是不可分离的统一关系，①③适合题意；②④不符合题目观点，排除；故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“勇敢地将认识问题归之于理智直观，彻底取消了物自体，是一种绝妙的灵感。”这是德国哲学家叔本华对他的老师约翰·戈特利布·费希特的评论。下列与费希特属于同一哲学派别的观点是（ ）</p><p>①太虚不能无气，气不能不聚而为万物 </p><p>②“理”全在人“心”，“理”化生宇宙天地万物 </p><p>③万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里 </p><p>④天理、人理、物理只在吾心中，心是唯一实在</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。费希特的观点属于属于主观唯心主义。①是唯物主义观点，不适合题意；②是主观唯心主义，适合题意；③是客观唯心主义，不适合题意；④是主观唯心主义，适合题意；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于哲学对社会变革的作用，下列说法正确的有</p><p>①它可以预见和指明社会发展的方向，指引人们追求美好的未来</p><p>②它可以直接作用于社会制度，引起社会形态的变化</p><p>③它可以提出社会发展的理想目标,提供社会变革的政治保证</p><p>④它可以动员和掌握广大人民群众，转化为变革社会的巨大的物质力量</p><p>A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>哲学对社会变革的作用，体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量，①④项说法正确；哲学不能够直接作用于社会制度，引起社会形态的变化。哲学可以通过指导人们的实践作用于社会制度，引起社会形态的变化，②项说法错误；哲学可以提出社会发展的理想目标,提供社会变革的精神动力而非政治保证，③项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这是因为马克思主义哲学 （ ）</p><p>①是科学的世界观和方法论 ②是对以往哲学的概括总结和升华</p><p>③是绝对的真理和科学理论 ④能为我们认识和改造世界提供有益的指导</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】之所以要坚持马克思主义哲学，接受马克思主义哲学智慧的滋养，是因为马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，对我们认识世界和改造世界提供指导，故题肢①④正确；题肢②说法错误，马克思主义哲学不是对以往哲学的概括和总结，故排除；题肢③说法错误，因为马克思主义哲学具有与时俱进的品质，故排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】太阳不会因为你政治考试的失意，明天不再升起；月亮不会因为你对出卷老师的抱怨，今晚不再降落。这是基于</p><p>①人类社会的存在与发展是客观的</p><p>②运动是离不开物质的</p><p>③自然界的存在是不以意志为转移的</p><p>④规律是事物本质的必然的联系</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料说明事物运动都是有规律的，规律是事物本质的必然的联系，自然界的存在是不以意志为转移的，③④项符合题意；材料不体现人类社会的存在与发展是客观的，①项与题意不符；材料强调物质运动是有规律的，不体现运动离不开物质，②项与题意不符；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】《世说新语•妙句神超形越》言：“林无静树，川无停流。”下列名言与材料蕴含的哲理—致的是</p><p>①子欲养而亲不待</p><p>②飞鸟之景，未尝动也</p><p>③子在川上曰：逝者如斯夫</p><p>④凤去台空江自流</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>题干中的诗句的大意是山林中不会有静止不动的树木，江河中不会有停滞不前的水流，体现了事物是运动变化的。①选项的意思是子女想要赡养父母，但父母却已等不到这一天，这体现了世界是客观的，不以人的意志为转移，与题干蕴含的哲理不一致，故①不符合题意；②选项的体现了绝对运动和相对静止的统一，与题干蕴含的哲理不一致，故②不符合题意；选项③的大意是时间就像这奔流不息的河水一样，昼夜不停的流逝着，体现了事物是运动变化的，与题干蕴含的哲理一致，故③符合题意；④选项的意思是引来凤凰的元嘉时代已经永远的过去了，繁华的六朝也已经永远的过去了，只剩下浩瀚的长江之水与巍峨的凤凰之山依旧生生不息，体现了事物是运动变化的，与题干蕴含的哲理一致，故④符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1863年1月10日，世界第一条地铁在伦敦正式建成并投入运营，这标志着城市快速轨道交通在世界上诞生。让人不曾想到的是，设计这条地铁的灵感竟然源自老鼠洞。材料表明</p><p>①意识活动具有主动创造性</p><p>②物质和意识是相互依赖的</p><p>③意识是客观存在的主观映象</p><p>④意识是对客观对象的直观反映</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>设计师通过老鼠洞得到灵感而设计出世界上第一条地铁，表明意识是客观存在的主观映象，意识活动具有主动创造性，①③项符合题意；物质不依赖于意识，但意识依赖于物质，②项说法错误；意识是对客观对象的能动反映而非直观反映，④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年一部《人民的名义》火爆荧屏。