江西省上高二中高二上学期第二次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】忧国忧民、兼济天下、志存高远……这些中国传统文人崇高博大的文化精神是通过具体的人格与行为来体现的，而优秀的人格和社会作为，也在不断丰富生生不息的文化精神。这表明</p><p>①人们是在社会实践中不断发展文化的 </p><p>②通过社会行为可以透视人们的精神世界</p><p>③社会发展与人的发展是相互促进的 </p><p>④优秀文化是培养健全人格的重要途径</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查文化对人的影响。这些中国传统文人崇高博大的文化精神是通过具体的人格与行为来体现的，表明通过社会行为可以透视人们的精神世界，②正确且符合题意；而优秀的人格和社会作为，也在不断丰富生生不息的文化精神，表明人们是在社会实践中不断发展文化的，①正确且符合题意；③说法正确但不符合题意，应排除；积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界是培养健全人格的重要途径，④说法错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】唐初盛世，“贞观之治”，也是文学的“盛唐时期”，诗歌成就最为辉煌。王维、李白等一大批才华横溢的优秀诗人，创作出许多脍炙人口的诗篇。这一时期的诗歌热情洋溢、豪迈奔放、具有郁勃浓烈的浪漫气质。即使是一些恬静优美之作，也同样是生气弥满、光彩熠熠。这就是为后人所艳羡的“盛唐之音”。至晚唐，宦官专权、朋党之争。文学日衰，诗歌也呈现出忧时嗟生、消极悲观的特点。对此现象，最合理的解释是</p><p>①文化的命运决定国家的命运</p><p>②文运与国运相牵，文脉与国脉相连</p><p>③一定的文化由一定的经济政治所决定</p><p>④一定的文化依附于一定的经济政治</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项表述错误，夸大了文化的作用。④选项表述不恰当。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。题目中，此现象说明了文运与国运相牵，文脉与国脉相连，一定的文化由一定的经济政治所决定。故②③选项表述正确入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】许多在中国留学的外国学生，在学习汉语过程中，逐渐感悟到了汉语的内涵，也了解了中国人的思想观念和风俗习惯。这从一个侧面印证了</p><p>①文化影响着人的交往方式 ②文化影响着人的认识活动</p><p>③文化对人的影响潜移默化 ④文化对人的影响深远持久</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查文化对人的影响。多在中国留学的外国学生，在学习汉语过程中，逐渐感悟到了汉语的内涵，也了解了中国人的思想观念和风俗习惯，这从一个侧面印证了文化影响着人的认识活动，文化对人的影响潜移默化，②③正确且符合题意；①④说法正确但不符合题意，应排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在社会转型的背景下，经济发展会放慢，而文化往往会“逆势上扬”，人们会通过文化消费来缓解压力，抚慰心灵，因此我们不能仅从经济利润角度来衡量文化的作用。这说明( )</p><p>①文化对社会发展具有促进作用 ②文化发展具有相对独立性 </p><p>③文化越来越成为经济发展的重要支撑 ④优秀文化可以增强人的精神力量</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题主要考查的是文化的相对独立性、文化塑造人生的知识。选项①没有看到文化的两重性，优秀文化对社会发展起促进作用；选项③表述正确，但与题意不符。选项②④说法正确且符合题意，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春节是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。在互联网+的时代，春节也开启了“数字时代”。打开老相册，在微信群回忆“小时候的年”，总能引起许多共鸣；回到老地方，在朋友圈晒出“各地的年俗大全”，总能激发更多欢乐。互联网为我们调制出别具一格的年味儿，让我们共享浓情中国年。这表明</p><p>①全面传承传统习俗是民族情感的集中表达 </p><p>②大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能</p><p>③人们在创造文化的过程中享用文化 </p><p>④传统年俗是我国历史文化成就的重要标志</p><p>A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查大众传媒的作用。庆祝民族节日是民族情感的集中表达，①题肢错误，不选。文化遗产是一国历史文化成就的重要标志，④题肢错误，不选。