甘肃省静宁县第一中学高二上学期期末考试政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】在普通人心目中，哲学是高高在上、十分抽象的学问。复旦大学哲学教授俞吾金却说，“哲学不但不在高处，而是在最低处。”对此理解正确的是</p><p>①哲学知识可以自发的形成，人人都有自己的哲学</p><p>②哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的生活、学习和工作 </p><p>③哲学智慧产生于人类的实践活动</p><p>④哲学是各种生活知识之总和</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“哲学不但不在高处，而是在最低处。”哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界，②③适合题意；世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，是自发形成的，人人都有；哲学是关于世界观的学问，是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有，是系统化、理论化的世界观，①错误；哲学是对具体科学的概括和总结，④是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平新时代中国特色社会主义思想充满了哲学智慧。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对于决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大现实意义和深远历史意义。这表明</p><p>①任何哲学都是自己时代的精神上的精华</p><p>②真理在发展中总是在不断地超越自身</p><p>③真正的哲学推动时代前进，指导社会变革</p><p>④马克思主义哲学是科学的世界观和方法论</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查哲学与时代精神的关系、马克思主义哲学的相关知识。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对于决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大现实意义和深远历史意义。这表明真正的哲学推动时代前进，指导社会变革，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，③④正确；真正的哲学是自己时代的精神上的精华，①中的“任何哲学都是……精华”说法错误，排除；真理的发展过程是一个不断超越自身的发展过程，②说法正确但在材料中未体现，排除。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是</p><p>①“心病终须心药治，解铃还须系铃人”与“天不变，道亦不变”</p><p>②“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理在事先，理生万物”</p><p>③“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”</p><p>④“道生一，一生二，二生三，三生万物”与“黄金无足色，白璧有微瑕”</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查唯物主义与唯心主义的根本对立的相关知识。 “心病终须心药治，解铃还须系铃人” 体现了联系观，“天不变，道亦不变” 体现了静止观，①体现了辩证法与形而上学的对立，不符合题意，排除；“天地合而万物生，阴阳接而变化起”体现了唯物主义观点，“理在事先，理生万物”体现了客观唯心主义观点，②体现了唯物主义与唯心主义的根本对立，符合题意；“世界是一团永恒燃烧的活火”体现了古代朴素唯物主义观点，“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”体现了主观唯心主义观点，③体现了唯物主义与唯心主义的根本对立，符合题意；“道生一，一生二，二生三，三生万物”体现了唯心主义观点，“黄金无足色，白璧有微瑕”体现了矛盾的普遍性观点，④不符合题意，排除。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】孟子和王夫之都是我国著名的思想家。孟子提出“万物皆备于我”，王夫之提出“气者，理之依也”。这两种思想的共同之处在于</p><p>A. 都认为客观精神是世界的主宰与本原</p><p>B. 都认为客观世界依赖于人的主观精神 </p><p>C. 都回答了思维与存在何者为本原的问题</p><p>D. 都回答了思维与存在是否有同一性的问题</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查哲学的基本问题的相关知识。孟子的“万物皆备于我”认为人的意识是世界的本原，而王夫之的“气者，理之依也”认为气（一种具体的物质形态）是世界的本原，这两种思想的共同之处在于都在回答思维与存在何者为本原的问题，C项正确；孟子的观点是主观唯心主义观点，王夫之的观点是古代朴素唯物主义观点，A、B项错误，排除；孟子和王夫之的观点均未回答思维与存在是否有同一性的问题，D项与材料无关，排除。