该剧反映了社会生活中诸如反腐、拆迁、啃老等热点问题，基于生活原型塑造了达康书记等栩栩如生的人物，也借助侯亮平这一生活中少有的完美形象表达了作者的英雄情结和社会理想。从哲学的角度看（  ）</p><p>①该剧的创作体现了物质与意识相互决定，相辅相成</p><p>②该剧的创作体现了意识的内容是客观的，形式是主观的</p><p>③该剧中侯亮平这一虚构的形象体现了意识具有主动创造性</p><p>④该剧中侯亮平这一虚构的形象源于作者的社会理想</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】《人民的名义》反映社会生活中的热点问题，塑造一系列典型人物，这表明意识的内容是客观的，形式是主观的，故选项②符合题意；借助侯亮平表达作者的英雄情结和社会理想，说明意识具有主动创造性，故选项③符合题意；选项①说法错误，物质决定意识，意识对物质具有能动反作用，排除；选项④说法错误，侯亮平这一虚构的形象源于社会实践，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人机大战”吸引了世人目光，谷歌人工智能系统AlphaGo在代表最高水平的智力游戏围棋中与人类顶尖选手李世石对决，使曾经独孤求败的围棋高手前三局全负。有人担心，未来是人控制人工智能，还是人被人工智能控制？对此，你认为正确的看法是</p><p>①人工智能形成了对人类意识本质的挑战</p><p>②人工智能表明意识活动与其他物质运动形式的同一性</p><p>③人工智能只能按照人输入的指令行事，没有社会性</p><p>④人工智能是一种思维模拟，具有主动性和创造性</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题意识是人脑对客观存在的主观映像，意识是人所特有的，人工智能不具有意识，不具有主动性和创造性，④错误；人工智能表明意识活动与其他物质运动形式的同一性，人工智能只能按照人输入的指令行事，没有社会性。答案为C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画（如图）给我们的哲学启示是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/08/6e9cd7d7/SYS201905150835287394114169_ST/SYS201905150835287394114169_ST.001.png" width="277" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①实践的效果受个体认识水平差异的限制，要紧跟别人的步伐</p><p>②社会生活在本质上是实践的，应积极投身于社会实践实现人生价值</p><p>③实践是认识的来源，要在对立统一中把握实践和认识的辩证关系</p><p>④量变是质变的前提和必要准备，应脚踏实地做好量的积累</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>漫画告诉我们，量变是质变的前提和必要准备，应脚踏实地做好量的积累。同时社会生活在本质上是实践的，应积极投身于社会实践实现人生价值，②④项符合题意；实践的效果虽然受个体认识水平差异的限制，但不等于说要紧跟别人的步伐，①项说法错误；材料强调实践、行动、做的重要性，不体现实践是认识的来源，③项与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革开放以来，人们在长期实践中对“金山银山和绿水青山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山换金山银山；二是既要金山银山，也要绿水青山；三是绿水青山就是金山银山。人们的认识经过了三个阶段表明</p><p>①以认识为基础的实践具有社会历史性</p><p>②认识是一个由浅入深的发展过程</p><p>③认识的发展是一个无限接近真理的过程</p><p>④人们对客观事物的认识受到实践水平的限制</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在长期实践中对“金山银山和绿水青山”关系的认识经过了三个阶段表明，人们对客观事物的认识受到实践水平的限制，认识是一个由浅入深的发展过程，追求真理永无止境，②④项符合题意；实践是认识的基础，①项说法错误；认识的发展是一个辩证否定的螺旋式上升过程，而不是一个无限接近真理的过程，③项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】准确预测是地震科学研究的最高境界，尽管目前人类对地震预测还做不到十分精准，但广大地震工作者依然在困难中坚守，不断积累，努力前行。这告诉我们</p><p>①自然界的运动变化是有规律的</p><p>②只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物</p><p>③人的认识具有反复性和无限性</p><p>④实践是认识的源泉，是认识发展的动力</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人类对地震预测还做不到十分精准，但广大地震工作者依然在困难中坚守，不断积累，努力前行。