②③题肢符合题意，入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】央视大型数据新闻节目《数说命运共同体》带大家身临其境地感知“一带一路”的民生百态。从中可以看到茶叶、丝绸伴随着中国口音旅行到了全世界，而远方的特产来到中国的同时也把海外乡音带进了汉语词典；阿拉伯神话传说在中国家喻户晓，中国的电影海报也张贴在外国的电影院里……这表明</p><p>①现代传媒具有传递、沟通、共享的强大功能</p><p>②大众传媒是文化传播的主要途径</p><p>③文化多样性是人类文明进步的重要动力</p><p>④中外文化经过交流、借鉴，逐渐趋同</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化多样性、大众传媒。大众传媒是现代文化传播的主要手段，而不是文化传播主要途径，②说法错误；中外文化经过交流、借鉴、融合，但不是逐渐一致，④说法错误；①③正确且符合题意；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国自古就有“无酒不成席”、“酒逢知己干杯少”的传统观念，然而今天众多酒驾惨案却不得不让人们反思我们的传统文化。可见</p><p>①传统文化是人类文明进步的重要动力</p><p>②必须反对固守传统文化的守旧主义倾向</p><p>③推动社会实践是文化创新的根本目的</p><p>④继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题肢①说法错误，因为文化多样性是人类文明进步的重要动力，故排除；题肢③说法虽然表述正确，但不符合题意，故排除。题肢②④是正确对待传统文化的做法，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九大报告强调：“全党要更加自觉地增强道路自信，理论自信，制度自信，文化自信”。对如何坚定文化自信，报告作出了理论分析和政策指导，明确指出中国特色社会主义文化“源自于”中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。对于传统文化，我们应该 </p><p>①继承传统文化的精华，摈弃封建主义的糟粕，弘扬和光大优秀民族传统 </p><p>②主张全盘西化，这样才能与当今社会所共同呼吁之民主、自由、平等、科学等价值相适应</p><p>③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 </p><p>④全面继承，加强文化交流，提升中华文化影响力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项中“主张全盘西化”的表述错误。④选项中“全面继承”的表述错误。根据题目的表撒，对于传统文化，我们应该继承传统文化的精华，摈弃封建主义的糟粕，弘扬和光大优秀民族传统，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；故①③入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九大报告中蛋调，社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创作。文艺发展之所以要坚持以人民为中心，是因为</p><p>①以人民为中心是建设社会主义文化强国的关键</p><p>②人民群众的社会实践是文化创新的源泉和动力</p><p>③人民满意不满意是衡量文化工作成败的根本标准</p><p>④以人民为中心才能使时代精神不移根基、不失本色</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人民群众是历史的主体，也是文艺创作的主体。人民群众的社会实践是文化创新的源泉和动力，人民满意不满意是衡量文化工作成败的根本标准，因此，文艺发展之所以要坚持以人民为中心，故②③符合题意；激发民族文化创造活力是建设社会主义文化强国的关键，故①错误；只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色，故④错误。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医药典籍是中华传统文化的重要组成部分，但随着时代的发展，人的生存环境、生活方式和体质特点也发生了很大变化，照搬中医药典籍已不能完全解决现代问题。在“健康中国2030"建设过程中，我们应吸收传统中医药典籍中的有益成分，不断创新发展中医药文化，保障人民生命健康。这体现了</p><p>①社会实践是文化创新的源泉和动力</p><p>②文化创新能够推动社会实践的发展</p><p>③外来文化是中华文化创新的根基</p><p>④传统文化要不断注入时代精神</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】②选项表述与题意无关，题目中没有表明文化创新的作用。③选项表述错误，继承优秀传统文化是文化创新的根基。题目中，随着时代的发展，人的生存环境、生活方式和体质特点也发生了很大变化，照搬中医药典籍已不能完全解决现代问题，我们应吸收传统中医药典籍中的有益成分，不断创新发展中医药文化，保障人民生命健康。