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是</p><p>①人是机器，思想是人脑的特性 </p><p>②存在就是被感知</p><p>③物质是标志客观实在的哲学范畴 </p><p>④世界是一团永恒的活火</p><p>A. ②→③→④ B. ③→④→① C. ③→②→① D. ④→①→③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考唯物主义的相关知识。唯物主义三种基本形态演进顺序是古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义和马克思主义哲学，①体现的是机构唯物主义观点，②体现的是主观唯心主义观点，③体现的是辩证唯物主义的观点，④体现的古代朴素唯物主义观点。因此，唯物主义三种基本形态演进顺序应为④①③，D项正确，A、B、C项错误，排除。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古希腊哲学家普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”下列选项与普罗泰格拉这一哲学观点相对立的是</p><p>①物是观念的集合</p><p>②气者，理之依也</p><p>③未有此气，已有此理</p><p>④天地为万物之本</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，古希腊哲学家普罗泰格拉认为“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”该观点将人看作是世界的本源，故属于唯心主义。②④选项的观点属于唯物主义，故与之相对，入选。①③选项均是唯心主义。排除。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在主持中央政治局第二十次集体学习时强调，要掌握认识和实践辩证关系的原理，坚持实践第一观点，不断实现理论创新和实践创新良性互动，在互动中发展21世纪中国的马克思主义。我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，产生了两大理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这说明( )</p><p>①马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展 </p><p>②马克思主义在中国传播的过程就是马克思主义中国化的过程 </p><p>③中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展</p><p>④实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂</p><p>A. ①② B. ③④</p><p>C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③④选项表述与题意不符。题目中，我们要在互动中发展21世纪中国的马克思主义，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，说明了马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展，马克思主义在中国传播的过程就是马克思主义中国化的过程；故①②选项入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】福建、台湾隔海相望，同属于亚热带季风气候区，气候要素接近，影响两地的天气系统互为上、下游。天气气候的特点决定了闽台气象密切相关，两岸开展气象科技交流与合作，特别是针对灾害性天气的研究、预报和联防，可以达到很强的互补互利效果。因此，两岸携手提升气象防灾减灾能力极为重要。这里包含的哲学道理有</p><p>①地理环境是社会物质生活条件的基本要素 ②天气气候变化虽然复杂但一定有内在规律 ③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 ④顺从自然是防灾减灾的根本出路</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】意识的能动作用体现在能动地认识世界和能动地改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，正确发挥意识的能动作用有利于防灾减灾，故③说法太绝对，排除③；防灾减灾工作要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，不能一味顺从自然，故排除④。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九大报告指出，要巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。这表明</p><p>①运动是物质固有的根本属性和存在方式</p><p>②物质世界是相对运动和绝对静止的统一</p><p>③必须按客观规律办事，不能违背规律</p><p>④主观能动性和客观规律相互影响，相互制约</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料表明运动是物质固有的根本属性和存在方式，农村基本经营制度需要在实践中不断地巩固和完善，实行“三权分置”，第二轮土地承包到期后再延长三十年，是生产关系适应生产力发展的需要，是按照客观规律办事的表现，①③项符合题意；物质世界是绝对运动和相对静止的统一，②项说法错误；主观能动性始终受到客观规律的影响和制约，主观能动性不能制约客观规律，④项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】王夫之说：“静者静也，非不动也。