这告诉我们人的认识具有反复性和无限性，世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，②③项符合题意；材料强调的是认识是无限发展的，①项与题意不符；材料不体现实践是认识的源泉和认识发展的动力，④项与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“生活在一个高朋良友的圈子里，大家互相砥砺，同心向善，久之，自己也会成为道德高尚的人。混迹于一个坏人成堆的圈子里，沾染许多恶习，久之，鲍鱼之肆而不闻其臭，最后自己也一同堕落。”上述论断体现的哲理有</p><p>①事物之间存在着相互影响、相互制约的关系 </p><p>②任何两个事物之间都存在着一定的联系 </p><p>③物质决定于意识 </p><p>④一成不变的事物是不存在的</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料中的论断说明事物之间存在着相互影响、相互制约的关系，一成不变的事物是不存在的，要重视外部环境对于自身的影响，①④项符合题意；联系是具体的、有条件的，任何事物都处于联系之中，不等于任何两个事物之间都存在着一定的联系，②项说法错误；物质决定意识，而不是物质决定于意识，③项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】3D打印是指基于离散材料逐层堆积的成形原理，依据产品三维CAD模型，通过软件与数控系统将特制材料逐层堆积固化，制造出实体产品的数字化制造技术，是一项融合了计算机软件、材料、机械、控制、网络信息等多学科知识的综合性系统性的技术。3D打印技术体现了</p><p>①事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化和发展</p><p>②部分离不开整体，整体的功能及其变化会影响部分的功能</p><p>③要遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部功能的优化趋向</p><p>④勇于创新，突破现有的理论束缚</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题3D打印技术是通过软件与数控系统将特制材料逐层堆积固化，制造出实体产品的数字化制造技术，说明联系构成了事物的运动、变化和发展，①符合题意；3D技术是一项融合了多学科知识的综合性系统性的技术，体现了我们要坚持系统优化的方法，③符合题意；材料中没有强调整体对部分的重要性，②不符合题意；我们对现有理论要坚持辩证否定关，既肯定又否定，既克服又保留，“突破现有理论束缚”表述不科学，④错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】摄影技术可以化平庸为神奇，绝美的光线、纯真的笑脸、静谧的森林、乡间的小径、绵延的山峦、磅礴的大海、湛蓝的天空……摄影作品常常给予我们无限美的享受。其实，图象与现实之间的距离相当远，而这种距离正是经由摄影师用技巧制造出来，并借此表达自己观念。这说明</p><p>A. 摄影技术扩展了人类的认识能力和认识来源</p><p>B. 现代科学技术的发展推动了认识的深化发展</p><p>C. 人们可以根据事物固有联系创造新的联系</p><p>D. 人的意识能把观念的东西变成现实的东西</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>摄影作品常常给予我们无限美的享受，其实，图象与现实之间的距离相当远，而这种距离正是经由摄影师用技巧制造出来，并借此表达自己观念。这说明人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系，C项符合题意；实践是认识的来源，摄影技术不能成为认识来源，A项说法错误；材料强调的是人们可以根据事物固有联系创造新的联系，不体现认识的深化发展，B项与题意不符；人的意识不能直接把观念的东西变成现实的东西，必须通过实践活动才能把观念的东西变成现实的东西，D项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%≈59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但是经过环环相扣的一系列过程后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数，这就是过程控制效应。它启示我们</p><p>①质变是量变的结果，要重视量的积累</p><p>②要注重系统内部结构的优化趋向</p><p>③要立足整体，发挥整体的统率作用</p><p>④要抓住时机，实现事物的质变</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>过程控制效应启示我们，质变是量变的结果，量变达到一定的程度就会发生质的变化。因此要求我们要重视量的积累，要注重系统内部结构的优化趋向，以实现整体功能最大化，①②项符合题意；材料强调注重系统内部结构的优化趋向，或要搞好局部，以局部发展推动整体发展，③项与题意不符；材料强调重视量的积累，④项与题意不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示效率与收入差距的关系：横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率。该曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。