这体现了社会实践是文化创新的源泉和动力，同时要为传统文化要不断注入时代精神。故①④入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为弘扬中华优秀传统文化，展现中华文化的魅力，某地举行了中国象形文字展。此次展览以生动有趣的方式图解汉字，讲述汉字起源和历史演变，传递汉字中蕴含的文化理念、哲学思想和处世之道，激发了各国参观者对中文和中国文化的强烈兴趣。由此可见</p><p>①文字是中华文明的重要标志</p><p>②文化创新能增强中华文化的影响力</p><p>③文化交流是文明发展的重要动力</p><p>④文化的多样性是人类社会的基本特征</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查文化创新的意义，文化交流的意义。①表述错误，汉字是中华文明的重要标志；②③符合题意，中国象形文字展，以生动有趣的方式图解汉字，讲述汉字起源和历史演变，传递汉字中蕴含的文化理念、哲学思想和处世之道，激发了各国参观者对中文和中国文化的强烈兴趣，说明文化创新能增强中华文化的影响力，也说明文化交流是文明发展的重要动力；④不合题意，材料未提到文化的多样性．故本题选C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有学者把中华文化比作“一个有着强大向心力的漩涡”，不断与周边各个地方各种文化相融相生，最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”，形象地展示了中华文化的整合力、包容力和创造力。由此可见</p><p>①中华文化是世界上唯一没有中断的文化</p><p>②文化在交流中传播，在继承中发展</p><p>③文化与经济、政治相互影响、相互交融</p><p>④中华文化能够求同存异、兼收并蓄</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中华文化源远流长，但不是唯一没有中断的文化，①项错误；③项与题意没有关系；中华文化不断与周边各个地方各种文化相融相生，最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”，说明文化在交流中传播，在继承中发展，能够求同存异、兼收并蓄。②④项正确；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华民族英雄辈出，英雄之所以能携带着永不褪色的风采与情怀，在于他们身上有着中华民族千百年来从未间断的浩然正气——为了国家统一、人民幸福，不惜舍身成仁、捐躯赴义。这一浩然正气</p><p>①彰显了中华文化博大精深的特性 </p><p>②为全面深化改革注入了新的时代精神</p><p>③体现了中华民族共同的价值追求 </p><p>④是中华儿女风雨同舟、自强不息的精神支柱</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①不符合题意，材料强调的是中华民族精神，不涉及中华文化的博大精深；②不符合题意，题干不涉及新的时代精神的内容；③④符合题意，“在于他们身上有着中华民族千百年来从未间断的浩然正气”彰显的是以爱国主义为核心的中华民族精神，体现了中华民族共同的价值追求，也是中华儿女风雨同舟、自强不息的精神支柱。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】孟子日：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”（《孟子・尽心上》）大意是说：“一个人不可以没有羞耻之心。不知羞耻的无耻，是最可耻的。”对青少年进行社会主义核心价值观教育，目的是</p><p>①加强青少年思想道德建设 </p><p>②直接保障青少年的合法权益</p><p>③提高青少年经济全球化意识 </p><p>④促进青少年正确世界观、人生观和价值观的形成</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>对青少年进行社会主义核心价值观教育属于加强青少年思想道德建设，促进青少年正确世界观、人生观和价值观的形成，故①④正确；对青少年进行社会主义核心价值观教育与保障青少年的合法权益以及提高青少年经济全球化意识无关，故②③排除。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式，全民阅读不仅会增强发展的创新力量，而且会増强社会的道德力量。由此可见，推动全民阅读</p><p>①可以促进文化的传播，提升国际影响力</p><p>②有利于提高公民的思想道德修养和科学文化素质</p><p>③可以为经济发展提供智力支持和精神动力</p><p>④有利于引领社会思潮，促进文化多样性</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>全民阅读不仅会增强发展的创新力量，而且会増强社会的道德力量，这表明推动全民阅读有利于提高公民的思想道德修养和科学文化素质，为经济发展提供智力支持和精神动力，故②③符合题意；①在材料中没有体现，排除；我们要用社会主义核心价值观引领思潮，凝聚共识，故④错误。