静即含动，动不舍静。”下列观点与之相同的是</p><p>A. 飞矢不动</p><p>B. 日方中方睨，物方生方死</p><p>C. 天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣</p><p>D. 人不能两次踏入同一条河流</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查运动与静止的辩证关系的相关知识。“静者静也，非不动也。静即含动，动不舍静。” 王夫之这句话体现了物质世界是绝对运动与相对静止的统一的观点。“人不能两次踏入同一条河流”体现了绝对运动与相对静止的统一，D项符合题意；“飞矢不动”的观点只承认静止而否认运动，A项不符合题意，排除；“日方中方睨，物方生方死”的观点只承认绝对运动而否认相对静止，B项不符合题意，排除；“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”体现了物质运动是有规律的观点，C项不符合题意，排除。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列成语与漫画（作者：石松涛）蕴含的哲学道理一致的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/04/08/8e39c7b7/SYS201905040844294270140718_ST/SYS201905040844294270140718_ST.001.png" width="270" height="235" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 固步自封、墨守成规 B. 拔苗助长、缘木求鱼</p><p>C. 讳疾忌医、因噎废食 D. 邯郸学步、东施效颦</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题以漫画和成语为材料考查对哲学观点的理解。漫画表明，“找不对方法，付出的再多也没有用”，强调发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础，B符合题意；A强调的是树立创新意识，C强调的是两点论和重点论，D强调的是一切从实际出发，均不符合漫画寓意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一项研究报告显示，通过在瘫痪者脑部的皮层运动区植入微小的感应器件，可收集大脑所发出与躯体运动有关的神经信号，由于感应器件与电脑相连，信号可快速传递给机器臂，从而让它随瘫痪病人的意念做出相应的动作。这项研究进一步佐证了（ ）</p><p>A.人脑是意识的物质器官，意识是人脑的机能和属性<br />B.物质决定意识，精神的力量可以派生出物质的力量</p><p>C.意识是物质的产物，实践活动可以割断不利于人的联系</p><p>D.意识具有能动地调控人体生理活动的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：瘫痪者在植入脑部皮层运动区的微小感应器件及电脑的辅助下能让机器臂随瘫痪病人的意念作出相应的动作，强调了人脑在意识形成中发挥的作用。A正确且符合题意；物质决定意识，意识是派生的，B说法错误；C说法错误，错在“割断”； D正确但与题意无关，应排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“荷叶罗裙一色载，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”王昌龄的这首《采莲曲》，似乎可以让我们闻到荷花的清香，窥见采莲女的妩媚、品出采莲女歌声的悠扬，让人沉浸在清新、生动的采莲意境中。这首唐诗所营造的意境是诗人</p><p>①对采莲场面的艺术性加工</p><p>②内心世界的物化场景</p><p>③对采莲活动的创造性描写</p><p>④主观想象的智慧源泉</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“荷叶罗裙一色载，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”这是诗人对采莲活动的创造性描写，是对采莲场面的一种艺术性加工，①③正确；诗所营造的意境应该是客观场景在人脑中的反映，而非内心世界的物化，②说法错误；智慧源于劳动实践，④说法错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】毛泽东在《实践论》中指出:“‘秀才不出门，全知天下事’,在技术不发达的古代只是一句空话,在技术发达的现代虽然可以实现这句话,然而真正亲知的是天下实践着的人,那些人在他们的 实践中间取得了‘知’,经过文字和技术的传达而到达于‘秀才之手’,秀才乃能间接地‘知天下事’。”从认识论看,这里主要强调的是</p><p>①一切真知都是从直接经验发源的 </p><p>②直接经验和间接经验都是实践的产物</p><p>③直接经验和间接经验是获得认识的两种途径</p><p>④直接经验获得的认识比间接经验获得的认识更重要</p><p>A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查实践是认识的基础的相关知识。