从哲学角度看，该图启示我们</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/08/6e9cd7d7/SYS201905150835295681502824_ST/SYS201905150835295681502824_ST.001.png" width="195" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①要把量变控制在一定的合理范围内</p><p>②事物发展是前进性与曲折性的统一</p><p>③规范收入分配关系，控制收入差距</p><p>④学会运用联系、发展的观点看问题</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>效率随着收入差距的扩大而下降，启示我们学会运用联系、发展的观点看问题，把量变控制在一定的合理范围内，坚持适度原则，正确处理效率线性收入的关系，①④项符合题意；材料不体现事物发展是前进性与曲折性的统一，②项与题意不符；③项不属于哲学观点，与题意不符；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】书法是中国艺术的奇葩。唐代书法家孙过庭在《书谱》中把学书法的过程分为了三个阶段：“初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。”这一过程体现了</p><p>①事物发展是一个不断循环往复的过程</p><p>②事物发展是一个螺旋式上升的过程</p><p>③事物发展是一个不断曲折迂回的过程</p><p>④事物发展是一个不断“扬弃”的过程</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>学书法的过程体现了事物发展是一个螺旋式上升的过程，是一个不断“扬弃”的过程，②④项符合题意；认识运动的反复性和无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，①③项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】克隆技术自产生以来，非人灵长类动物的体细胞克隆问题始终是世界性难题。我国科学家利用猴的体细胞复制出多个相同的个体，取得了克隆猴的成功，首次完成对非人灵长类动物的克隆过程，该技术的应用扩大了猴体的来源，为加快有关人脑疾病新药的研发试验创造了条件。克隆猴技术</p><p>A. 消除了万事万物之间存在的客观差异</p><p>B. 实现了克隆技术发展中质的飞跃</p><p>C. 为人类提供了日益完备的认识工具</p><p>D. 穷尽了人类对生物科学的真理性认识</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】克隆猴技术实现了克隆技术发展中质的飞跃，为加快有关人脑疾病新药的研发试验创造了条件，B项符合题意；矛盾具有特殊性，这是事物之所以千差万别的原因，克隆猴技术找到了事物间的共性，但不能消除了万事万物之间存在的客观差异，A项说法错误；克隆猴技术为人类进一步研究非人灵长类动物的体细胞提供了技术支撑而非认识工具，C项说法错误；认识具有无限性和上升性，科学没有顶峰，D项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁销骨”（出自《史记》）．下列与此古训蕴含的哲学寓意相一致的是</p><p>A. 形存则神存，形谢则神灭</p><p>B. 寒暑渐于春秋，隆替起于得失</p><p>C. 振叶以寻根，观澜而索源</p><p>D. 一夫当关，万夫莫开</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>略</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料一习近平强调，重农固本，是安民之基。“十三五”时期，必须坚持把解决好“三农”（农村、农业和农民）问题作为全党工作重中之重，加大强农惠农富农力度，深入推进农村各项改革，破解“三农”难题、增强创新动力、厚植发展优势，积极推选农业现代化，扎实做好脱贫开发工作，提高社会主义新农村建设水平，让农业农村成为可以大有作为的广阔天地。</p><p>材料二“中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利”。为落实中央关于纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，全面反映日本侵华罪行，教育部要求在2017年春季教材中全面落实“十四年抗战”概念。</p><p>“八年抗战”的说法在日常宣传及诸多影视剧中由来已久，“十四年抗战”这一说法也在建国初就出现并长期存在。军事科学院原军事历史研究部副部长支绍增表示，只说八年抗战，会把中共领导的东北抗联抗日排除在外，将民众自发抗战排除在外，也将抗战中涌现出的杨靖宇、赵尚志、赵一曼等英雄人物排除在外。南京师范大学历史系教授经盛鸿也表示，“九一八事变”不仅标志着日本侵华战争的开始，也标志着中国人民反抗侵略者的开始，东北军民对抗战争的巨大付出应该得到重视，十四年抗战历史是前后贯通的整体。可见，教育部要求在大中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念，有着广泛的民意基础和事实依据，是对历史的尊重。</p><p>（1）结合材料一，运用辩证唯物论知识，分析如何破解“三农”发展难题？</p><p>（2）结合材料二，运用追求真理的知识评析“针对‘八年抗战’和‘十四年抗战’的争议，有人认为此次修改是对‘八年抗战’的否定”。