故本题答案为D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>材料 从“关关雎鸠，在河之洲”的诗歌缘起，到“黄河之水天上来”的盛唐气象，再到“雄关漫道真如铁，而今返步从头越”的革命情怀，《中国诗词大会》以其纵横的集纳，吸引众多观众同赏中华诗词，共寻文化基因，让2017年的新春佳节格外“诗意盎然”。</p><p>“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言”，参赛的选手们不仅以其对传统古诗词的热爱展现出中华审美文化之风范，更能在优秀传统文化的感召下，知行合一地践行中国古典诗词中的品格与修养。</p><p>结合材料，运用文化生活的相关知识，谈谈优秀的古诗文作品对人们精神的滋养。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化塑造人生，优秀文化丰富人们的精神生活，增强人们的精神力量，推动人的全面发展。古诗文以优美的语言、韵律和意境给人们带来愉悦的感受。②以爱国主义为核心的中华民族精神，能够铸造我们的精神支柱。③独树一帜的古诗词文化博大精深，能够提升人们的文化自信。</p><p>【解析】</p><p>本题要求谈谈优秀的古诗文作品对人们精神的滋养。针对材料从“关关雎鸠，在河之洲”的诗歌缘起，到“黄河之水天上来”的盛唐气象，再到“雄关漫道真如铁，而今返步从头越”的革命情怀，考生可从以爱国主义为核心的中华民族精神，能够铸造我们的精神支柱的角度去分析说明；针对材料参赛的选手们以其对传统古诗词的热爱展现出中华审美文化之风范，考生可从独树一帜的古诗词文化博大精深，能够提升人们的文化自信的角度去分析说明；针对材料更能在优秀传统文化的感召下，知行合一地践行中国古典诗词中的品格与修养，考生可从文化塑造人生，优秀文化丰富人们的精神生活，增强人们的精神力量，推动人的全面发展的角度去分析说明。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料 2018年7月23日，中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明在北京与来华参加2018“汉学与当代中国”座谈会的各国汉学家座谈，希望他们把研究历史悠久的中国文化同解读当代中国的发展实践结合起来，更好架起中外文化交流、增进人民友谊的桥梁，让国际社会深入了解中国文化、了解当代中国。</p><p>运用“文化的多样性与文化传播”的知识，结合材料，分析我国应如何架起中外文化交流的桥梁，开创新时代中外人文交流新局面。</p></div></div>
<div><p>【答案】①既要认同本民族文化，又要導重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性、共同促进人类文明繁荣进步。②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。③在中外文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。④创新文化传播方式，通过商业贸易、教育等多种途径进行中外文化交流。借助现代文化传播手段，充分利用报刊、广播、电视、网络等大众传媒进行中外文化传播。⑤既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界、做传播中文化的使者，增强中华文化国际影响力。⑥要反对守旧主义和封闭主义与民族虚实主义和历史虚无主义。（只要答中5点即可得满分）</p><p>【解析】</p><p>本题属于措施类试题，题目限定文化的多样性与文化传播的知识答题。实际本题考查如何加强中外文化的交流的知识，对于此问题，一般教师在教材中都有所总结，因此，考生可依据教材知识回答即可。考生可从对待文化多样性的态度、应遵循的原则、文化传播的途径和手段、反对的错误观点、做中华文化的传播者、文化交流是双向的，既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界等知识的角度去分析说明。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>坚定文化自信，事关国要、事关文化安全、事关民族精神的独立性。</p><p>材料 曾经，外来文化的传入对中国传统文化产生了巨大冲击，出現了贬低、漢視传统文化的现象。一些人热于“去思想化”“去价值化”“去历史化”“去中国化”去主流化”，以洋为美、以洋为尊，影响了人们对传统文化的认识和评价，导致了人们信仰缺失、价值观混乱、民族自信心不足。</p><p>有专家指出，中国传统文化中的中正仁和、自强不息的理念和仁义礼智信等价值观，至今仍有重大价值。天下为公、以民为本、知行合一、和而不同等思想，也具有超时代性。然而，我们不能躺在前人文化发展的“功劳薄”上自我陶醉、止步不前，应以此为强大精神动力，不断推进社会主义文化强国建设，同时促进各国文化交流互鉴、人类文明发晨进步。</p><p>（1）结合材料，运用文化生活知识，说明该专家的观点对我们增强文化自信的启示。</p><p>（2）某班准备举行一次“传统文化与个人发展”的主题班会，请你准备两条发言提纲。