毛泽东的这句主要在强调任何经验、任何认识都来源于实践，都是实践的产物，①②正确；直接经验和间接经验都是一种认识，不是获得认识的途径，③说法错误，排除；无论是直接经验还是间接经验，只要是经得住实践检验的真理，对人们的实践活动都很重要，④中的“更重要”说法错误，排除。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家认为暗物质是宇宙结构的重要组成部分，但长久以来并未观测到这种神秘的物质。2017年11月，中国探测卫星“悟空”号首次测量到与暗物质相关的电子宇宙射线的一处异常波动，这一开创性发现颠覆人类对基本的物质构成规律的认识。这说明</p><p>①实践的需要是人类推进对暗物质研究的根本动力</p><p>②物质构成规律会随着人类实践的不断发展而变化</p><p>③实践是检验暗物质相关认识是否正确的唯一标准</p><p>④暗物质存在与否与人类探测工具的水平密切相关</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】中国探测卫星“悟空”号测量到与暗物质相关的电子宇宙射线的一处异常波动，证明了长期以来人们对暗物质存在的猜测，也颠覆人类对基本的物质构成规律的认识，这表明实践是检验暗物质相关认识是否正确的唯一标准，实践的需要是人类推进对暗物质研究的根本动力，①③正确；规律是客观的，不以人的意志为转移的，因此不会随着人类实践的发展而变化，②说法错误；暗物质存在是客观的，其存在与人类探测工具的水平没有关系，④说法错误。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】牛顿经典力学把运动归结为确定轨道的机械运动，但只能精确描述宏观物体的低速运动；爱因斯坦的相对论解决了物质高速运动的问题，这一领域的物体运动是确定、可观察、可预知的；而量子力学认为一个粒子可以同时处于两个地方，甚至可以同时向两个不同的方向运动，量子测量的“测不准原理”让微观领域的粒子运动显得不确定、不可观察、不可预知。这给我们的哲学启示是</p><p>①世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物</p><p>②任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一</p><p>③真理和谬误之间的转化是不依赖于人的意志的</p><p>④事物自身的复杂性决定了人们认识的不确定性</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③选项表述在题目中没有体现。④选项错误，实践决定认识。题目中，牛顿的经典力学只能精确描述宏观物体的低速运动，相对论则解决了物质高速运动的问题，而量子力学的“测不准原理”让微观领域的粒子运动显得不确定、不可观察、不可预知。这给我们的哲学启示是世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一；故①②选项入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近日，淄博市张店区和平街道佳和社区开展“与书香为伴，与文明同行”共读一本好书活动。通过共读一本好书活动，让社区孩子们把读书作为生活中的一种乐趣，养成读书的良好习惯。举办该活动是基于</p><p>①文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动</p><p>②文化能增强人的精神力量，促进人的全面发展</p><p>③共读一本好书活动能够丰富人们的精神世界</p><p>④文化影响人们的交往方式，决定人们文化素养的形成</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查文化对人的影响的相关知识。通过共读一本好书活动，让社区孩子们把读书作为生活中的一种乐趣，养成读书的良好习惯。举办这一活动是基于文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动，共读一本好书活动能够丰富人们的精神世界，①③正确；文化有优秀文化与落后文化之分，只有优秀文化才能丰富人的精神世界，增加人的精神力量，促进人的全面发展，②说法错误，排除；优秀文化虽然能促进人的全面发展，但不能决定人们文化素养的形成，④中的“决定人们文化素养的形成”说法错误，排除。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，“微电影”依托网络等新兴媒体，凭借其短小精悍的故事情节，清新朴实的演绎风格，深受广大观众的喜爱。这说明</p><p>①大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共享功能</p><p>②网络科技的进步是推动文化发展和繁荣的重要因素</p><p>③不断推陈出新、革故鼎新才能作出正确的文化选择</p><p>④网络媒体和网络文化的出现决定了文化的发展方向</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查大众传媒、影响文化发展的因素的相关知识。“微电影”依托网络等新兴媒体，凭借其短小精悍的故事情节，清新朴实的演绎风格，深受广大观众的喜爱。