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们做到一切从实际出发，实事求是。我国农村幅员辽阔，自然环境各异，区域性特征明显，各地要从本地实际出发，因地制宜，因时制宜，推进农村改革发展，建设社会主义新农村。</p><p>②规律具有普遍性和客观性，要求我们尊重客观规律，按规律办事，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。解决三农问题，破解发展中的难题需要广大农民群众把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合起来。</p><p>③意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用，要求我们树立正确的思想意识。妤的政策是指导推进农业现代化、扎实做好脱贫开发工作的强大思想武器。</p><p>（2）①认识是主体对客体能动的反映。由于人们的立场、观点不同，每个人的认识能力、实践水平存在差异，加上社会历史的发展是复杂多样的，对同一个确定的对象会产生不同的认识。所以，对抗战历史的认识长期以来有着不同的声音。</p><p>②真理是具体的、有条件的。随着对抗战历史研究的深入，我们要不断纠正对历史的看法，这种修改达到了主观与客观具体的历史的统一。</p><p>③认识活动具有反复性和上升性，追求真理是一个过程。将“八年抗战”修改为“十四年抗战”，强调14年抗战历史是前后贯通的整体，是在实践中对真理的深化和发展，而不是对“八年抗战”的否定。</p><p>【解析】</p><p>本题以破解“三农”发展难题以及将“八年抗战”修改为“十四年抗战”为背景材料，考查物质和意识、尊重客观规律和发挥主观能动性、追求真理永无止境等知识。第（1）问可从一切从实际出发，实事求是、意识对物质具有反作用、把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来等方面，分析破解“三农”发展难题的做法；第（2）问可针对材料中的观点，从认识具有主体差异性、真理是具体的、有条件的、认识活动具有反复性、无限性和上升性、追求真理是一个过程等方面，对材料观点进行评析。</p><p>（1）本题要求结合材料一，运用辩证唯物论知识，分析如何破解“三农”发展难题。</p><p>从材料可以看出，“十三五”时期，必须坚持把解决好“三农”（农村、农业和农民）问题作为全党工作重中之重，加大强农惠农富农力度，深入推进农村各项改革，破解“三农”难题、增强创新动力、厚植发展优势，积极推选农业现代化，扎实做好脱贫开发工作，提高社会主义新农村建设水平，让农业农村成为可以大有作为的广阔天地。可运用辩证唯物论知识，从物质决定意识要求我们做到一切从实际出发，实事求是、意识对物质具有反作用要求我们树立正确的思想意识、规律具有普遍性和客观性，要求我们尊重客观规律，按规律办事，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来等方面，分析如何破解“三农”发展难题。</p><p>（2）本题要求结合材料二，运用追求真理的知识评析“针对‘八年抗战’和‘十四年抗战’的争议，有人认为此次修改是对‘八年抗战’的否定”。</p><p>“八年抗战”和“十四年抗战”的争议，说明由于人们的立场、观点不同，每个人的认识能力、实践水平存在差异，加上社会历史的发展是复杂多样的，对同一个确定的对象会产生不同的认识。将“八年抗战”修改为“十四年抗战”，强调14年抗战历史是前后贯通的整体，是在实践中对真理的深化和发展，而不是对“八年抗战”的否定。我们要不断纠正对历史的看法，达到了主观与客观具体的历史的统一。可运用追求真理的知识，从认识是主体对客体能动的反映、认识具有主体差异性、真理是具体的、有条件的、认识活动具有反复性和上升性，追求真理是一个过程等方面，对材料观点进行评析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>材料一当今时代，互联网已经渗透到了我们生活中的方方面面。只要打开手机客户端，用指尖轻轻触碰屏幕，人们就能随时随地享受从沟通交流到衣食住行等全方位服务。互联网正在重塑着人们的生活方式、行为方式，也在潜移默化中改变着社会的交流结构、组织结构，对人们思维方式、价值观、交往方式和行为习惯产生重要影响。人们的生活越来越离不开互联网。</p><p>材料二“都说国很大，其实一个家。家是国的家，国是家的国。家是最小国，国是千万家。有了强的国，才有富的家。我爱我的国，我爱我的家。”2017年央视春晚舞台上，影视演员成龙带领着160位大学生，结合手语深情演唱了歌曲《国家》，打动了海内外亿万观众的心。人与人的组合建设了一个家，家与家的组合成就了一个国，家庭的幸福就是国家的幸福。</p><p>（1）结合材料一，运用联系的知识，分析当今时代为什么人们的生活离不开互联网。</p><p>（2）结合材料二，运用整体与部分的知识说明如何处理好国与家的关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。互联网已经普遍渗透到了我们生活中从沟通交流到衣食住行等方方面面，对人们的生活产生重要影响；</p><p>②联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们与互联网之间存在不以人的意志为转移的客观联系，互联网对人的影响不能人为割断和否认；</p><p>③联系具有多样性，要重视联系的中间环节，一切以时间地点条件为转移。互联网时代的到来，人们之间以及互联网与人们之间复杂多样的联系不断加强，人们的生活越来越离不开互联网。