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①我们要继承和发场中华优秀传统文化，充分肯定自身文化价值，对自身文化生命力持坚定信念。“中国传统文化中的中正仁和、自强不息的理念和仁义礼智信等价值观，至今仍有重大价值”：②我们要正确对待外来文化，吸收借鉴外来文化中的有益成果（或答“坚持求同存异、兼收并蓄”亦可），以我为主，为我所用：③我们要立足中国特色社会主义实践，把握时代发展潮流，不断推动文化内容和形式的创新。“天下为公、以民为本、知行合一、和而不同等思想，也具有超时代性”。</p><p>（2）①传统文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式；②学习优秀传统文化能提高人们的人文素养和思想道德修养。</p><p>【解析】</p><p>本题以坚定文化自信为话题，从文化生活角度设置问题，考查考生对文化自信的理解，考查考生分析问题和解决问题的能力。</p><p>第（1）问要求结合材料，运用文化生活知识，说明该专家的观点对我们增强文化自信的启示。本题属于启示类试题，解答本题，需要考生抓住专家的观点的主要内容，然后与教材基础知识结合。针对材料中国传统文化中的中正仁和、自强不息的理念和仁义礼智信等价值观，至今仍有重大价值，考生可从我们要继承和发场中华优秀传统文化，充分肯定自身文化价值，对自身文化生命力持坚定信念的角度去分析说明；针对材料促进各国文化交流互鉴、人类文明发展进步，考生可从我们要正确对待外来文化，吸收借鉴外来文化中的有益成果的角度去分析说明；针对材料天下为公、以民为本、知行合一、和而不同等思想，也具有超时代性，考生可从立足中国特色社会主义实践，把握时代发展潮流，不断推动文化内容和形式的创新的角度去分析说明。</p><p>第（2）问，某班准备举行一次“传统文化与个人发展”的主题班会，请你准备两条发言提纲。本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。解答本题同时要注意主题是“传统文化与个人发展”。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列问题。</p><p>材料 青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们要成为担当民族复兴大任的时代新人。在当代，我们应该发展什么样的文化？历史和人民的选择是：中国特色社会主义文化，它源自于中华民族五千年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，根植于中国特色社会主义伟大实践。</p><p>结合材料 ，运用文化生活有关知识，分析如何发展中国特色社会主义文化。</p></div></div>
<div><p>【答案】①要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形成领域的指导地位。②要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界，面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化，以满足人民美好生活的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。③要坚持为人民服务，为社会主义服务，坚持百花齐放，万家争鸣。④要推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。⑤要推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。</p><p>【解析】</p><p>本题要求结合材料 ，运用文化生活有关知识，分析如何发展中国特色社会主义文化。本题属于措施类试题。发展中国特色社会主义文化是历史和人民的选择，要保证中国特色社会主义文化的方向，需要以马克思主义为指导，关键在于坚持马克思主义在意识形成领域的指导地位；针对材料它源自于中华民族五千年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，根植于中国特色社会主义伟大实践，考生可从坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界，面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化，以满足人民美好生活的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量、坚持为人民服务，为社会主义服务，坚持百花齐放，万家争鸣、推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌的角度去分析说明；同时考生还可从推动社会主义精神文明和物质文明协调发展、大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观、发挥人民群众的积极性主动性创造性等知识的角度分析作答。</p></div>
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