这说明大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共享功能，网络科技的进步是推动文化发展和繁荣的重要因素，①②正确；材料未涉及对传统文化的继承与发展的相关内容，③与材料无关，排除；生产力与生产关系的矛盾运动决定文化的发展方向，④说法错误，排除。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《中国汉字听写大会》在央视科教频道周末黄金时间播出。《中国汉字听写大会》的宣传语是“书写文明传递，民族的未雨绸缪”。“键盘冲击”催生网络时代的汉字保卫战，是因为</p><p>①普及书法艺术，才能使中华文化走向世界 </p><p>②汉字是中华文化的重要标志</p><p>③汉字是中华民族得以延续、繁衍、发展的重要信息载体</p><p>④汉字的发明标志着人类进入文明时代</p><p>A.①② B.③④ C.①④ D.②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D </p><p>【解析】题肢①说法错误，中华文化走向世界不是靠普及书法艺术。题肢④说法错误，文字的使用标志着人类进入文明时代。《中国汉字听写大会》的宣传语是“书写文明传递，民族的未雨绸缪”。“键盘冲击”催生网络时代的汉字保卫战，是因为汉字是中华文化的重要标志，是中华民族得以延续、繁衍、发展的重要信息载体。故②③入选。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中药被证明对某些疾病有效，但仅仅使用传统方法有时难以将其功效发挥到最大。西方医学能够从分子生物学的角度对中草药进行分析提炼，确保药物的有效性与一致性。东西方医学研究携手合作才能更好地造福于人类。从文化创新角度看，中医学发展应</p><p>A. 取其精华，去其糟粕</p><p>B. 推陈出新，革故鼎新</p><p>C. 尊重差异，理解个性</p><p>D. 面向世界，博采众长</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查文化创新。题干中“中药被证明对某些疾病有效，但仅仅使用传统方法有时难以将其功效发挥到最大”，西医恰好能弥补其不足之处，说明了中医的发展应面向世界，博采众长，D正确；ABC与题意不符，排除。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一些地方用中国民间画的形式把社会主义核心价值观具象化，加强了社会主义核心价值观宣传和培育的实效性。可见，培育社会主义核心价值观</p><p>①要借助人民群众喜闻乐见的形式 </p><p>②是凝魂聚气、强基固本的基础工程</p><p>③是社会主义文化建设的中心环节 </p><p>④以社会主义核心价值体系为内核</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查社会主义核心价值观的相关知识。用中国民间画的形式把社会主义核心价值观具象化，加强了社会主义核心价值观宣传和培育的实效性。这表明培育社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程，要借助人民群众喜闻乐见的形式来提高其宣传和培育的实效性，①②正确；思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节，③说法错误，排除；社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，④说法错误，排除。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】历史和现实都表明，一个民族的觉醒，首先是思想文化上的觉醒；一个民族的振兴，最终取决于思想文化的振兴。当今中国和世界正在发生深刻而复杂的变化，文化的地位和作用日益突出。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大繁荣大发展。为此我们要</p><p>①倡导主流意识形态的多元化，促进中外文明的交流互鉴</p><p>②深化文化体制改革，坚持以改革促发展、以改革促繁荣</p><p>③坚持立德树人的理念，培养先进文化的传承者、创造者</p><p>④提升对外文化传播能力，捍卫中华文化话语权、领导权</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查发展社会主义文化的相关知识。历史和现实都表明，一个民族的觉醒，首先是思想文化上的觉醒；一个民族的振兴，最终取决于思想文化的振兴。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大繁荣大发展。为此我们必须深化文化体制改革，坚持以改革促发展、促繁荣，坚持立德树人的理念，培养先进文化的传承者、创造者，②③正确；任何国家、任何社会，其主流意识形态必须是一元的，①中的“倡导主流意识形态的多元化”说法错误，排除；谋求在世界文化领域的领导权其实质是一种文化霸权主义，我们主张在各民族文化一律平等的基础上提升我国对外文化的传播能力，捍卫中华文化话语权，④中的“捍卫……领导权”说法错误，排除。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记明确指出：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”要想实现中华民族的伟大复兴，我们必须要推动中华文华繁荣发展，实现文化自信，使得文化成为实现中华民族伟大复兴的精神支撑。