</p><p>（2）①整体和部分是辩证统一的，两者相互联系、密不可分，整体由部分构成，部分是整体中的部分，要坚持整体与部分的统一。国是整体，家是部分,国由家组成，国离不开家，家离不开国，既要爱家又要爱国。</p><p>②整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能状态及其变化会影响到部分，要树立全局观念。“有了强的国，才有富的家”，只有国家的兴旺发达、繁荣富强，才能有家庭的幸福，要增强爱国意识。</p><p>③部分的功能及其变化会影响整体的功能，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。家庭是否幸福影响到国家的稳定和发展，要加强和谐的家庭建设。</p><p>【解析】</p><p>本题以互联网已经普遍渗透到了我们生活和国与家的关系为背景材料，考查联系的观点、整体与部分的关系等知识。第（1）问可结合材料，从联系的普遍性、客观性、多样性等方面，分析当今时代人们的生活离不开互联网的原因；第（2）问可从整体与部分的辩证关系，包括两者相互联系、密不可分，整体由部分构成，部分是整体中的部分，要坚持整体与部分的统一。整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能状态及其变化会影响到部分，要树立全局观念。部分的功能及其变化会影响整体的功能，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展等方面，说明国是整体，家是部分,国由家组成，国离不开家，家离不开国，既要爱家又要爱国。只有国家的兴旺发达、繁荣富强，才能有家庭的幸福。而家庭是否幸福影响到国家的稳定和发展，要加强和谐的家庭建设。</p><p>（1）本题要求结合材料一，运用联系的知识，分析当今时代为什么人们的生活离不开互联网。</p><p>从材料可以看出，互联网已经普遍渗透到了我们生活中从沟通交流到衣食住行等方方面面，对人们的生活产生重要影响。不可否认人们之间以及互联网与人们之间复杂多样的联系不断加强，人们的生活越来越离不开互联网。可运用联系的观点，从联系具有普遍性、联系具有客观性、联系具有多样性等方面，析当今时代为人们与互联网之间存在不以人的意志为转移的客观联系，互联网对人的影响不能人为割断和否认，要重视联系的中间环节，一切以时间地点条件为转移，正确处理好这种关系。 </p><p>（2）本题要求结合材料二，运用整体与部分的知识说明如何处理好国与家的关系。</p><p>从材料可以看出，国是整体，家是部分,国由家组成，国离不开家，家离不开国，既要爱家又要爱国。“有了强的国，才有富的家”，只有国家的兴旺发达、繁荣富强，才能有家庭的幸福，要增强爱国意识。家庭是否幸福影响到国家的稳定和发展，要加强和谐的家庭建设。可运用整体与部分的知识，从坚持整体与部分的统一、整体统率着部分，整体的功能状态及其变化会影响到部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展等方面，说明如何处理好国与家的关系。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题</p><p>2017年8月25日，李克强总理主持召开推动制造强国建设、持续推进经济结构转型升级座谈会。李克强强调，制造业是经济发展的基础。中国经济要转型升级，要实现新型工业化，还是要靠做强中国制造。总体来看，目前我国制造业仍处在国际分工的中低端，这也是推进供给侧结构性改革的重要内容。</p><p>“中国制造2025”是在新的国际国内环境下，中国政府立足于国际产业变革大势，作出的全面提升中国制造业发展质量和水平的重大战略部署，其根本目标在于改变中国制造业“大而不强”的局面。《中国制造2025》提出，通过“三步走”实现制造强国的战略目标：第一步，到2025年迈入制造强国行列；第二步，到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平；第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前列。</p><p>结合材料，运用发展的有关知识说明我国怎样实现上述材料中确定的“三步走”的奋斗目标。</p></div></div>
<div><p>【答案】①发展具有普遍性，要用发展的观点看问题。我国要根据客观情况的变化，适时调整发展战略。</p><p>②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。实现“中国制造2025”中确定的目标需要一个量的积累过程，因此要坚持循序渐进的原则，不断促进产业升级。</p><p>③事物发展是前进性和曲折性的统一。实现“中国制造2025”中确定的目标不可能一蹴而就，我们既要坚定信心，又要勇敢地迎接困难与挑战。</p><p>【解析】</p><p>此题以“中国制造2025”为背景材料，考查发展的相关知识。设问要求“结合材料，运用发展的有关知识说明我国怎样实现上述材料中确定的‘三步走’的奋斗目标。”属于措施类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“发展”的知识，属中观考查。其次要注意从哲学角度回答措施类试题要突出方法论分析。然后结合材料相关信息分别从坚持发展的观点看问题；坚持量变与质变的统一；坚持事物发展前进性与曲折性的统一；坚持辩证的否定观等方面进行具体分析即可。</p></div>
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