中国优秀传统文化中蕴含的中华民族宝贵的精神品格、崇高的价值追求、丰富的思想精华，是文化自信最重要的来源。我们要树立高度的文化自信是因为</p><p>①文化自信决定文化前进方向和发展道路</p><p>②文化自信是推动中华文华繁荣发展，实现中华民族伟大复兴的必然要求</p><p>③文化自信事关国运兴衰、文化安全、民族精神的独立性</p><p>④坚持文化自信是中国特色社会主义的基本方略</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①选项夸大了文化自信的作用，故①错误；坚持文化自信不是中国特色社会主义的基本方略，故④错误；材料中，要想实现中华民族的伟大复兴，我们必须要推动中华文华繁荣发展，实现文自信，使得文化成为实现中华民族伟大复兴的精神支撑，这说明，我们要树立高度的文化自信是因为文化自信是推动中华文华繁荣发展，实现中华民族伟大复兴的必然要求，文化自信事关国运兴衰、文化安全、民族精神的独立性，故②③正确。故选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2016年11月30日，联合国教科文组织通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。</p><p>农历“二十四节气”是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的天文气象历法。它是中华民族经验和智慧的结晶，非常准确地反映了季节的变化与农事活动的关系，指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。“二十四节气”虽然起源于春秋时期的黄河流域，但由于它能反映农时季节，便于人们安排农事活动，便在全国各地流传开来。各地在应 用过程中，结合本地区气候情况来安排农事，充实和丰富了二十四节气的内容，使二十四节气在各个地区都得到了灵活的应用。</p><p>“二十四节气”是中国古代农业文明的具体表现，具有很高的农业历史文化的研究价值，因而成为中国和世界一项重要的非物质文化遗产。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。有专家指出，中华文化源远流长、博大精深，希望有更多的文化产品申遗成功，避免某些发源于中国的文化遗产被他国“抢注”。</p><p>结合材料，从唯物论角度，说明“二十四节气”的科学性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识。二十四节气是中国古代劳动 人民通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气 候、物候等方面变化规律所形成的天文气象历法，尊 重客观事实，坚持了从实际出发；②意识具有 能动的反作用。由于二十四节气准确地反映了季节 变化与农事活动的关系，指导着传统农业生产和日 常生活，发挥了正确意识指导实践活动的作用；③任何事物的运动发展都是有规律的，规律具有 客观性。二十四节气正确反映了一年中时令、气候、物候等方面变化规律。</p><p>【解析】本题以联合国教科文组织通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。本试题总体来看，体现了重点考查教材的基础知识和综合运用能力，其设置比较科学。</p><p>本题要求考生结合材料，从唯物论角度，说明“二十四节气”的科学性。本题答题的要求考生从唯物论的角度进行分析。考生在组织答案时首先要认真阅读所给的材料，然后根据材料的表述结合相关知识进行分析。比如，人民通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气 候、物候等方面变化规律所形成的天文气象历法，尊 重客观事实，考生可从物质决定意识，要求一切从实际出发的角度进行分析；再者，人们根据二十四节气，指导着传统农业生产和日 常生活，考生可以从意识具有 能动的反作用的角度进行分析。最后，明确分析出任何事物的运动发展都是有规律的，二十四节气也不例外。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。价值观是文化最深层的内核，价值观自信是文化自信最本质的体现。核心价值观是一国之“维”、一国之“纲”，是一个国家共同的道德基础，是人民的精神家园。如果没有共同的核心价值观，一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归。</p><p>有学者指出，在对青年学生进行核心价值观教育的过程中，是选择生硬灌输，“我说你听，我打你通”的单向交流，还是选择润物无声、和风细雨的双向互动方式，显现着教育者和引导者的水平与层次，关乎教育和引导的效果。核心价值观教育只有跟上青年学生生活变化的新节奏，传递青年学生生活变化的新信息，与青年学生的需要和利益相契合，才会被其主动和建构性地接受。唯有说到点子上，打动内心，青年学生才会积极接受和认同，进而自觉维护和捍卫。</p><p>（1）培育和践行社会主义核心价值观对于推动国家发展、社会进步和个人的成长成才具有重要意义。结合材料，运用“文化与生活”的知识对此观点加以说明。</p><p>（2）有人根据材料得出结论：“对青年学生进行核心价值观教育是否收到成效取决于教育者的理念。”从唯物论角度对此观点加以评析。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①社会主义核心价值观作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。</p><p>②文化反作用于政治，给予政治以重大影响。培育和践行社会主义核心价值观，能为我国社会发展提供思想保证。</p><p>③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。培育和践行社会主义核心价值观，有利于推动全社会形成共同的价值追求，提高我国文化软实力。</p><p>④文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。培育和践行社会主义核心价值观，有利于引导人们坚定理想信念，转变思维方式，采取自觉行动。</p><p>⑤优秀文化塑造人生。培育和践行社会主义核心价值观，有利于提高人的道德素质，促进人的全面发展。</p><p>（2）①意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教育理念指导下的核心价值观教育，收到的成效是不同的。先进的教育理念能使青年学生积极接受和认同，落后的教育理念则难以达到预期的教育效果。从这个角度看，该观点具有合理性。 </p><p>②意识对人们认识世界和改造世界发挥指导作用是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教育者的理念如果不转化为实践，不能转化为学生的学习态度、学习方法，就不能收到预期的教育效果。从这个角度看，该观点具有片面性。</p><p>③物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。核心价值观教育只有跟上青年学生生活变化的新节奏，尊重学生的认知规律，才能真正收到实效。</p><p>【解析】本题以文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化的作用和意义、社会主义核心价值观、意识的作用、一切从实际出发等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题设问指向培育和践行社会主义核心价值观对于推动国家发展、社会进步和个人的成长成才具有重要意义，属于意义类试题，实际是考查文化的作用和意义。文化的作用主要从文化是一种社会精神力量、文化与经济政治的关系、文化与综合国力、文化对人的影响等角度思考；并注意结合材料分析，实现理论与材料的统一。</p><p>（2）有人根据材料得出结论：“对青年学生进行核心价值观教育是否收到成效取决于教育者的理念。”从唯物论角度对此观点加以评析。评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。按照上述原则，调动运用意识的能动作用、一切从实际出发等知识分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>近年来，以网络直播为支点带动起了一条完整的产业链，由此催生出一个崭新的行当——职业“网红”。然而伴随职业化“网红”的，还有令人瞠目结舌的野蛮生长。不少“网红”的节目以色情和暴力为底色，以谎言和虚无为导向，一次次刷新了人们对道德沦丧的认识，甚至冲破法律底线。如此席卷全行业的“网红乱象”，政府正以零容忍的态度加以整治。网信办、公安部、文化部、广电总局等相关部门，频频出手，强化监管，快速调查，严厉惩处，关闭了一批屡教不改的直播平台，处理了一群顽固不化的“低谷网红”。网络直播是新兴产业，“网红”也并不天然是低谷、无聊的代名词。倡导读书的罗振宇、通晓财经历史的吴晓波、擅长演讲的罗永浩，都能够在一定程度上协调公共价值与商业利益，实现良好的社会效益。可见，在“网红”引发广泛争议的同时，我们更珍爱那些展现平凡的坚守、异样的坚强、与众不同的善良、绵泽众生的智慧等“网红”。</p><p>结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明如何认识和对待“低俗网红”现象。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化市场具有自发性、传媒具有商业性。部分网络直播平台和直播参与者在经济利益的驱动下，不顾社会效益，以荒诞、庸俗的内容，迎合低价趣味，滋生了“低俗网红”现象。</p><p>②不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。“低俗网红”现象污染网络文化环境，危害社会。</p><p>③国家要加强对网络直播平台的管理和正确引导，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。</p><p>④青少年学生要不断增强辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后腐朽文化的能力。</p><p>【解析】</p><p>这道题考查对落后文化、腐朽文化产生的原因以及我们对待它们的正确态度，考查学生论证和探究问题的能力。首先要解答如何认识“低俗网红”，从材料中可以看出，“低俗网红”有落后和腐朽的内容，产生的原因主要是文化市场的自发性和传媒的商业性，影响主要在于“低俗网红”污染文化环境、危害社会，阻碍社会发展。其次要回答对待“低俗网红”的态度，也就是对待落后文化、腐朽文化的态度，国家应加强管理和正确引导，青少年学生要增强辨别不同性质文化的眼力，增强抵御能力。</p></div>
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